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1、附件1-1中学田径体大单元教学计划（双手头上前掷实心球）大单元名称田径年级（班级）八年级总课时数18设计思路本单元设计为18次课，教学时，遵循以教师为主导，学生为主体的基本原则。通过专项练习、辅助练习、游戏等手段改进和提高学生的技术动作，提升学生身体素质，以达到学、练、赛的效果。利用游戏与测试进行学习评价，根据学习评价来布置课后练习。学情分析本单元的参与对象是八年级学生该年龄段学生发育较快，运动能力强，能有效的掌握运动技能。他们具有一定的辨别思维和动手能力，注意力指向性强，具备一定的探索知识与自主创新能力。经过七年级一年的学习，八年级学生已经初步掌握了田径中跑、跳、投的基本技术。本节课将通过游
2、戏、练习、比赛等多个环节，调动学生的积极性，增强学生对上好体育课和乐于参加各种技能学习的信心。学习目标运动能力：进一步学习田径几项基本技术，逐步完善学生跑、跳、投技术动作，逐步提高学生的专项能力和耐力水平；逐步提高学生在比赛获展示中对技术的应用能力。发展学生的灵敏、协调、速度、力量等素质，体验运动的乐趣价值，促进学生身心和谐发展，提高运动能力。健康行为:促使学生积极参与体育锻炼，培养学生参与运动的兴趣、爱好和习惯，积极参与各种田径项目的比赛.树立安全运动意识，预防运动损伤，形成健康的生活方式。体育品德：学生能理解参与运动的重要性，在遇到困难与挑战时能克服困难、坚持到底、与同伴一起顽强拼搏；培养
3、学生自信自律，遵守规则，具有公平竞争的意识和行为，养成正确的胜负观。课次学习内容教学策略过程与方法注意事项11、田径比赛规则2、跑的技术专项练习1、教师的讲解和示范技术要点，介绍田径比赛规则介绍。2、通过观看比赛、跑的专项练习开展技术练习。3、原地到行进间摆臂、高抬腿、小步跑、后蹬跑练习。4、集体原地练习，分组练习。1、学生需着运动服、运动鞋，不携带尖锐物品。课前教师认真带领学生做好准备活动、充分热身，防止运动损伤。2、教师要加强巡视、指导、防止伤害事故发生。3、上课要求：令行禁止、如身体不适，请及时告知老师。4、练习时注意安全。21跑的技术专项练习2、跑的拓展练习1、回顾跑的技术专项练习。2
4、、摆臂、高抬腿、小步跑、后蹬跑练习接加速跑。3、集体行进间练习，分组练习，巡回指导。4、三人两足、勇往直前1、学生需着运动服、运动鞋，不携带尖锐物品。课前教师认真带领学生做好准备活动、充分热身，防止运动损伤。2、教师要加强巡视、指导、防止伤害事故发生。3、上课要求：令行禁止、如身体不适，请及时告知老师。4、练习时注意安全。31、跑的专项练习2、蹲踞式起跑1、摆臂、高抬腿、小步跑、后蹬跑练习接加速跑。2、观看视频和挂图模仿练习，再讲解强调动作要领。3、在练习中交流动作要领，巡回指导。4、集体原地练习，分组练习。1、学生需着运动服、运动鞋，不携带尖锐物品。课前教师认真带领学生做好准备活动、充分热身
5、，防止运动损伤。2、教师要加强巡视、指导、防止伤害事故发生。3、上课要求：令行禁止、如身体不适，请及时告知老师。4、练习时注意安全。41、蹲踞式起跑2、加速跑1、教师讲解纠正易犯错误，引导分组练习。2、教师示范、优生展示加速跑动作。3、引导学生进行各种姿势下的加速跑练习。4、集体练习，分组练习，巡回指导。1、学生需着运动服、运动鞋，不携带尖锐物品。课前教师认真带领学生做好准备活动、充分热身，防止运动损伤。2、教师要加强巡视、指导、防止伤害事故发生。3、上课要求：令行禁止、如身体不适，请及时告知老师。4、练习时注意安全。51、蹲踞式起跑，2、50m80m100m1、回顾起跑和加速跑动作练习。2、
6、引导学生进行各种姿势下的反应起跑练习，集体纠错和个别指导。3、50m、80m、100m分组跑比赛。1、学生需着运动服、运动鞋，不携带尖锐物品。课前教师认真带领学生做好准备活动、充分热身，防止运动损伤。2、教师要加强巡视、指导、防止伤害事故发生。3、上课要求：令行禁止、如身体不适，请及时告知老师。4、练习时注意安全。61、弯道跑2、弯道跑技术拓展1、教师设计弯道跑路线，学生自主探究讨论弯道跑技术特点。2、教师引导学生弯道跑要点，再引导学生练习，巡回指导。3、分组100米弯道跑练习，器材辅助，巡回指导。4、集体纠错、个别指导结合练习。1、学生需着运动服、运动鞋，不携带尖锐物品。课前教师认真带领学生
7、做好准备活动、充分热身，防止运动损伤。2、教师要加强巡视、指导、防止伤害事故发生。3、上课要求：令行禁止、如身体不适，请及时告知老师。4、练习时注意安全。71、弯道跑2、弯道跑400m800m1、回顾动作，巩固练习，纠正易犯错误。2、观看优秀学生展示再练习。3、讲解弯道跑的方法和要求O4、直道慢跑弯道加速跑1、学生需着运动服、运动鞋，不携带尖锐物品。课前教师认真带领学生做好准备活动、充分热身，防止运动损伤。2、教师要加强巡视、指导、防止伤害事故发生。3、上课要求：令行禁止、如身体不适，请及时告知老师。4、练习时注意安全。81、跨越式跳高2、弹跳素质练习1、学生观看视频、挂图模仿练习并探究讨论跨
8、越式跳高特点。2、上一步和助跑单脚起跳摸高游戏，找到起跳脚。3、教师引导学生了解跨越式跳高要点，再引导学生体验动作练习，器材辅助过竿练习，巡回指导。4、单脚跳障碍物接力。1、学生需着运动服、运动鞋，不携带尖锐物品。课前教师认真带领学生做好准备活动、充分热身，防止运动损伤。2、教师要加强巡视、指导、防止伤害事故发生。3、上课要求：令行禁止、如身体不适，请及时告知老师。4、练习时注意安全。91、跨越式跳高2、辅助练习，弹跳素质1、教师引导学生看图自主练习各种跳高场地。2、跳高辅助练习（跨越式上垫子）跳跨绳、跳跨垫。3、学生分组练习，教师巡回指导，师生共同参与。4、优生展示，弹跳素质练习。（单脚踩跳
9、、双脚跳上、跳下）1、学生需着运动服、运动鞋，不携带尖锐物品。课前教师认真带领学生做好准备活动、充分热身，防止运动损伤。2、教师要加强巡视、指导、防止伤害事故发生。3、上课要求：令行禁止、如身体不适，请及时告知老师。4、练习时注意安全。101、跨越式跳高2、跳的拓展练习1、跳高知识介绍，观看其他跳高动作视频。2、动作回顾练习集体到分组练习。3、分组跨越式跳高比赛，奖励男女各组前三名奖品。1、学生需着运动服、运动鞋，不携带尖锐物品。课前教师认真带领学生做好准备活动、充分热身，防止运动损伤。2、教师要加强巡视、指导、防止伤害事故发生。3、上课要求：令行禁止、如身体不适，请及时告知老师。4、练习时注
10、意安全。111、实心球2、腰腹柔韧、协调1、学生观看视频、挂图模仿练习并探究讨论实心球动作特点。2、教师引导了解学生实心球要点，引导学生分组体验动作练习，器材辅练习，巡回指导，集体练习。3、实心球背传接力再胯下接力游戏4、双人背起、仰卧起坐1、学生需着运动服、运动鞋，不携带尖锐物品。课前教师认真带领学生做好准备活动、充分热身，防止运动损伤。2、教师要加强巡视、指导、防止伤害事故发生。3、上课要求：令行禁止、如身体不适，请及时告知老师。4、练习时注意安全。12实心球2、辅助练习1、教师引导学生分组看图自主练习各种姿势投掷实心球。2、实心球辅助练习。（弹力带）3、学生分组练习，教师巡回指导，师生共
11、同参与。4、优生展示，集体练习。1、学生需着运动服、运动鞋，不携带尖锐物品。课前教师认真带领学生做好准备活动、充分热身，防止运动损伤。2、教师要加强巡视、指导、防止伤害事故发生。3、上课要求：令行禁止、如身体不适，请及时告知老师。4、练习时注意安全。131、实心球2、拓展练习1、教师引导学生分组看图自主练习各种姿势投掷实心球。2、动作回顾练习集体练习。3、分组实心球投掷比赛，奖励男女各组前三名奖品。1、学生需着运动服、运动鞋，不携带尖锐物品。课前教师认真带领学生做好准备活动、充分热身，防止运动损伤。2、教师要加强巡视、指导、防止伤害事故发生。3、上课要求：令行禁止、如身体不适，请及时告知老师。
12、4、练习时注意安全。14观看田径比赛1 .将所学知识点汇总。2 .在观看视频之前像学生提问并要求待会儿回答问题。3 .在观看视频时向学生讲解规则与技术动作。4 .总结。注意纪律，保持安静。教师提问时积极回答并认真听讲。151、速度耐力练习2、耐力跑拓展练习1、教师讲解速度耐力重要性。2、讲解速度耐力练习方法，了解站立式起跑。3、学生在体育骨干带领下分组练习追逐跑、迎面接力。4、组织放松、小结。1、学生需着运动服、运动鞋，不携带尖锐物品。课前教师认真带领学生做好准备活动、充分热身，防止运动损伤。2、教师要加强巡视、指导、防止伤害事故发生。3、上课要求：令行禁止、如身体不适，请及时告知老师。4、练
13、习时注意安全。161、跑的技术专项练习2、50米测试1、分组行进跑的专项动作练习接加速跑。2、回顾蹲踞式起跑动作。3、讲解50米测试要求、体育委员协助测试。4、小结测试情况。1、学生需着运动服、运动鞋，不携带尖锐物品。课前教师认真带领学生做好准备活动、充分热身，防止运动损伤。2、教师要加强巡视、指导、防止伤害事故发生。3、上课要求：令行禁止、如身体不适，请及时告知老师。4、练习时注意安全。171、跑的技术专项练习2、800m、100Om测试1、分组行进跑的专项动作练习接加速跑。2、讲解示范站立式起跑。3、讲解800m、100Om米测试要求、体育委员协助测试。4、小结测试情况。1、学生需着运动服
14、、运动鞋，不携带尖锐物品。课前教师认真带领学生做好准备活动、充分热身，防止运动损伤。2、教师要加强巡视、指导、防止伤害事故发生。3、上课要求：令行禁止、如身体不适，请及时告知老师。4、练习时注意安全。181、腰腹柔韧、协调2、实心球测试1、实心球动作回顾练习，安全注意说明。2、各种实心球姿势动作练习。3、讲解实心球测试要求、体育委员协助测试。4、小结测试情况。1、学生需着运动服、运动鞋，不携带尖锐物品。课前教师认真带领学生做好准备活动、充分热身。2、教师要加强巡视、指导、防止伤害事故发生。3、上课要求：令行禁止、如身体不适，请及时告知老师。4、练习时注意安全。评价与考核内容评价和考核方式评价标
15、准运动能力的发展。健康行为的形成。体育品德的养成。利用游戏与测试等方法进行评价与考核，且注重在学生练习时进行评价。利用现代信息技术等手段综合学生评价结果，及时反馈给学生，帮助学生改进学习。遵照国家学生体质健康标准与已学习质量标准、课程内容为依据，由省级教育行政部门，地方教育行政部门组织实施的考试标准设计教师（签字）：设计时间:附件2中小学体育课课时教学计划（试用模板）大单元名称田径课次12班级人数总人（男女）学情分析本课的参与对象是八年级学生他们具有一定的辨别思维和动手能力，注意力指向性强，具备一定的探索知识与自主创新能力。经过七年级一年的学习，八年级学生已经初步掌握了田径中跑、跳、投的基本技术。本节课将通过游戏、练习、比赛等
