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1、珍爱生命，预防溺水安全教育班会教案一、班会目标：1 .增强学生的安全意识，了解溺水的危险性。2 .通过实例学习，让学生认识到预防溺水的重要性。3 .掌握基本的自救和互救技能，提高遇险时的应对能力。4 .培养学生的团队协作精神和责任感。二、导入课件实例：1 .开始班会前，播放一段关于溺水事故的新闻报道或真实案例分析的视频，以此作为导入，引起学生的关注。2 .讨论视频内容，引导学生思考溺水的严重性和可能的原因。三、学生发言：1 .学生发言学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。2 .老师总结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命一一防溺水教育。关于防溺水我们要严格遵守“
2、四不”：未经家长老师同意不去;更不能到河塘捞鱼摸虾;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去，。四、溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。做到防溺水的几点：为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：1.不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。3 .要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。4 .对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。5 .在游泳中如果突然觉得身
3、体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。6 .在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。掌握自救：A.万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打IlO报警，然后积极自救：对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反免多做几次，直到抽筋消除为止；若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。B.对于溺水者，除了积极自
4、救外，还要积极进行陆上抢救：若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；五、掌握自救方法：1 .教授学生一些基本的自救技巧，如浮力原理、保持冷静、使用漂浮物等。2 .模拟演练，让学生实践如何在水面上保持平衡，如何使用身边的物品作为救生工具。3 .强调在遇到溺水情况时，如何呼救和使用求救信号。六、课堂总结：1 .回顾本次班会的主要内容，强调防溺水的知识要点。2 .提醒学生在日常生活中要时刻保持警惕，远离危险水域，不单独游泳。3 .鼓励学生将所学的防溺水知识传播给家人和朋友，共同提高安全意识。4 .布置相关的作业，如制作防溺水宣传海报，写一篇关于防溺水的心得体会等。七、作业：1 .设计一份防溺水安全问卷，让学生带回家与家人一起完成，以提高家庭成员的安全意识。2 .准备一个小册子，包含防溺水知识和应急措施，供学生随时查阅。八、后续活动建议：1 .组织一次校园内的防溺水主题演讲比赛，鼓励学生积极参与。2 .与当地游泳馆合作，为学生提供游泳和自救技能培训。通过这样的班会活动，学生不仅能够学习到防溺水的知识，还能在实践中提高自己的自救能力，从而在面对危险时能够更好地保护自己和他人。
