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1、精品资料树S下我学校一年级班主任下学期工作方案学校一年级班主任下学期工作方案学校一年级班主任下学期工作方案20XX（一）转瞬时，新的一学期又来临了；回忆上学期走过的路，收成多多.当然也有一点点儿遗憾；本学期将在前面的基础上把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风；本人特制定20xx-20xx学年度其次学期班主任工作方案如下一、指导思想：以学校工作方案和德育工作方案为指导，认真贯彻落实学校生守就、学校生日常行为规范，以行为习惯养成训练为重点，结合一年级同学个性特点，以人为本，面对全体同学，全面贯彻训练方针，全面实施素养训练；努力提高训练质量，培养德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新
2、人；积极参加学校和德育处组织的各项活动，制造温馨之家，成为一个有特色的班级；二、班级基本情形：本班原先共有同学31人，其中男生16人，女生15人；由于一年级同学年龄小，在行为习惯及学习习惯的养成上虽然经过上学精品资料或迎下我期的学习已有所进步，但仍比较欠缺，因此我将力争让孩子们尽快适应学校的学习生活，使每一位同学在这里都受到良好的养成训练；三、班级奋斗目标：（一）在行为习惯方面，养成良好的生活学习习惯；（二）在思想道德上，培养同学爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德；（三）以学校和班集体方案为指导，以课堂教学和训练活动为载体，以同学为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，依据本班同学特点，培
3、养同学的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体；四、班级治理措施：为了使同学能够及早更好地适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向同学进行有针对性的常规训练；一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行；因此，我准备从以下几点入手：（一）学习方面1、上课能积极发言的同学赐予红花嘉奖；2、上课认真听讲，会学习的同学赐予大拇指嘉奖；3、作业写得干净又干净的同学赐予笑脸嘉奖；（二）纪律方面1、课间作好课前预备，由班干部进行治理
4、，老师帮忙治理；以得到小红花；3、培养同学在楼道不打闹，校内不疯跑，轻声慢步进课堂，上学放学排队走的好习惯；（三）劳动方面1、做值日认真的同学可得卫生小红旗；2、主动捡地上的纸片的同学，自觉疼惜班级卫生的同学可得卫生小红旗；（四）卫生方面讲究卫生很重要；俗语说，病从口入；整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，仍能创设一个良好的学习环境；1、个人卫生：要求衣着干净，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做；2、班级卫生：每天早上、中午分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督；对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖；同时进行疼惜环境和花草的训练；（五）安全训练方面安全时刻记
5、心中，时刻提示同学上学、放学排好队，队伍中间不打闹，不在教室里追逐，大路行走看车辆，生疏人不搭话，安全回家；五、班干部的培养方面主任的工作；因此，在开学初，我就积极接受鼓励方法，夸奖表现好的同学，并时刻留意观看他们的动态，观看他们的适应才能及组织才能，选择优秀的，有上进心的，关怀集体的同学作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锤炼自己，并培养他们宠爱集体、关怀他人的良好品质；通过他们来管好班级的各项事务，并让他们协作老师进行差生转换；班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手；这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长）,使班
6、级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理；六、加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度；班主任留有每位同学家长的电话号码，同学每有进步或特殊情形在第一时间告知家长，使家长有孩子就在身边的感觉；2、通过走访和家长联系册的形式亲热与家长的联系；争取家长对班级工作的支持，努力使家校训练形成合力；五、各月具体工作支配二月：1、沟通寒假生活，寒假生活总结；3、明确班级目标，制定班级公约；4、学习习惯：按时完成作业的习惯；5、行为习惯：在校遇到老师的礼貌；三月：1、专题训练：结合植树节对同学进行地球人类共同的家园主题班会；2、开
7、展感恩活动，回报父母的恩情；感恩社会，用行动去感谢四周的每个人；4、日常行为规范训练；5、防震学问讲座，加强同学的安全意识；四月：1、专题活动：承继民族文化，抓弟子规的背诵；2、结合写字课，举办一次优秀作业展评活动，培养同学认真书写的习惯；3、抓好两操，进行做操竞赛；4、防火学问讲座，让同学把握火灾自救的方法；5、行规训练：课间休息礼仪五月：1、结合五一劳动节，培养同学宠爱劳动的思想，举办做勤劳的小蜜蜂的主题班会，评比出劳动积极的同学，并进行嘉奖；1、日常行为规范训练：卫生文明礼仪；活动;3、交通安全学问讲座，举办争做交通小标兵的活动；4、文艺节目汇报演出；4、我的节日，我最幸福；六月：1、上
8、月情形；2、我是校内小主人；3、日常行这规范训练，比比谁做的最好；4、对同学进行安全训练，下课安全和人生安全，学会自己疼惜自己；七月：1、做好期末复习工作，迎接期末考试；2、主题班会：学习体会沟通会；3、做好班级各项总结工作；4、做好假前的安全训练工作；班主任工作方案只是一个参考，在实际工作中仍是要凭借自己的才能来完成教学和班主任工作；方案是死的，行动才是活的，我坚信，只要我去努力用满满的爱心，去关怀和疼惜他们，并严格地要求和训练他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会达到令人中意的成效；学校一年级班主任下学期工作方案20XX（二）以学校德育训练的思路为指导，结合同学的实际情形，通
9、过开展各种训练活动，培养同学良好的行为习惯和道德意识，增强同学的自我鼓励、自我训练、自我治理的才能，积极探究个性培养的途径；努力提高训练质量，培养德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人；二、班级情形分析：本班共有同学18人，其中男生13人，女生5人；这些孩子都聪慧活泼，顽皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子仍未养成良好的行为习惯和学习习惯；在本学期，我把同学良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标；三、主要工作及目标：作为一名新老师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战；只有虚心向老老师学习，不断的积存才能胜任这项工作；我制定班主任方案如下：（一）常规训练方面刚踏入一年级的
10、学校生，对于学校的日常生活和学习仍不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的；为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向同学进行有针对性的常规训练；因此，我准备从以下几点入手:箱品资料欢理下教什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯；我将在班级设立小小监督岗，特地负责监督检查同学的日常行为，并在每周五进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出正确拇指奖；对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强训练；2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育训练；这学期利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节和四月革命
11、传统教育等重大活动举办一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培养其爱国主义情感；同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活；（二）、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行；因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律第一师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法；这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律；由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为；我们班的宗旨是说到就要做到；2、课间纪律课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛；然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱
12、的法宝；我将针对同学的年龄特点，接受各种同学宠爱的感情，扩大沟通的空间；3、路队纪律为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使同学不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主治理；每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情形，准时监督，准时治理；（三）、卫生方面讲究卫生很重要；俗语说，病从口入；严禁乱扔纸屑；整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，仍能创设一个良好的学习环境；1、个人卫生：要求衣着干净，做好三勤，桌堂勤清，物品勤摆，两操勤做；2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督；对于环境卫生保持好的的同
13、学或小组，进行嘉奖；（四）、班干部的培养方面班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手；这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长）,使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理；Nia卜段（五）、学习方面为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成果；在教学方面我准备从以下几个方面来做：1、态度习惯；找个别同学谈心，晓之以理，动之以情；与部分家长联系（包括优生与后进生），主要从更上一层楼的角度，与家进步行沟通；2、学问才能利用下午课外活动时间进行必要的辅导，（为不增加同学负担,辅导的同时适当削减书面作
14、业）发动优生进行互帮互助，实行先同学自愿结对，后老师统筹支配的方法，给每一位后进生找到自己的帮忙人，为达到相互提高的目的；3、检查习惯的培养；老师利用上课时间，进行一步一步的指导，从培养同学检查意识开头，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为；对同学的作业力争面批；（六）、其他方面班级治理中仍应留意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展；因此，在班级连续开展各种活动；如：文明小标兵评比、小书法家、小制造家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动；在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家&-呈现自我，充
15、分锤炼自己，提高同学的自信心；另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理；四、具体措施如下：1、对同学进行思想品德训练，端正学习态度，明确学习目的；提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果；2、重视后进生治理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关怀他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多夸奖鼓励，使他们取得进步；3、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对同学进行思想训练；同时，也促使同学提高参加意识，提高竞争才能，同时提高各方面的素养，培养同学的凝聚力、集体荣誉感；4、加强班干部的建设；班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的才能，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨争论，准时反馈准时处理；以此带动全体同学形成一个良好的班风；5、抓好班级的纪律，包括课间、课堂、路队纪律，培养同学的纪律意识；6、利用班会，对同学进行
