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1、小学教务处学期工作计划本学期教务处主要安排以下几项工作：一、常规工作1、学校严格执行课程计划，采用“定时检查与随机抽查”的办法加强教学常规工作的管理与考核，做到“开齐、上足、教好二例如学校大课间操、校本课程都有充分课时。2、做好期中期末考查的安排3、规范学籍管理4、做好20XX年秋的书薄征订工作二、教研活动本学期教务处组织开展的教研活动，主要有三块：1、镇调研听课活动2、市调研活动3、镇、市优质课评比活动4、结对老师课堂展示活动三、师资队伍建设1、加强教研组建设和管理抓教研组建设，实行“教研例会”和“理论研修例会”，充分利用阅览室与图书室资料，每二星期一次，在单周进行，以学校实际问题为出发点，
2、以解决问题为归宿，以提升老师专业成长为目标。全部工作做到整体安排、全局布置，有计划，查落实，找问题，抓质量,责任到人，科学管理。健全教研组活动手册，推行教研组工作考核与评价标准。在学期结束时评选出校级先进教研组。星期一大课间时间：综合组星期二下午：语文组星期三下午：英语星期四下午：数学2、负责人垂范，建立“目标导向式”课题研究工作。扎实开展计划课题的研究工作。课题研究需要专业引领，负责人理当率先垂范。要求各课题负责人制订本学期研究计划和具体实施方案，建立课题研究得目标，以目标导向研究活动的进程，规范实验老师的行为，以教研组活动为阵地，做实做好课题研究工作。学校加强课题实施的进程性管理，进行中期
3、抽查。学期结束要求各组完成阶段性总结报告。3、指导和培养青年老师。坚持面向全体老师，重点培养青年老师，为肯学习、有进步的青年老师创设条件，搭建舞台，促进成长。本学期以语文、数学、英语、综合学科为试点，借助年级组连环式递进研讨课，为青年老师聘请事家，建立师徒关系，进行全程式、全息式跟踪指导，力争一学期出成绩。4、青年老师磨课计划“一人一堂课”活动。各教研组要根据本组具体情况制订好本组的“一人一堂课”试行办法，学校将组织“一人一堂课”展示活动，上学期各组推出一名老师，这学期推出二名老师，做到循序渐进，最终把“一人一堂课”活动进行到底。5、教研组主题研讨活动。各教研组要根据本组具体情况确定好本组的主
4、题研讨活动的主题及研讨方法，活动有记录，研讨有成果，学校C领导做好要积极做好配合工作，保证活动顺利进行。6、青年老师发展性评价活动，老师自我成长对比，夺取每年上一个台阶。提倡老师充分利用学校校园互联网老师专业发展平台、和学科论坛，为我校老师创造良好的教研条件。网上的表现将作为评优、评先进的一个重要目标。7、规范课堂教学常规。第一要加强对课堂教学的调研。学校班子成员既要听公开课也要听常态课，特别是对家长提意见的老师，加大随堂听课的力度，促进老师精心教学，切实减轻学生过重的课业负担。第二要落实“六认真”工作要求（仔细备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生、认真听课、认真参与研训活动）。为了更加
5、有用地落实好各项教学常规制度，推进以质量为中心的教学常规管理的科学化与规范化，本学期学校教导处将以“六认真”工作要求，加强教学常规，规范老师教育教学行为。一、40周岁（包含40周岁）以上老师1、每周仔细填写课堂教学反思录2份以上。2、每学期听课12节以上，其中包含每月参与一次重点培养老师的开课活动。3、积极配归并参与学校课题研究。二、40周岁以下老师1、每周仔细填写课堂教学反思录2份以上，2、每学期听课16节以上，3、每月撰写主题教学叙事1篇以上并上传新镇小网老师频道叙事随笔栏，4、每月撰写随笔一篇以上并投稿至诸暨教育网老师作品栏及上一级网站，语文老师及有写好的其他学科老师每月指导学生文章一篇以上并投稿至诸暨教育网学生作品栏及上一级网站，5、每学期整理精品教案一个并上传，每学期力争在市级以上教学类报刊杂志上发表文章一篇，6、每学年进行一次B类课题的研究并将相关资料上传。8、开展专题讲座，做好专业引领。指导论文、案例、课题、叙事研究。
