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1、加速跑教学设计教学目标识技知与能通过本次课的学习使学生对短距离跑的正确认识，提高运动技术水平,发展速度素质，增强体能。培养积极进取、勇于拼搏的精神。程方过与法初步掌握加速跑合理的技术动作，使95%学生能独立完成动作，发展学生自身协调性、灵活性、增加下肢力量。感度值情态价观发展学生个性，树立团体意识,培养组织性、纪律性以及竞争意识，让学生养成分组自主学习，团结协作的良好习惯。教学重点第一步落地不要有停顿或者跳动的现象、后蹬要用力，摆腿积极前摆卜压、前脚掌撑地两臂配合双腿快速的前后摆动、注意身体慢慢抬起，保持前倾。教学难点起跑的第一反应同起跑后加速跑的衔接不紧，头和上体抬起过早。教法、学法讲授法、
2、纠错法、观察法、小组讨论、自主探究教学过程课堂顺序教师活动学生活动组织形式时间J课1、整队集合,清点L做到快、静、齐。集合队形：堂人数。2、向老师问好。X常2、师生问好。3、认真听老师宣布XXXXXXX370次/规3、宣布课的任务。课的任务。OOOOOOO分4、安排好见习生。OOOOOOO5、检查整理服装。（教师）准练习队形（1）：备1.老师让学生在指L按照老师的要求XXXXXXX部定的位置慢跑热身。进行慢跑热身，做OOOOOOO分热2.老师用准确的口到有序、文明、认OOOOOOO身令指挥学生进行热真。活身运动。2、认真在老师的带练习队形（2）:5IlO次/动3.喊数抱团。领下做热身活动，X分
3、4.韵律操。做到动作有力、到OOOOOO位、协调、舒展。OOOOOO基L看挂组织练习队形（3）140本图，提L形成动作概念：1、认真模仿动作,X25次/部高学生学生模仿学习；体会发力技巧，勤XXXXXXX分分的模仿学生原地思考总结思考、多动脑。OOOOOOO能力。练习。2、真完成老师布置OOOOOOO2.掌握2、仿练习：分组的练习彳王务。加速跑练习；辅助练习。3、按照老师的要求讲解、纠错，重复强动作技3、分组大比武。进行练习，加强小调动作要领,及练习术。4、游戏。组合作学习。要求。3.提高4、学会自主学习。提示易受伤的关节、学生弹增强自我保护意识。跳能增强学生身体协调力，发能力。展学生培养学生之间团结的腿部互助、探究的学习能力量。力。L放松操。练习队形：结放2、小结本节课，表L模仿老师的放松X束松扬鼓励学生。动作。X853次/部环3、收还器材、师生分分-M-再见。OOOOOOOOOOOOOO1、安静的排队,跟随老师一起回顾本节课。2、认真听老师讲解3、师生道别，归还器材。集合队形：OOOOOOOOOOOOOO475次J分场地器材田径场、排球5个、标志桶10个、标志服5件练习密度30-40%预计心率130-140次/分课后反思
