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1、打沙包游戏教案5篇打沙包游戏教案篇1【活动目标】1、发展幼儿的躲闪跑本领。2、培养幼儿的注意力和察看力。3、激发幼儿对民间游戏产生确定的兴趣。4、体验合作创编游戏的乐趣。5、能乐观参加游戏活动，并学会自我保护。【活动准备】沙包若干。场合布置。【活动过程】1、复习民间游戏“丢手绢”，在玩“丢手绢”的游戏中引出活动料子。2、引出沙包，介绍游戏。老师讲解游戏重点，幼儿俩俩合作，各站一头，其中一人向对方扔沙包，被扔者应尽量躲避被扔到沙包，没砸到者就拿起沙包反扔过去，若被沙包砸中者，就为输者，游戏重新开始。集中，讲解游戏中的不足点，游戏再进行一遍。难度加深，三人一组，两头个站一人，中心站一被扔者，沙包在
2、谁的手里，中心人脸就看谁，若中心人被沙包扔中，两人交换，游戏重新开始。集中讲解，再次练习。3、游戏：“踢沙包”沙包宝宝和我们做游戏感觉都累了，让我们一起把沙包宝宝送回家吧，用脚踢沙包回家。【活动反思】本次活动通过幼儿及家长的共同参加，完成了基本教具沙包的准备工作，即弥补了园内玩具不足的近况，又在某种程度上让家长了解到孩子在园的一些活动，有助于促进家园沟通。活动一开始，料子的投放工作（在安全有序的条件下）也让孩子参加，符合“生活即教育”的思想。到活动结束的“清扫战场”也都有孩子参加其中，他们乐意干而且欢快着。教育工作也是一份良心工作，与本领有多高关系不很大，只要你乐意去做，没有做不好的事。打沙包
3、游戏教案篇2【活动目的】1、练习踢、投、跳动、跑、躲闪等基本动作。2、培养幼儿的快捷性，快捷性，动作的协调性。3、能依据指令做相应的动作。4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。【活动准备】沙包一个【活动玩法】1、幼儿分成人数相等的两组，决议游戏的先后次序。2、第一组其中的一名幼儿站在场合中心准备躲闪沙包，而第二组的幼儿分别站在两头准备投沙包。3、游戏开始：(1)先由第二组的幼儿将沙包用力投向场合中心的幼儿，争取沙包不被捉住，击倒对方身体的任意部位，这样在场合上的幼儿就失败了，下场不再参加游戏(2)假如被场合上的幼儿捉住沙包，那就为一余，连续开始游戏，这时假如沙包再次砸参加地上幼儿的身体，而沙
4、包落在地上，那就可以减掉刚才得到的一余，场上的幼儿就可以下去不能再连续游戏了，这时再换其他伙伴连续进行，始终把第一组幼儿全部击败为止，游戏结束。(3)第一组失败后，换第二组上场，再充新开始游戏。教学反思：游戏是幼儿最好的学习，在欢快的“玩沙包”游戏中，幼儿和游戏得到了共同发展。在幼儿玩游戏时不管我们在游戏前对游戏的预设有多全面，都不行能完全猜测幼儿的动态发展，这就要求我们在活动中多关注幼儿的兴趣、经验和表现，引导幼儿不绝地调整。只有动态地推动游戏，幼儿才会越来越爱好游戏，游戏才会真正促进幼儿发展。打沙包游戏教案篇3设计意图：这节活动课是大班的体育活动，我为什么选择这个题材呢？紧要是考虑到我们农
5、村幼儿认知本领与学习水平，以及与大城市孩子们的差别。首先这节体育活动课以孩子们感兴趣的沙包来贯穿在整个游戏中，让孩子们在玩的过程中身体各部位能够得到磨练。因此本活动理念是运用沙包游戏，通过幼幼互动、师幼互动，贯穿游戏情境，以赏识、鼓舞的方法来调动幼儿的乐观性，使幼儿以愉悦地心情投入到整个活动中，身体各个部位都能得到特别好的磨练。活动目标：1、让幼儿知道沙包的生成料子；2、在游戏中发展孩子们平衡、跳动、抛接等综合本领。3、引导幼儿创造性地用不同的方法玩沙包，在玩的过程中感受沙包带来的乐趣。活动准备：1、沙包若干；音乐幸福拍手歌，欢快宝贝。2、篮子2个，矮长凳一个，钻圈4个，小椅子2把，沙锤、摇铃
6、若干活动过程：一、准备活动1、师率领幼儿一起以开火车形式入场。2、幸福拍手歌热身。二、玩沙包。导入部分：小伙伴，看老师给你们准备了什么礼物呀？（沙包）1、谁知道沙包是由什么料子做成的？沙包里面可以装入那些东西？2、今日，我们就来和沙包做游戏。（幼儿自由玩沙包）3、请幼儿介绍自身的玩法。4、老师引导幼儿和幼儿一块玩。头顶沙包步行。将沙包放在头顶上，大家一起走一走，注意不要将沙包掉下来，也不能用小手去碰。双腿夹沙包跳。将沙包放在两腿夹住，师率领幼儿一起双膝并拢夹紧沙包往前跳越。手托沙包扭屁股走。将沙包放在手上托着，然后扭着小屁股往前走，在走的过程中，不要把沙包掉下来，保持身体平衡的同时把屁股扭起来
7、。小蚂蚁运粮。将沙包放在后背上，爬着走，走的过程中，沙包还是不能掉下来，也不许用手去碰，要走慢一些。抛接沙包:将沙包向上抛起，快速用双手接住。脚顶沙包走：将沙包放在脚背上往前走。三、游戏运沙包。1、讲明游戏规定：中途沙包掉落，需放好后连续前进。2、讲明玩法：把幼儿分成两队，每名队员一个沙包，先学小乌龟把沙包运到矮长凳（小桥）上，双脚跳过长凳（小桥）。再学小兔（小白兔双腿夹沙包，进行跳动前进）把沙包运到小椅子（山）上，拿起沙包扔到前面的篮子里（若没扔中，捡起沙包重新扔），然后快速从旁边的跑道（途中要钻圈）跑回打一下下一名队员的小手，下一名队员接着运沙包。3、老师当裁判，及时引导、鼓舞幼儿，两组同
8、时进行，那组最早运完为胜。四、结束。1、老师评价幼儿的活动，称赞有创造性的孩子。2、率领幼儿做放松运动。欢快宝贝。3和幼儿一起整理用具，结束本次活动。打沙包游戏教案篇4活动目标1、培养幼儿大胆参加游戏的情感，体验游戏的欢快。2、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。3、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的本领。活动准备小沙包若干、跨栏四个、圆圈四个。活动过程一、导入1、老师以游戏口吻：今日天气真好，小伙伴一起跟老师来做做运动吧！老师组织幼儿来到活动场合，师生共同念儿歌：“今日天气真正好，小伙伴们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。2、出示沙
9、包老师：你们看这是什么？我们一起来玩沙包好吗？二、展老师：沙包有很多玩法，让我们动脑想一想，沙包可以怎样玩呢？1、幼儿自由玩沙包，老师察看引导。（启发幼儿乐观参加，想出了很多方法，有用沙包投掷物体的,有踢沙包的，有像小乌龟一样背着沙包爬的，有的夹在腿间像小白兔跳的，有用头顶，肩扛的，有几个小伙伴相互结合传沙包等等，幼儿想出了很多好玩的玩法）。2、师生共同讨论沙包的多种玩法，幼儿相互模仿。（让幼儿呈现自身与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互沟通，相互模仿，体验游戏的欢快。）3、重点练习双腿夹物跳、准确投掷。（1）龟兔赛跑玩法：把幼儿分成两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳动前进，另一组扮小乌龟背着壳
10、（沙包）进行着地爬，两组一起前进,看那组最早到达终点为胜。规定：中途沙包掉落，需放好后连续前进。（2）炸碉堡玩法：把幼儿分成四队，人手一颗“手榴弹”（沙包）分别站在起跑线，老师发出信号：“L2.3启程！“每队第一个幼儿立刻跑出，到跨栏前拿起“手榴弹”（小沙包）向敌人“碉堡”（圆圈内）投去，如此依次进行，打中“碉堡”次数最多的对为胜。要求：必需到跨栏前才略将“手榴弹”扔出。三、结束老师：敌人的碉堡炸掉了，我们胜利了”。一起做放松运动，结束活动。打沙包游戏教案篇5活动目标：1、练习单手肩上用力的投掷，发展全身协调力。2、磨练平衡本领及快速反应本领。3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和快捷性。4、培
11、养幼儿对体育运动的兴趣喜好。活动准备：投掷用的沙包，场合一端画一起点线，距起点线5、6、7米处各画三条线，在起点线前2米处系一高L5米左右的绳子。活动玩法：（一）幼儿集体练习投掷，要求幼儿按操作要领做，用上蹬腿、转身挥臂的综合本领，将沙包从前面的绳上投过。（二）幼儿分组竞赛，可同时五六个儿童一起投，投到5米线得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，没有投到线的不得分,投到后把三次所得的分加在一起为总分。最终竞赛谁得分最多谁为优胜者。（三）顶沙包走。游戏讨论：沙包不掉下来还要走得快应当怎么办？1 .保持头部不动腿要快走。2 .练习头顶沙包。3 .几个人一起竞赛，从起点到5米处返回来看谁快。（沙包掉了必需捡起来顶上。）教学反思：1、能够较好的完本钱课的教学目标，重难点突出，达成与有效度较高。2、课的设计既能考虑到教学目标，又能考虑到学生的身心特点。游戏内容比较好。3、感觉本课的组织上还可以进一步的提高。4、对投掷教学怎么样的组织才略实现合理、有效？
