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1、第1课初识大自然一、教学目标1 .科学知识了解大自然里有什么，知道大自然里有许多秘密值得探索。2 .科学探究能静心听声音，判断和想象大自然中的事物。尝试搜集自然风光图片，尝试向同伴介绍大自然风光。3 .科学态度感受自然的美丽、神秘L让学生热爱自然，激发探究欲；学习达尔文科学考察过程中主要方法和不畏艰辛、坚持不懈的科学精神。二、教学准备分组准备：提前搜集自己喜爰的自然风光照片，向大家介绍这是什么地方？最让你印象深刻的是什么？教师准备：蝉鸣、蛙鸣、杜鹃鸣叫、蟋蟀鸣叫、雷鸣等音视频资料。三、教学时间1课时四、教学过程(一)教学导入大自然，是科学家们研究的对象。什么是大自然？大自然里都有些什么？这节课
2、，让我们来初步了解。(二)新课学习1 .提取对大自然的已有认知并予以丰富(1)老师播放来自大自然的声音(选取带有各种自然之声的声音资料，学生听音判断和想象)。(2)学生认真听，把听到的声音与对应的物体(现象)画下来。(3)交流。学生将头脑中一幅幅大自然的画面，用图画和言语表述出来。(4)出示大自然的声音对应的事物(现象)图片，与之前的交流结果进行印证或纠正。(5)学生介绍自己见过的自然风景，丰富学生对大自然的认识。(先小组内交流再全班交流)。(6)小结。大自然里有山有水、有动植物，有各种自然现象(例如雷电)。大自然中蕴藏着很多奥秘、，需要我们运用科学的方法去研究大自然中的事物和现象，揭示出其中的道理。2 .了解达尔文考察大自然的科技史实(1)阅读。学生看图、看拼音自读短文，然后互相讲讲达尔文的故事。(2)交流自己的收获和感想。(3)总结。我们要像科学家达尔文一样，爰自然，多观察、勤整理、记录、善坚持。(三)下课
