《《3制作扇子》（教案）五年级上册劳动人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《3制作扇子》（教案）五年级上册劳动人教版.docx（4页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、制作扇子教学设计一、教学目标知识与技能目标：1 .学生能够了解扇子的基本结构和历史文化背景，认识扇子的多样性和艺术价值。2 .学生掌握制作纸扇的基本方法和步骤，包括材料选择、裁剪、粘贴、装饰等。3 .学生能够了解扇面绘画的基本技巧，尝试在扇面上进行简单的绘画创作。过程与方法目标：1 .通过观察、实践、合作和讨论,培养学生的观察力和动手能力。2 .引导学生形成科学探究的习惯，学会发现问题、分析问题和解决问题。3 .培养学生的创新精神和审美能力，激发他们的创造力和想象力。情感态度与价值观目标：1 .培养学生对传统工艺和文化的热爱与尊重，增强民族自豪感和文化自信。2 .增强学生的环保意识，提倡使用环
2、保材料制作扇子。3 .通过制作扇子的过程，培养学生的耐心和细心，让他们懂得珍惜劳动成果。二、教学重点1 .掌握制作纸扇的基本方法和步骤。2 .了解扇面绘画的基本技巧，尝试进行简单的绘画创作。三、教学难点1 .如何引导学生发挥创意，设计出具有个性和美感的扇子。2 .如何帮助学生掌握扇面绘画的技巧，使画面与扇子整体风格相协调。四、教学准备1.准备制作扇子所需的材料，如彩色纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料等。3 .准备扇子成品和扇面绘画作品供学生参考和欣赏。4 .准备教学课件和示范视频，展示制作扇子的过程和扇面绘画技巧。5 .安排学生分组，确保每个学生都能参与到制作过程中。五、教学过程6 入新课（5分钟
3、）1 .教师展示一些精美的扇子成品，引起学生的兴趣和好奇心。2 .提问学生：“你们知道扇子有什么用途吗？扇子在中国文化中有怎样的地位？”引导学生思考扇子的历史和文化价值。3 .教师简要介绍扇子的历史背景和制作扇子的意义，明确本节课的学习任务。新课讲解（10分钟）1 .教师使用教学课件展示扇子的基本结构和制作材料，让学生了解扇子的组成部分和所需材料。2 .教师详细讲解制作纸扇的步骤和方法，包括材料的选择、裁剪、粘贴、装饰等。重点强调安全使用剪刀和胶水等工具的注意事项。3 .教师展示扇面绘画的基本技巧，如构图、色彩搭配、线条运用等。同时，展示一些优秀的扇面绘画作品，供学生参考和借鉴。4 践操作（2
4、0分钟）活动一：小组合作制作扇子1 .教师将学生分成若干小组，每组分发制作扇子所需的材料和工具。2 .学生按照教师讲解的方法和步骤，在小组内合作制作扇子。教师巡回指导，及时纠正学生的错误操作，确保制作过程的顺利进行。3 .制作完成后，学生互相展示和评价各自的扇子作品，分享制作过程中的经验和感受。活动二：扇面绘画创作1 .教师引导学生思考扇面绘画的主题和内容，鼓励他们发挥创意,设计出具有个性和美感的扇面。2 .学生根据自己的设计，在扇面上进行绘画创作。教师提供必要的指导和帮助，确保学生能够顺利完成绘画作品。3 .绘画完成后，学生互相欣赏和评价彼此的扇面绘画作品，分享创作过程中的心得和体会。观察与
5、反思（10分钟）1 .教师引导学生观察自己的扇子作品和扇面绘画作品，发现其中的优点和不足。2 .教师提问学生：“在制作扇子的过程中，你遇到了哪些困难？是如何克服的？”引导学生反思制作过程中的问题和解决方案。3 .教师提问学生：“你觉得自己的扇子作品和扇面绘画作品有哪些改进的空间？你可以如何改进它们？”引导学生思考如何进一步提高自己的制作和绘画技能。4 结提升（5分钟）1 .教师总结本节课的学习内容，强调制作扇子的基本方法和扇面绘画的基本技巧。2 .教师引导学生思考如何在日常生活中运用所学的制作扇子技能，如制作礼物、装饰家居等。同时，鼓励学生将扇面绘画技能应用到其他创作领域，如绘画其他物品、创作个性化作品等。3 .教师布置课后作业，要求学生回家后继续完善自己的扇子作品和扇面绘画作品，并尝试将所学技能应用到其他创作领域。同时，鼓励学生将作品分享给家人和朋友，让他们感受到劳动的乐趣和价值。六、教学反思本次制作扇子的教学设计，我注重学生的实践体验和情感体验，通过小组合作和讨论的方式，让学生在实践中掌握制作扇子的基本方法和扇面绘画的基本技巧。
