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1、文明小乘客一、教学内容及学情分析在公共场所中，遵守社会规则、讲究文明礼仪是现代人必备的素养，同时也标志着一个国家和民族的文明程度，这是根本的教育必须从小培养。在日常生活中，公共汽车是人们出行必不可少的交通工具,幼儿经常随父母乘坐公共汽车出行，而乘车的过程和小小的车厢里蕴含着很多文明礼仪。但中班孩子由于年较小，自我约束力不强，不能很好地了解和遵守公共场所里的一些基本行为规则、在乘车的过程中经常会出现大声说话、在车里打闹、把手伸到外面，乱扔垃圾、不会主动地为他人让座等不文明、不安全的现象。36岁儿童学习与发展指南中指出：结合社会生活实际，帮助幼儿了解基本的行为规则，体验规则的重要性，学习与自觉遵守
2、规则。在活动中以和孩子们一起乘坐公共汽车为活动线索，充分调动幼儿已有的生活经验，通过创设乘坐公共汽车的情境，使幼儿在潜移默化中观摩、体验、讨论、比较，知道乘车过程中的安全规则和基本的文明礼仪，感受遵守乘车规则和文明乘车的愉悦，体验做文明小乘客的乐趣。二、活动目标1 .知道乘坐公共汽车时排队上车、在车上不大声吵闹、不乱跑、不吃东西等安全文明的乘车规则，以及为需要的人让座的基本文明行为规范。2 .能判断并说出乘车中的文明及不文明的行为，自觉遵守乘车规则。三、活动重、难点重点：知道乘坐公共汽车时排队上车、在车上不大声吵闹、不乱跑、不吃东西等安全文明的乘车规则，以及为需要的人让座的基本文明行为规范。难
3、点：能观察比较、讨论体验判断并说出乘车中的文明及不文明的行为，能自觉遵守乘车规则。四、活动准备1 .物质准备：自制公共汽车、娃娃玩具等活动相关课件，公共汽车开车、上车、报站等音效；视频1小羊系车表现小在车上探头、乱跑、例坐等不安全的行为：视频2小羊吃东西：表现小小羊在车上想吃东西又不知道能不能吃的圆：视频3汽车开起来；视频4让座表现生活中为老幼病孕让座的面面。2 .儿歌我是文明小乘客。3 .知识经验准备：幼儿乘坐公交车外出的经历。五、活动过程（一）开始部分1 .谈话活动：小朋友们，今天老师要带领大家去旅游，大家请看这就是我们的交通工具一一公交汽车。（出示PPT公交汽车图片）你们都坐过吗？乘坐公
4、交汽车要注意什么呢？2 .今天我们要乘坐的是2路公交车，我们要去哪里呢？（出示PPT线路图）今天我要带大家去西湖公园，那里有动物表演，路上我们会经过北大公学、濠景海岸，到达西湖公园。好，大家看公交汽车开来了，有两个门，从哪个门上呢？这么多小朋友应该怎么上车呢？（排队），上车的小朋友到车上找个位子坐好了，吴老师是成人要刷卡。小结：小朋友们知道的可真多，能够排队上车，真是文明的小乘客。（二）基本部分好了，公共汽车开起来了大家坐好了（各位乘客你们好，欢迎乘坐2路公共汽车，本车到达西湖公园，下一站是北大公学车站，请乘客们抓稳扶好，开车了。）1 .小朋友们，开车时我们可以看看外面美丽的风景，还可以看动画
5、片呢，看看发生了什么事呢？（播放视频1）提问：大家说说小羊的做法对吗？为什么？你还发现了什么不安全的行为呢？小结：乘车时不探头、不乱跑，才是文明小乘客。2 .播放视频2,提问公共汽车上能吃东西吗？为什么？小结：因为乘坐公共汽车的时间都不太长，所以在公共车上最好不要吃东西，而且特别不能吃有臭味的、尖头的，不卫生的东西。在公共场所吃东西不仅不文明，而且也不安全。（出示PPT瓜子、榴莲等）北大公学车站到了，请下车的乘客做好准备。上来一位抱着宝宝的阿姨，阿姨可辛苦了。3 .引导孩子们让座。刚才那么多小朋友让座，问问阿姨，有什么想说的？别人给你让座时你心情怎样？小结：在车上我们要给抱孩子的阿姨让座，帮助
6、别人会使他人高兴，我们自己也开心。4 .那除了给阿姨让座外，还要给谁让座呢？为什么？小结：在日常生活中，我们要给怀孕的阿姨、抱着宝宝的阿姨、老人、不方便的人让座。5 .判断对错：请大家看看图中的人们做得对不对？为什么？（PPT对与错）小结：小朋友们可真棒，不仅自己知道应该怎样乘坐公交车，还能判断对与错。让我们一起看看日常生活中人们都是怎么做的吧。（视频让座）小结：让座是车厢里的一种文明行为，给别人让座，别人给你让座都会很幸福，我们在平时也要提醒爸爸妈妈让座哦！（三）结束部分小乘客们做好了，濠景海岸车站到了。阿姨也下车了，并说谢谢小朋友给让座。最后，请小朋友欣赏一个节目：儿歌朗诵文明小乘客排队上车来入座，不探头来不乱跑，不在车上吃东西，老弱病残要让座，才是文明小乘客。小朋友们，西湖公园车站到了（播报），孩子们，我们要下车了，怎么下呢？从哪里下？好了让我们有序下车去看动物表演吧。
