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1、XX学校教学教研考核办法（暂行）教学教研活动是学校工作的中心内容。为了进一步推进学校教学教研工作，充分调动广大教师的工作积极性，提高教学质量，同时配合学校的绩效考核、学校评先评优工作，特制定誓节学校教学教研考核办法。具体要求和考核方法如下:项目具体要求项墨分说明、计划与总结1、按时上交个人计划与总结。2分不按时每次得0.5分,不交得O分。、备课2、学期初备一节学法指导课2分不按时送检得1分，不交得0分。3、备课：按规定规范撰写。做到提前备课，教学目标明确，教学内容充实，教学重点、难点突出，教学步骤清楚,练习、作业适量，充分注意到学生的实际和特点，备教一致。2O分不按时送检得10分;一门课头简案
2、得10分;不符合进度得15分;未送检得0分；期末统计取平均分（临时性检查未交、未完成扣除相应分数）；备教不一致，扣1分/次。4、每周有教学后记（反思），每学期至少16篇。2分每位教师重视教学后的反思、撰写，每周至少1篇，最高得2分、课后教学5、遵守学校课堂教学管理制度。（眼保健操时间视为当堂教师的上课时间）20分上课迟到、早退，中途离岗、私自调课1次每次扣2分（迟到：第二遍上课铃响后，未进教室；早退：下课铃未响离开教室；中途离岗：上课中途非特殊情况离开教室。体育等室外课比照进行考核）四、作业与测试6、作业布置与批改10分优（达到次数、师批、有批注）10分、良（达到次数、师批）8分、差（未达到次
3、数、批改不符合要求）6分（章节、单元等复习检测每次折算作业2次）【非文化科保底分得8分】7、学校统一安排教学教学监测后，按照统一规定及时批改，有成绩统计、考试质量分析并及时上报教务处4分按时批阅、上报成绩得2分，按时上交成绩分析得2分，不按时得1分；不交的0分。【非考试学科不作统一要求】五、教研8、参加教师全员培训（学习）51分/次，教研处认真组织，做好记录9、重视研修课教学，按照组计划完成研修课教学任务。每人每学期1节，并交研修课教案。2分上研修课，得2分，教研组长提前1天出通知；期末考试的两周前完成，否则无效10、听、评课15分听评课次数以教研组长和教导处统计次数为准。没参加的按已听、评课
4、节次所占组内节次的比例得分11、完成校本研训报1公开课：不缺项得5分，通知1、告册。听课记录不少于15节。8分设计、说课、意见、诊断各1分听课：按要求完成得8分，没完成的按实际的节次所占要求节次的比例得分研修记录：5分。12、现场观摩（示范）课作课（加分）县级2分、市级4分、省级8分13、学科外出观摩研讨（广德市以外）（加分）0.5分/次14、课题（加分）结题：县4分、市8分、省12分主持人按以上得分，其他成员得1/2说明：1.共分5大版块，其中教学教研常规基本分（第1-11条）100o2、本办法实行双考核机制，在绩效工资和常规考核中重复计算：此考核结果与学校的教职工绩效考核、评先评优等挂钩。
5、其中：（1）总分中（第1-11条）常规基本分100分为誓节学校奖励性绩效工资分配考核方案中四（三）2、3考核得分（分别折合10分），在每个学期末进行统计考核；（2）总分（第1-14条）每学期统计，一年2次，两学期的平均分为誓节学校评先评优方案中二（二）、（三）得分（分别折合相应分数）。教学成绩如何体现，新的评先评优方案中未涉及。3、期末不交备课笔记和研训记录报告册，教学教研考核得O分。4、作业与批改要求：（1）语文、数学、初中英语每周原则上布置与批改不少于3次，每学期不少于45次（期中语文学科含作文每月不少于2篇、每学期不少于8篇）。（3）小学部英语、理、化、政、史、地、生、科学等学科布置与批改不少于20次（单元或阶段测试折为2次）。本办法制定原则为规范管理，促进个人与学校教学教研工作的发展。如出现非以上所列类别，是否赋分,由学校领导部门开会讨论决定是否赋分。本办法自2024年度第1学期开始执行，如修订，另作说明。
