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1、南苏村学校2024-2025学年第一学期德育工作支配【指导思想】以学校工作支配为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以培育学生对祖国的朴实感情为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。【工作思路】以“养成教化”为重点，规范学生行为习惯；以“爱心教化”为突破口，加强学生思想道德建设；以班级文化建设为切入点，推动学校文化建设；以丰富多彩的德育活动为载体，丰富
2、德育内容，促使学生全面发展。1、抓住三条主线：养成教化、爱国主义教化、班级文化建设。2、实施“三化”：行为习惯规范化、爱心教化常规化、班级建设特色化。【工作目标】一、更新一个观念：用班级管理新思想更新班级管理新观念。二、树立两个意识：1、坚固树立“生本意识”，实施“生本意识”“双德工程”：努力形成以师德带生德、以生德促师德，双德互育，和谐发展的良好局面。2、坚固树立“平安意识”，杜绝平安责任事故发生。三、优化三个建设：1、优化班级管理及德育管理科学化建设。2、优化班级文化、办公室文化、走廊文化建设。3、优化校内文化建设。四、开展五个活动：1、开展“书香校内”主题读书活动。2、开展“爱国主义”教
3、化活动。3、开展丰富多彩的少先队活动。接着以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教化”为重点。4、开展“老师节”，“中秋节”，庆“国庆”等其他活动。5、开展“贯彻学习习近平总书记视察山西重要讲话精神”系列活动五、实现五个提高：1、学生的良好学习行为习惯有明显的提高。2、良好的班风、学风、校风有明显的提高。3、参加活动的实效性有明显的提高。4、依法治校、依法执教的良好风气有明显的提高。5、班级的科学化管理及学生的综合素养有明显提高。【主要工作】（一）加强校内文化建设，充分发挥校内文化的育人功能。1、发挥班级板报的宣扬功能，不断厚实学校文化底蕴，营造和谐的校内氛围。2、开展丰富多彩的主题活动。利
4、用开展“老师节”，“中秋节”，庆“国庆”等其他活动等节日，组织班会、讲故事、演讲、手抄报等多种形式的活动，寓教于乐，陶冶情操。3、加强青少年特色文化建设。大力加强少年儿童的民族优秀传统文化教化、人文科学教化，拓宽少先队传统文化阵地，利用黑板报、手抄报、广播站等阵地，借用优秀的书籍报刊，帮助少年儿童吸取丰富的精神食粮。（二）多方面、多渠道提高学科德育渗透功能。充分利用班会，对学生进行平安教化、身心健康教化。各班主任要利用班会，开展主题显明、主动向上的班会活动。详细内容各班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定，但要求务必做到针对性强且切实有效。（三）亲密家校联系，结合社会实践，构建家、校、社会三
5、维德育网。重视家庭、社会与学校教化的协作，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深化细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家状况，落实常规要求，使学生在老师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。利用社区教化的资源，进一步深化学生的素养教化。（四）加强师德建设和班主任队伍建设接着努力，建设一支“师德高尚、业务精良、方法敏捷”的德育工作队伍。师德建设是老师队伍建设的一项重要内容，要更新理念，树立以人为本的新思想。充分相识德育为首的含义，要树立全员育人意识，形成人人、事事、时时、到处育人的深厚氛围。班主任工作要着眼于细、活，要扎扎实实做好各项工作，要在班级管理过
6、程逐步树立“没有完成时，只有进行时”的理念，恒久追求完备。不断充溢自己的阅历，更好地做好自己的班主任工作。【主要工作支配】九月份：1、召开“开学第一课”主题班会。要求观看后写出观后感并开展一次演讲竞赛。2、开展“贯彻学习习近平总书记视察山西重要讲话精神”系列活动。3、开展学习中华人民未成年人爱护法树立法律意识，维权意识和自我爱护实力。4、开展学习中小学生守则养成教化活。5、开展“老师节”为主题的班会，并选出优秀手抄报。6、开展以“社会主义核心价值观”为主体的一系列活动。7、开展“三爱”“三节”学习活动。8、开展918事变活动，勿忘国耻，爱我中华，爱国主义教化。9、开展烈士纪念日（每年的9月30日）活动，继承烈士遗愿；弘扬先烈精神。十月份：1、庆祝国庆节，开展爱国主义教化活动。2、做“祖国在我心中”手抄报。3、以“爱国主义”为主题各班出一期黑板报。十一月份：1、开展感恩宣扬教化活动。2、开展班主任工作阅历沟通会。3、接着开展养成教化活动。十二月份：1、以“平安教化月”为主题各班出一期黑板报。2、各班召开社会主义核心价值观主题班会。一月份：1、期末总结。2、开展假期纪律、平安、卫生等教化活动。3、学生假期实践活动。南苏村学校2024年8月30日
