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1、教学设计课题7.2走向未来单元三学科道德与法治年级九下教材分析随着初中阶段的学习任务即将完成,要对未来的职业规划与职业准备进行思考并积极应对。本单元对学生思考、选择未来的人生走向具有不可或缺的指导作用。本框是本单元的结尾,是学生初中阶段人生教育的落脚点。学习目标政治认同：认识到畅想未来不是不切实际的空想，要把握注意事项，规划有意义的人生，有脚踏实地的行动。道德修养：明确畅想未来的目的是为了丰富自己的生命，提升生命的质量法治观念：延伸生命的宽度和广度，把个人理想与祖国需要结合起来。健全人格：明确时不我待，只争朝夕，踏上新征程，走向成熟。责任意识：增强责任感与使命感重点踏上新征程，展望未来难点如何
2、畅想未来教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1 .组织教学2 .复习检测（1）初中三年你有哪些收获？（2）初中九年，如何做出选择？（3）怎样实现自我超越？3 .导入新课：时政热点：感动中国2021年度人物2022年3月3日晚，感动中国2021年度获奖人物揭晓。极不平凡的2021年，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。获得感动中国2021年度人物的是：彭士禄、杨振宁、顾诵芬、吴天一、朱彦夫、中国航天人、苏炳添、陈贝儿、张顺东李国秀夫妇、江梦南。准备教材等学习用品思考并回答教师的提问。阅读时政热点，并思考感悟检测上节课所学知识的掌握情况。由时政热点
3、引入，激发思考热情。感动中国2021年度人物是中国中央电视台感动中国节目组主办的年度人物评选活动，以“平凡铸就伟大，英雄来自人民”为核心主题，全面展现中国人所经历的波澜壮阔的2021年。目标导学一：畅想未来1 .分析材料，结合教材内容，回答问题：你还记得10岁那年的梦想吗？这些梦想，如今实现了多少？1940年的一个下雨天，个15岁的男孩在厨房里写下了一生中要完成的127条目标，在之后的半个多世纪里，他从未忘记自己的梦想。这个男孩就是被称为“当代印第安纳琼斯”的探险家约翰戈达德。戈达德把这127条包罗万象的目标称为自己的“生命清单“一切都从写下目标的那刻开始。“戈达德说，“如果你真知道你一生想要
4、什么，你会惊奇地发现帮助你实现梦想的机会会自己跑来。”思考：(1)这个故事给了我们怎样的启示？(2)为什么要畅想未来？2 .案例分析：学生阅读材料，结合教材内容，分析交流看法，如:畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。借助戈达德的“生命清单”材料，引导学生明确：畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生活的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家的道理，道理的得出，因材料而更具形象ft.很纣别.我别堆4料-1930年.高彳彼清华大学、文通大学、涌江大学、K汉人学、中央大学五所名牌大学同时录JiU健速忘了清修大学中文系中*复I
5、OMKAIMXW化，易于学生理解。第二年,他改主意了.他费换t业化GesAXIW1931年震惊中外的“九一八事变”爆发，日本侵略军强把魔抓伸向东北三省，蒋介石的不抵抗政策让全国上下群情激奋。清华大学的学生宿舍里，一位身材不高、面容清瘦的青年学子在认真倾听着广播，当听到东三省全部沦陷的消息后，青年的拳头狠狠砸在桌上，拍案而起:“没飞机大炮，我们自己造!我不学历史了!”改学物理的钱伟长参与开创了中国大学里第学生认真分析案例，结合自身感受，交流看法，如:畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与借助钱伟长讲授新课一个力学专业；为中国的机械工业、土木建筑、航空航天和军工事业建立了不朽的功勋，被称为中
6、国近代“力学之父”、“应用数学之父正如晚年钱伟长对自己的评价一样:“回顾我这辈子，归根到底，我是一个爱国主义者。”思考：（1）你如何评价他的选择？（2）他为什么做出这样的决定？（3）如何更好地畅想未来、规划人生？小结：畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。目标导学二：踏上新征程1 .情景剧表演：20年后的同学会教师总结，表扬各小组的表演。提出问题：未来的路，你会有多种选择。你会选择哪一种，又将怎样坚持呢？2 .活动：初
7、中毕业一一不同的人生选择路到普通高中学习初中毕业后（到中等职业学校学习到法定年龄后就业探究分享，（1）谈谈：你的选择是什么？（2）踏上新征程的有利条件有哪些？教师出示我国近年来取得的重大成就，如：天舟一号与天宫二号实现自动交会对接；国产大飞机C919国家的发展、的人生选择的材世界的繁荣、料，引导学生通人类的梦想相过对他的评价，结合。明确他做出这样决定的原理，从要激发兴而启发学生畅想趣，大胆尝试，未来需要开阔的积极行动，不视野，要把自己断地反思自的爱好、需求与己，全面规划国家的发展、世有意义的人界的繁荣、人类生。的梦想相结合。同学们课 前精心准备， 根据小组设计 的方案，在班 级进行情景剧 表演
8、。学生结合 教师的展示， 归纳有利条 件，如：我们 生于伟大的祖 国，欣逢伟大 的新时代，国通过课前布 置学生小组进行 情景剧准备，引 导学生初步规划 自己的人生未 来，调动学生思 考和参与的积极 性。小结：随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间，时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞家政治稳定、借助福尔摩台。经济发展、文斯名言的分析，3.欣赏名言，思考问题：化繁荣、社会引导学生明确畅“世界上最重要的事，不在于我们在何处，而和谐，人民生想未来要激发兴在于我们朝什么方向走。”活水平不断提趣，积极行动，福尔摩斯高，这些都为不断地反思自名言启示我们如何畅想未
9、来？我们的成长提己，全面规划有小结：（1）畅想未来需要开阔的视野，把自供了良好的社意义的人生。由己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类会条件。名言谈启示，提的梦想相结合。高学生分析问题（2）要激发兴趣，积极行动，不断地反思自和解决问题的能己，全面规划有意义的人生。学生以小力。（3）要对未来有美好的憧憬，脚踏实地行动。组为单位，结4.小组讨论：我们应如何抓住机遇，迎接挑战？合所学所知，小结：（1）做好准备，抓住机会，善于创造讨论探究，并机会，成就自己。在班级交流。（3）时不我待，只争朝夕。（3）勇往直前，朝着既定的目标，去想、去播放毕业做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。歌引导学生齐5.播
10、放毕业歌学生跟唱唱，渲染气氛，准备好了吗？我们向未来进发！毕业歌，思考升华主题。走向毕业的过程，也是不断走向成熟的过程。感悟让我们带美自信带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。检测目标1.2022年5月，教育部发布义务教育劳动棵程标准（2022年版）。其中根据不同学段制定r”整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化等学生以组利用多媒体日常生活劳动”等学段目标，于2022年秋季学期为单位，观看出示本节课的检开始执行。新课程标准的发布（B）幻灯片出示的测题，培养学生告诉我们应该努力学习，踏实劳动，努力活检测题，讨论运用知识解决问出生命的精彩并交流，从而题的能力，从而有利于减
11、轻学生的课业负担，增加学习任务难度使教育者重新审视教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者与接班人有利于培养孩子们的动手能力和劳动习惯，尽早走上工作岗位，担负工作责任A.B.C.D.2.牢记习近平总书记的嘱托“只争朝夕，不负韶华。”踏上新征程的我们应如何抓住机遇，迎接挑战。我们要（D）树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人让我们带着自信，带着憧憬，带着期待，踏上新征程A.B.C.D.3.你还记得初中道德与法治）的第一课吗？日月如梭，我们即
12、将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年，展望未来，我们（D）在学海中泛舟，掌握越来越多的知识，在学习和探索中逐渐认识自己在成长路上互帮互助，风雨同行，修炼自己的道德情操，提高自己的法治意识更加懂得珍惜当下，立足现实，考上高中，实现自己的人生价值总结出正确的答案，巩固和理解好本节所学内容。使学生进一步理解和巩固所学知识。要脚踏实地、科学规划，在面临人生的新抉择时，思考并决定自己的目标和方向A.B.C.D.4.在抗击疫情的防控战斗中，众多“00”后的大学生挺身而出。他们走进车间，支援口罩生产；他们走进社区，进行垃圾消毒和处理。我们的“00”后已经成长为有责任、有担当的青年。这启示我
13、们(C)只有考上大学的人，才能报效祖国，为祖国做贡献坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿要努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩人生向“00”后大学生学习，放下学业，投入到抗击疫情的战斗前线A.B.C.D.5.毕业在即,同学们畅想未来，对“全面规划有意义的人生”进行了讨论。下列说法不合理的是（八）A.小萌：“畅想未来，关键在于预设好未来从事什么工作。”B.小宇：“对未来要有美好的憧憬，更要有脚踏实地的行动。”C小杰：“学业是职业的基础，练就过硬本领才能有更大的择业空间。”D.小寒:“有理想才有目标，我想成为一名国际名厨，我会加倍努力的!”课堂小结通过这节课的学习，我们知道了畅想未来的目的和要求，知道了面向未来离不开实际行动，要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。同时理解了踏上新征程的机遇和挑战，明确了带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。谈收获和体会总结本节课的内容。板书设计目的:伸生JUMto广度,鲁It“(要开一MsI实=行的rttftM=*.nm上看机会.4Uta已Ut不.f(*
