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1、建筑力学与结构教案教学内容项目7轴向受力构件的受力和变形分析任务6压杆稳定授课班级授课学时4进度教学目标知识目标1 .掌握压杆稳定的概念。2 .掌握截面的几何性质。3 .掌握临界力和临界应力的概念及计算方法。4 .掌握提高压杆稳定性的措施。能力目标1 .能用压杆稳定理论解释并解决工程问题。2 .能分析构件的稳定状态。3 .用惯性矩等的相关概念解释工程实际问题。4 .会计算细长杆的临界力。5 .能分析不同截面形式压杆的稳定性。素质目标1 .培养学生的安全意识。2 .用力学思维解决工程问题的能力。学情分析基础1.学生己经学习了轴向拉伸和压缩内力、应力，变形问题，具有一定的理论基础。不足1.数学基础
2、差，底子薄，微积分应用困难。教学重点1 .压杆稳定的概念。2 .截面的几何性质。3 .临界力和临界应力的概念及计算方法。4 .提高压杆稳定性的措施。教学难点1 .截面的几何性质。2 .临界力和临界应力的概念及计算方法。教学活动安排课前教学环节教学内容教师活动学生活动教学手段与方法预期效果测基础，评学情1.基础调研。1.发起问卷。1.思考做答。任务驱动法了解学生的知识基础。2.细长压杆发生的是稳定破坏还是强度破坏。1.发起讨论。L思考，展开讨论。任务驱动法了解学生对轴向拉压构件变形计算的初步认知。课中析案例，1.案例导入：福州小城镇1.发起讨论。1.思考，展开讨讨论教学头脑风暴清晰专业定位，明确
3、课程目标。定目标(IOmin)住宅楼项目柱稳定性分析。论。E务6压杆稳定探原理，解问题(140min)1 .压杆稳定的概念。2 .分析构件的截面几何性质。3 .临界力和临界应力。4 .提高压杆稳定性的措施。5 .引例解析。L结合图片引导学生思考总结压杆稳定的概念。2 .通过讲解引导学生学习有关截面几何性质的参数。3 .通过讲解引导学生学习临界力和临界应力。4 .通过图片比较对比引导学生学习提高压杆稳定性的措施。5 .布置任务，福州小城镇住宅楼项目柱稳定性分析。1 .参与讨论，思考得出压杆稳定的概念。2 .聆听，练习，吸收。3 .聆听，练习，吸收。4 .聆听，思考，吸收。5 .动手计算。讨论教学
4、理实一体1 .掌握压杆稳定的概念。2 .通过南京电视台演播中心由于脚手架失稳造成屋顶模板倒塌的重大事故培养学生的安全意识。3 .掌握构件的截面几何性质。4 .掌握临界力和临界应力的计算，并进行稳定性分析。5 .能对提高构件稳定性提出合理性建议。6 .让学生自己动手进行福州小城镇住宅楼项目柱稳定性分析，培养学生用力学思维解决工程问题的能力。练应用，提技能(30min)1.惯性矩计算。2.临界力计算。发起测试。完成测试。任务驱动法通过练习，加深对知识的理解应用能力。课后巩新知，拓思维1.基础知识巩固作业。2.思维拓展提升作业。发起作业完成作业任务驱动法巩固己学知识，拓宽知识应用能力。反思反思与改进改进
