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1、本课题教时数：1本教时为笫1教时备课日期：2月20日教学目标1 .能选用恰当的数字化方式表达，乐于与他人分享信息。2 .在解决问题的过程中，能够有意识地把问题划分为多个可解决的小问题，通过解决各个小问题，实现整体问题解决。3 .根据学习、生活中的任务情境，使用恰当的在线平台获取文字、图片、音频和视频等资源，设计、创作简单作品。4 .在分享他人数字作品时能够标注来源，尊重数字作品所有者的权益。教学重点难点教学重点：根据任务情境，使用恰当的在线平台获取资源，设计、创作简单作品。学会不同设备间复制文件的方法，加深对资源共享的理解。学会分解问题并描述解决问题的步骤。教学难点：使用恰当的在线平台获取资源
2、，设计、创作简单作品。教学方法与手段：讲授法，学生分组讨论，任务驱动，评价等。教学过程：教师活动学生活动设计意图一、复习导入，开门见山师：基于上节课完成的规划方案，我们已经对演示文稿的制作进行了分工，接下来，我们将按照分工完成汇报材料的制作，开展在线协作学习。二、分解任务，规划实施师：制作演示文稿，我们需要完成哪些任务？(1)搜集资料，共享资源师：先请大家根据上节课的分工，完成主题内容的搜集。并将合适的文字、图片进行下载保存。通过组内共享文件的方式将搜索到的资料进行共享。学生：搜集资料、分工制作、美化文档。学生小组合作在线搜索。通过提问引发思考，增强学生在解决问题的过程中把问题划分为多个可解决
3、的小问题的意识。将资源共享，培养乐于与他人分享信息的意识。教学课题开展在线协作学习新授课型(2)分工制作，协作完成学生：每人做自师：制作所需的资料已经搜集完毕，下面我们如何在己的部分，再复根据学习、生活线协作完成一个演示文稿呢？制粘贴到一起。中的任务情境，师：这是一个好办法，但老师这里有一个更方便的方使用恰当的在法，那就是利用WPS协作办公，有了它我们可以同学生根据实际线平台。时在一个文档中进行编辑。(师演示在线协作制作演情况创作汇报示文稿的方法)(3)美化文档，提升审美师：展示学生作品，并提示通过添加背景、插入图片图形、设置自定义动画等方式美化文档。(提供微视频作为学习支架供学生选用学习，组内可分工负责美化的人员，由专人负责添加背景、插入图形、自定义动画等)作品。引导学生在分享他人数字作三、展示交流展示小组作品，学生互评、教师综合点评。品时能够标注来源，尊重数字作品所有者的师：同学们的作品都很精彩，其中有不少作品引用了权益，培养信息他人作品中的内容，此类内容在使用时需要标明来源哦！没有标注来源的作品我们是不能发布的，只能供自己使用。学生评价作品。社会责任意识。四、总结师：通过本节课的学习，你们对在线协作学习又有了哪些新的认识？学生：在线协作可以共享文件、协作编辑、美化文档等。
