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1、任务4.2走进分拣作业导学案【任务目标】知识目标:1 .理解拣货作业和影响分拣方式选择的因素2 .掌握拣货作业的步骤3 .掌握摘取式和播种式拣货方式的概念、特点能力目标:1 .能根据拣货单的内容，进行拣货作业2 .能选择合适的分拣方式，并按不同的方式进行货物的分拣【课堂要求】1 .录播教室需带上：教材商品仓储物流，课堂讨论本，作业本，笔。2 .以小组为单位坐好3 .小组合作是组内全员参与，发挥小组力量，代表发言声音要响亮【新课内容】组织教学，清点人数1 .各小组组长汇报本组人数情况2 .喊出本次课口号：课堂如职场，上课如上岗，小小拣货员，也有大梦想说明总规则各小组根据每个任务要求，协同完成各项
2、活动，完成后由教师或者其他小组代表进行评价。各项活动结束后，各小组互评得票最高者获优组小胜，小组获免罚卡一张。（需记录其他组每一次的表现情况，方便后期点评）环节一初探任务，分辨拣她直一视频播放（任务D：双11爆仓拣货员跑疯了小组合作记录于课堂讨论本上：1 .他们采用了哪种分拣方式？2 .你们的判断依据是什么？3 .说说这种分拣方式的作业原理。（借鉴书上作业步骤，注意不要照搬，毕竟分拣方式不同，具体流程也会有所区别，结合知识链接一一四种常用分拣方式）环节二分析任务，明确分拣要点1.小组代表发言2 .各组互相修正与补充3 .教师分析，明确并掌握任务要点4 .动起来情景演练：根据教师提示，随机抽取两
3、组同学上台演练摘取式和播种式拣货货品如下：AAAAAABBBBCCCCCCCC订单情况如下：3A 2C客户 3： IA IB IC（D在动起来环节，各小组都有被抽中的可 能（2）课前用铅笔画好分拣图示（用图中小推 车和货品A,B,C表示，此处除了备注哪种分 拣方式外，不需要文字）环节三深化任务，能力进阶【作业背景】P89）“全品汇”网上超市有一个200 f左右的仓库,如下所示：（具体说明见仓库货区仓库工作区复核区分拣区【作业实践】张栋拿到一批拣货单。他该选择怎样的拣货方式？如何规划拣货路线，才能高效地完成拣货任务？（方式的选择除了发货单处还需要结合作业背景考虑，规划路线，写出货物拣取顺序）环节四谈谈收获，促进成长1 .以小组为单位选出表现最佳小组（冠军团队），说明理由，阐述本组存在不足（自己组不得选自己组为原则）2 .个人谈收获：拿出自己的作业本，写在作业本上在今天的学习中我遇到的困惑是：我的解决思路是：我的收获是：-
