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1、实施乡村教育支持行动工作方案一、指导思想认真落实乡村振兴攻势作战方案（20192022年），加快推动全市乡村教育发展，为全市乡村振兴提供智力支持和内生动力。二、主要任务（一）扎实推进城乡学校结对帮扶工程组织城区优质学校分类别、分层次开展“一对一”结对帮扶，城区优质学校与乡村薄弱学校结对率达到IC）0%。1 .推动跨区域合作办学。与乡村义务教育农村薄弱学校签订帮扶协议，实施跨区域合作办学，充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，提升农村学校教育教学水平Q2 .实施区域内合作办学。与所有薄弱学校进行“一对一”帮扶合作办学，通过同步教学研讨、课程共享、师资共训等方式，提升薄弱学校办学条件和办学质量。3
2、.推进高水平现代化学校捆绑评估Q继续实施高水平现代化学校创建工作，通过城区学校与农村薄弱学校捆绑评估的方式，确保合作办学落到实处。到2020年底，全市90%以上中小学达到高水平现代化学校创建标准。4 .加强义务教育学段实验学校建设。将农村学校（含农村小规模学校）纳入义务教育学段实验学校建设中，积极推进，全面提高农村义务教育质量。（二）深入开展乡村校长教师队伍素质提升工程将培训资源向乡村校长教师队伍倾斜，提升乡村教育人才支撑水平。1 .加强农村校长队伍建设。实施农村中小学校长能力提升计划，力争三年内，实现农村校长培训全覆盖，不断提升农村校长政治素质、业务能力和办学水平。开展第三期名校长评选，设置
3、一定数量的乡村校长名额。评选完成后,组建第三期名校长工作室，每个工作室配备农村校长1-2人,更好发挥名校长工作室的辐射带动作用。2 .加大乡村教师培训力度。完善乡村教师培训经费保障机制，分学科按照每人不少于5天共40学时的培训标准，培训乡村教师1500人。结合乡村学校教育教学实际，按步骤、分批次、分学科为乡村学校培养一批学科带头人或骨干教师。（三）全面优化乡村教师待遇保障体系深入实施乡村教师支持计划，落实乡村教师激励政策,增强乡村教师岗位吸引力。1 .落实乡村教师乡镇工作补贴标准Q乡村教师乡镇工作补贴具体标准由各区市根据各自实际制定，并依据学校艰苦边远程度实行差别化补助，激发乡村教师的工作热情
4、。2 .落实乡村教师优惠政策。认真落实乡村教师享受交通补助、免费体检等政策，提高乡村教师工作生活保障水平。单列乡村教师职称评审序列，在乡镇学校从事教学工作10年以上申报中级职称，从事教学工作20年以上申报副高级职称，从事教学工作30年以上申报正高级职称，可不受单位岗位结构比例限制。教师评优评先时，向乡村教师给予名额倾斜，引导优秀教师到乡村学校任教，让他们扎根乡村，留得住、教得好、有发展Q（四）着力强化城区教师乡村支教工作积极鼓励城区优秀、骨干教师投身乡村支教工作，助推乡村教育均衡发展水平不断提升。3 .做好支教教师选派工作。每年选派80人左右具有二级教师及以上专业技术职务、教学业务水平较高的城
5、区教师赴平度、莱西支教，优化乡村教师队伍。4 .发挥示范引领作用。城区支教教师积极参与受援学校的课程改革、教学教研、学生管理服务、教师专业发展、学校管理等工作，发挥自身优势，传播先进的教育教学理念、教学方法和管理经验，推动乡村学校教育教学水平逐步提升。5 .严格职称评审规定。城镇中小学教师（男未满50周岁、女未满45周岁）申报晋升中小学高级教师职务资格，均应有1年以上在农村学校、薄弱学校从事教学工作的经历。（五）大力提升职业教育服务水平谋划建设中德乡村可持续发展试验示范园区，打造产教融合、服务乡村可持续发展的有效模式和样板。1 .谋划可持续发展试验示范园区。结合乡村振兴实际需要，通过建设村镇整
6、理与规划、环境治理与保护、产业布局调整、“三农”所需人才的培养培训等项目，预期形成包括在校学生、农民、企业员工、“一带一路”国家职教师资、全市中小学生在内的技术技能学习、行业培训生态链；打造覆盖现代农业、农产品加工业、农村旅游和服务业等产业集群；打造形成与国际接轨的职业教育与现代农业推进产教融合、服务乡村可持续发展的有效模式和样板。2 .拓展职业院校资源。做好航空科技职业学院、文化产业职业学院两所学校的启用协调服务工作，引导其规范办学，提高教育教学质量，为莱西特色发展助力。（六）精心组织特色实践活动开展“小手拉大手，童眼看乡村”主题摄影作品征集活动，引导全市中小学生立足校园，走进社会，关注近年
7、来我市乡村经历的巨大发展，感受乡村振兴战略带来的巨大变化，增强全市中小学生助力乡村振兴战略的主人翁意识。三、保障措施（一）加强组织领导。各责任单位要高度重视、精心谋划，制定具体实施方案或实施计划，明确路线图、时间表和任务书，明确分工，细化措施，狠抓落实。（二）加强监督考核。将实施乡村教育支持行动列入专项监督检查范围，建立健全督查、考核、通报制度，定期组织开展调度、观摩，定期对重点任务、重点指标进行量化考核，科学考评各项工作成效，对工作落实不力、未完成年度任务的，给予通报批评。（三）加强宣传引导。加强对乡村教育工作的宣传报道，充分发挥网络、报刊、广播电视、微博、微信等作用,广泛宣传加快乡村教育发展的重大意义、相关政策、工作成果和先进典型，营造全社会共商共建共享的良好氛围。
