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1、开笔礼活动方案优秀6篇为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要预先准备方案，方案指的是为某一次行动所订立的计划类文书。写方案需要注意哪些格式呢？美丽的我为您共享了开笔礼活动方案优秀6篇，希望能够给大家的写作带来一些的启发。开笔礼活动方案篇一活动目标感受堆雪人的欢乐。欣赏儿歌，理解儿歌内容。模仿儿歌的句式和韵律，创编新的儿歌。活动准备课件准备：堆雪人儿歌音频及图片；“雪人”组图；“装扮雪人”组图。活动过程组织幼儿进行谈话，引出活动主题。从冬至开始的二十七天叫做三九天，是一年中最冷的时候,很多地方都下起了雪，特别适合堆雪人。雪人是什么样的？（胖胖的大身体、圆圆的头）一一我们可以用什么来装扮雪人？（
2、纽扣、围巾、胡萝卜等）播放儿歌音频堆雪人、组图“雪人”，请幼儿依据儿歌内容选择对应的雪人图片，引导幼儿理解儿歌。熊猫奇奇和小伙伴们把堆雪人的过程编成一首好听的儿歌,我们一起从儿歌中找找答案。 儿歌听完了，哪一个才是奇奇和小伙伴们堆的雪人？ 这个雪人用了什么料子？小结：奇奇和小伙伴们用玉米须做雪人的头发、用红色纸条做雪人的嘴唇、用贝壳做雪人的耳朵、用纽扣做雪人的眼睛、用胡萝卜做雪人的鼻子，还给雪人戴了一条花围巾。播放儿歌音频及图片堆雪人，鼓舞幼儿边念儿歌边打节拍,感受儿歌的韵律感。一一再听一听儿歌，边听边小声地跟念。 这首儿歌念起来有什么感觉？（很整齐） 和老师一起边念边打拍子，把儿歌念得又整齐
3、又好听。播放组图“装扮雪人”，请幼儿选择料子为雪人装扮，并鼓舞幼儿创编新儿歌。1、播放组图“装扮雪人”。 奇奇和小伙伴们还想堆一个不同的雪人，他们准备了这些料子，你都认得吗？一一雪人堆好了，它的头/眼睛/鼻子/耳朵/嘴巴/身体分别用了什么料子装饰？ 你能帮奇奇和小伙伴们为新雪人编几句好听的儿歌吗？（两颗葡萄做眼睛，红色辣椒当鼻子，尖尖树叶做耳朵，香蕉嘴巴哈哈笑。 、鼓舞幼儿找寻教室的料子，与同伴互编儿歌。一一认真看看我们的教室还有什么料子？ 想一想它们可以装饰雪人的哪些部位？ 试着和好伙伴把它们编进儿歌里。温馨提示有条件的幼儿园可以在活动后率领幼儿到户外堆雪人，鼓舞幼儿选择本身喜爱的物品装饰雪
4、人并创编儿歌。活动延长区域活动在美工区投放画纸和画笔，请幼儿将本身编的新儿歌用绘画的形式进行记录。附【儿歌】堆雪人三九天，雪纷纷，快快堆个大雪人。玉米须子当头发，红色纸条做嘴唇。贝壳耳朵纽扣眼，萝卜鼻子最逗人。解下我的花围巾，雪人系上更精神。开笔礼活动方案篇二活动目标：1 .能依据图片或者记忆，回忆出雪人的各部分构成。2 .试验用各种方法制作冬天里的雪人。3 .能在陶泥制作中表达对冬天的眷恋以及对四季的爱好之情活动准备：物质准备：雪人的各种图片经验准备：已经能特别好的搓圆、并掌握了丰富的粘连技术，活动过程：一、感知与体验1.师：小伙伴现在是夏天，夏天特别炎热特别炎热，那么冬天呢？冬天里你最喜爱
5、什么事呢？小结：是的，冬天特别寒冷特别寒冷，但是我们可以堆雪人，大家都会玩得特别高兴。2.师：今日我们就用陶泥来制作雪人吧，雪人是什么样子的呢？小结：雪人有圆圆的脑袋，头上会袋一顶帽子；圆滚滚的身体,脖子上还会围上一条围巾；雪人的鼻子也是长长的呢。二、探究与发现师：今日我们也一起来做一做冬季里的雪人吧。在制作雪人时首先要注意什么呢？是的，雪人的脑袋和身体都是圆圆的，但是身体要比脑袋大一些，这样看过去才和谐。雪人的鼻子呢？对啊，我们可以取用一部分泥巴捏成胡萝卜的形状，然后把鼻子装在相应的位置上，多么可爱啊。或许我们还可以为雪人制作一条围巾，一顶帽子吧？看看，多么可爱有趣味的雪人啊！三、创作与表现
6、1 .幼儿制作雪人，老师巡回引导2 .鼓舞幼儿创造性地制作雪人四、欣赏与评价1.鼓舞幼儿向大家介绍本身的雪人，并为每个雪人取个好听的名字3 .评比出最佳创意奖开笔礼活动方案篇三一、活动目的开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式，我们今日结合时代的特点，古为今用，古今结合，并有所创新地举办开笔礼仪式,目的就是想通过这种稳重的仪式，让刚入学的一班级小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习；同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。二、活动主题读书明理、成志于学三、活动时间、地方时间：9月17日上午8：OO地方：教学楼南门前四
7、、参加人员学校全体师生、一班级新生家长五、活动程序（一）开笔礼第一项：正衣冠（1）自正衣冠（请同学们本身整理衣冠）（音乐起）（2）互正衣冠（请邻座同学相互整理衣冠）（3）师正衣冠（请领导老师帮忙学生整理衣冠）（音乐停诵读起）由二、三班级学生台上诵读如下的学生规语段：（X老师负责）（X老师负责音乐）冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽衣贵洁不贵华上循分下称家第二项：朱砂启智请领导、老师为孩子们“启智”。方法：可用铅笔的胶擦头沾上朱砂给学生正额上涂上红痣，现场的领导和老师给学生点痣时要给学生以不冷不热的笑容，并说上你是个聪慧的孩子，你肯定会更加聪慧！“你肯定会更棒的等祝福的话语。第三项
8、：请四至六班级的同学为大家朗诵少年中国说。（X老师负责组织训练）少年中国说今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由,少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球,则国雄于地球Q美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年,与国无疆！第四项：击鼓明志击鼓明志，“鸣”通“明”，“鸣志”即“明志”，就是表明本身的志向，意为击鼓的声音越响，声音传得越远，说明志向就越宏大。老师击鼓：有请老师代表X老师先行击鼓学生击鼓：请学生代表上前击鼓。师：一击鼓，尊敬师长。生：尊敬师长；师：二击鼓，酷爱学习。生：酷爱学习；师：三击鼓
9、，为校争光。生：为校争光。第五项：启蒙描红下面请X老师引导同学们进行启蒙描红。老师：写毛笔字的坐姿，要求做到八个字：头正、身直、臂开、足安。请学生依照老师的握笔姿势，在纸上也写上一个“人”字。请同学们把自已写好的人字整齐举起，请跟主持人高声的朗读:养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器0人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。第六项：茶敬师亲给老师敬茶：一鞠躬，感谢老师宽容恩；再鞠躬，感谢老师呵护恩；三鞠躬，感谢老师培养恩。给父母敬茶：一鞠躬，感谢父母抚养教育恩；再鞠躬，感谢父母关怀情；三鞠躬，永久孝敬双亲。第七项：给新生派送红蛋（寓意为吉利如意
10、，学习、生活以及今后的工作像红蛋那样圆满，像红蛋那样火红！）校长讲话（启蒙教育）六、实在分工布置：1、活动策划人：2、活动主持人：3、舞台设计、人字描红准备：4、舞台调度：5、音响监控：6、领导嘉宾邀请：校长7、学生家长邀请：一班级班主任（致家长一封信）8、后勤供应：朱砂、带橡皮头的铅笔、盛朱砂的碟、大鼓、熟红鸡蛋负责备“茶水”、纸杯老师示范的毛笔1支、宣纸、美术室画板9、会场布置：德育处摆放一班级桌子，放笔、墨、描红纸；主席台布置：立麦10、纪律安全维护：一班级科任老师11摄影：12、接待学生家长（一班级老师）13、引导学生敬茶：一班级班主任老师（六班级学生帮忙倒茶）14、正衣冠、“点痣”、
11、受茶人员：、七、活动要求开笔礼活动方案篇四一、活动时间：20xx年9月5日星期一上午第一节课。二、活动地方：大操场三、参加人员：一班级学生、老师、家长、校领导。四、活动准备：小凳子、课桌椅、毛笔、墨盒、朱砂、鼓、证书、人字板、五、活动程序：（一）老师率领学生集体颂读学生规（精选一段）（二）整装习礼学生规云：“冠必正纽必结袜与履俱紧切”。所谓童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。穿着整齐、干净，更能呈现一个人良好的精神面貌和修养。一一家长引导学生整理衣冠。（三）孝亲敬师1、孔子博学知礼，世人奉孔子为“万世师表”。向孔子行礼，表示尊敬。老师率领学生向孔子塑像（挂像）行三鞠躬礼。2、父母有抚养教育
12、之恩，老师有启蒙之恩，向父母、老师行礼，表示感恩。学生向父母行鞠躬礼，感谢父母抚养教育之恩；一一学生向老师行鞠躬礼，感谢老师启蒙之恩。（四）点智破蒙点朱砂痣，寓意开启学童智慧，推开这扇知识的大门，学生自此心明眼亮，好好读书，端正德行，健康成长。一一校长和班主任老师为学生点朱砂痣。（五）宣誓明志老师率领学生诵读誓词：开笔礼、受启蒙、敬师长、孝父母、讲文明、懂礼仪、好学习、求进步。（六）名师开笔开笔求勤奋，读书博古今。开笔写“人”字，藉此告知孩子们:写好一个“人”字，只需两笔，做好一个人，却要一辈子的努力。在今后求学路上要勤学习、懂仁义、识礼仪，做一个道德高尚的人。I、一一老师教学生书写“人”字。
13、2、一一家长引导孩子书写人字。(七)击鼓奋进敲钟寄语，击鼓鸣志，寓意尊礼明德，志向宏大，欢乐成长。老师率领学生敲钟击鼓。（八）礼成颁证由开笔礼校领导给学生颁发开笔证书。开笔开志立志立德一一XX学校新生开笔礼仪式总结20xx年9月5日上午，XX学校组织刚入学的一班级新生及其家长在学校大操场举办了隆重的“开笔礼”仪式，用古典稳重的仪式为新生开启了学校生涯欢乐的第一课。首先，梁洁梅校长给一班级新生及家长们，做了热诚洋溢的讲话。接着在大队辅导员何诗韵老师的率领下，新生们进行了正衣冠、敬父母拜恩师。随后，梁洁梅校长、退休韩琼芬老校长率领学校领导和老师将鲜红的朱砂点在一班级新生的额头上，寓意开启学童智慧，
14、推开这扇知识的大门，学生自此心明眼亮，好好读书，端正德行，健康成长。在“启蒙描红”环节，由退休韩琼芬老校长在启蒙描红仪式上亲自示范书写“人”字，并寄望同学们要做一位善良、正直的人。接着，同学们在老师的引导下，手执毛笔学写“人”字，以此寓意他们踏上人生之路，堂堂正正做人，顶天立地做事。最终，同学们在老师的率领下敲钟寄语，击鼓鸣志，寓意尊礼明德，欢乐成长Q本次开笔礼仪式，不但给孩子们感受到了传统文化的神圣，也让孩子们认得到尊师重道是我国传统美德。从小让他们树立良好的品德品质，学文化先学做人。信任孩子们也会为今日隆重的开笔礼仪式牢记终身。开笔礼活动方案篇五一、活动目的“开笔礼”是我国古代就有的一种启
15、蒙学习仪式，通过这种稳重的仪式让一班级小伙伴感受到入学是人生中的一件大事，是学习的开始，是走向成才的起点，以此激励孩子们珍惜读书机会、勤奋学习，同时又通过这种特别的方式宏扬我国优良的传统文化。二、引导思想：深入贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法(中发(20xx)8号)精神，以社会主义核心价值体系建设为根本，遵从未成年人身心特点和成长规律，精心组织开展寓意深刻、稳重热烈的学生成童礼仪式教育，引导未成年人感受学习乐趣、养成学习习惯，强化责任意识、增长爱国情感，提高文明素养、践行道德规范，争做富有理想、品行高尚、充分活力和创造力的新一代建设者和接班人。三、活动地方、时间地方：报告厅时间：9月15日下午第一、二节课四、参加人学校领导、级新生及家长、一班级班主任及科任老师五、活动准备
