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1、组文阅读：人民英雄永垂不朽瞻仰首都人民英雄纪念碑【学习内容】教材：人民英雄永垂不朽一一瞻仰首都人民英雄纪念碑丛书：英雄不朽丰碑永矗一一人民英雄纪念碑的设计与建造始末巍巍中山陵北京天安门泸定桥【学习目标】1 .速读文章，圈点勾画关键信息，把握选文中纪念性建筑的特点及历史内涵，体悟革命文化与精神。2 .小组合作，绘制参观线路图，理清文章的行文思路，把握建筑的空间结构。3 .品读文章语言，体会文章在严谨准确的说明中穿插描写的写法，积累语言素材。【建议课时】2课时【学习过程】一、检查预习借助“单元预习任务单”，夯实本课基础知识。二、导入，感知形象同学们，有一类建筑叫纪念性建筑，它们为专门纪念有功绩的人
2、或事而建，或者与某些重大历史事件密切相关。今天，老师带来部分纪念性建筑的图片请大家欣赏，看看你们认识几个。出示人民英雄纪念碑、中山陵、北京天安门和泸定桥不同角度的图片。图片上的这些建筑或高大巍峨，或雄伟庄严，或令人目眩心悸，肃然起敬。现在，我们就走近它们，了解它们的建筑特点、历史内涵和纪念意义。三、初读，梳理内容默读人民英雄永垂不朽一一瞻仰首都人民英雄纪念碑英雄不朽丰碑永矗一一人民英雄纪念碑的设计与建造始末巍巍中山陵北京天安门泸定桥，根据表格提示，圈画关键词句，梳理文章的主要内容，然后说说自己的发现。提示：可以直接摘用文章的语句，也可用自己的话概括。如果时间有限，可以任选23篇阅读，也可分组梳
3、理，每组12篇文章，然后班内梳理汇总。篇目建筑及特点主要内容象征意义或历史内涵说明顺序说明方法人民英雄永垂不朽一一瞻仰首都人民英雄纪念碑巍巍中山陵北京天安门泸定桥我的发现：篇目建筑及特点主要内容象征意义或历史内涵说明顺序说明方法人民英雄永垂不人民英雄纪念依次说明纪念人民英雄、革命全文是空列数字、朽一一瞻仰首都人碑。特点：巍了纪念碑先烈，是近代以来中间顺序，作比较、民英雄纪念碑峨、雄伟、庄严的位置、体量、题字与碑文、碑身造型、装饰花纹、碑身上的十幅浮雕国人民争取独立解放、自由幸福、繁荣富强的精神象征浮雕部分是空间顺序兼时间顺序摹状貌巍巍中山陵中山陵。特点:主要介绍纪念孙中山先生对中全文是逻辑列数
4、字、气氛庄严肃了中山陵国革命的意义、贡献顺序，介绍摹状貌、穆、安详宁静，中轴对称，中式外观，淳朴的墓主与地理位置、设计与施和其不朽的精神陵园各部分建筑时采用空间顺序作比较简洁，有大面积绿化工，陵园总布局、各部分建筑及其社会价值北京天安门北京天安门。主要介绍见证了封建王朝更时间顺序与列数字、特点：稳健持了北京天迭、列强侵略、军阀逻辑顺序相打比方、重、庄严秀丽安门的位割据，记录了响彻大结合作比较置、重大历地的“中华人民共和史事件、清国万岁”“人民万岁”理和整修的呼喊，是中国人民过程以及自强奋进、砥砺前行天安门的和中华民族奋勇向前历史意义的精神象征泸定桥泸定桥。特点：依次介绍是1935年红军长征全文
5、是逻辑列数字、铁索悬桥，非了泸定桥途中强夺铁索桥战役顺序，第2举例子、常坚固；桥身的地理位的纪念地，象征了红段依次介绍作比较、不固定，摇曳置、历史事军英勇向前的精神和了泸定桥的引资料空中，惊险万件、整体状我国人民的智慧桥身、两旁、分况、结构特两岸、桥台点、修建过和铁桩，后程，追溯了面运用了空悬桥的历间顺序史和泸定桥建成后的情况我的发现：纪念性建筑的特点一般都是庄严肃穆的，这些纪念性建筑都与中国革命历史有关，都是用来铭记革命先烈、革命先驱的，是中国人民不朽精神的象征；都介绍了建筑物的位置、纪念的人物或事件，都采用了列数字的说明方法；介绍建筑物的各个部分时一般采用空间顺序，介绍修建或整修的历史时一
6、般采用时间顺序。注意：意思对即可，不必拘泥于参考示例。四、选读，重点解说人民英雄纪念碑、中山陵、北京天安门、泸定桥，你对哪一处建筑更感兴趣？请你再读相关文章，精选相关内容句段，设计并画出参观路线，以导游的身份向大家介绍这座建筑物，畅谈自己的感想体会。提示：介绍时可以小组合作分工，各自解说相应的内容。选择人民英雄纪念碑的小组可以综合阅读人民英雄永垂不朽一一瞻仰首都人民英雄纪念碑英雄不朽丰碑永矗一一人民英雄纪念碑的设计与建造始末两篇文章。我选择人民英雄纪念碑。我设计的参观路线是，先天安门在天安门广场整体介绍纪念碑，再带领大家越过广场， 走到纪念碑台阶前，依次按照台阶、平台、碑身的顺序 向大家介绍，
7、然后带领大家瞻仰小碑座和大碑座四周的 花纹装饰、十幅浮雕，最后为大家讲述修建过程中的波 折与艰辛。现在我与我的组员开始介绍，请大家跟我来。人民大会堂碑前 会阶 纪台 I北 近-第二层平台街远政协礼堂出示参观路线图或建筑实景图片，学生以导游身份开始带领大家参观，具体讲述内容略。注意：介绍其他建筑的内容、流程可以与之相似，亦可创新，只要清楚、明白、有条理、重点突出即可，不求完全一致。五、品读，积累语言1 .本单元所选文章，在严谨、准确的说明中多穿插生动的描写。请你跳读选文，选择、诵读、品味、摘记。2 .以朗读或背诵形式分享自己摘记的语句，并简要点评语句的妙处。（学生言之成理即可。）【板书设计】f建筑特点：庄严肃穆介绍内容：地理位置、所纪念的人或事纪念性建筑说明顺序：空间顺序（建筑的各个部分）时间顺序（建筑、整修历史）!说明方法：列数字、作比较、摹状貌
