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1、精于测细XX直齿圆柱齿轮轴测绘Iiiiiiiii课题直齿圆柱齿轮轴测绘课程CAD测绘专业授课班XX.级18数控授课形式必旺1课时XXX教时,、(40mm)教学目标知识与技能1 .能对典型零件进行测绘。2 .能准确计算标准直齿圆柱齿轮的几何尺寸。过程与方法1 .通过对生产性图纸的分析，提高识图和审图的能力。2 .通过对生产性图纸的分析，初步学会分析和解决问题的方法。情感价值观1 .感XXXX中学习知识乐趣，喜欢到实践中去学习。2 .在小组合作中逐步树立互相帮助、互相讨论和共同进步的团队意识。教学重点难点重点：用游标卡尺测量轴类零件(齿轮，键槽)，并草绘零件图。难点：直齿圆柱齿轮的尺寸测量及计算、
2、键槽尺寸的测量教学设计本课题以“课前导预习、课中导学习、课后导拓展展开整个教学活动。课前，教师通过班级群发布课前预习通知，上传微课视频、雨课堂课前检测。课中，采用任务驱动为主线，以教师为主导，学生为主体，引导学生在“做中学，在学中做。本堂课采用学案教学法、任务驱动教学法、微课程教学法。课后，学生通过网络微课进行巩固与拓展，从而提高学生的自主学习能力、探究学习能力。本课题使信息技术与课程教学有机整合，努力打造智慧课堂：运用信息化手段对学生的学习情况进行评价，对不同程度的学生进行拓展提升，实现高效教学。教学环境多媒体教室资源准备PPT课件、微课视频、课堂导学案、雨课堂、智能手机、测绘零件等。教学资
3、源XX及信息化手段教学XXXX内容要点教学作用信息化手段课前导学L教材2.雨课堂3.慕课L完整的图纸组成要素。2 .机械制图的视图表达方法。3 .齿轮的几何画法。4 .尺寸标注要求。自主学习L雨课堂2.慕课课堂教学L导学案2.微课程3.PPT1 .齿轮轴尺寸测量；2 .齿轮尺寸计算；3 .齿轮轴草图绘制；探究学习落实重点突破难点微课视频课后拓展L导学案2.微课程L齿轮轴CAD图纸绘制；2.完成导学案并上交拓展提升微课视频教学过程教学内容教师活动学生活动XX评价预习检测评价课前检测情况对检测结果进行总结听讲约5分钟课堂导入热烈祝贺我校在“零部件测绘与CAD项目国赛中取得佳绩。今天我们在班级内选拔
4、该项目的预备选手，参加下一届比赛，有没有信心？提问XX约1分钟新授实施任务反馈成果（一）课件授课1.齿轮轴的结构2.齿轮轴的表达方法讲授引导提问观察听讲动手实践XX约9分钟任务一:齿轮轴的尺寸测量巡视引导完成导学案任务一约4分钟新授实施任务反馈成果（二）课件授课游标卡尺的使用范围及读数方法讲授引导提问观察听讲动手实践XX约6分钟任务二：齿轮轴的草图绘制巡视引导完成导学案任务二约3分钟播放微课视频播放微课讲评导学案部分题观看微课，修正练习题答案约9分钟课堂小结齿轮零件草绘步骤：1 .数齿数Z;2 .测齿顶圆直径da;3 .计算齿轮模数m;总结听讲总结约2分钟4.根据公式计算齿轮其他尺寸；布置作业拓展提升1 .复习微课视频；2 .课外拓展微课视频（按课堂学习进度，学生自主实施，有问题可以观看微课视频，寻求解题技巧。）布置作业自主学习完成导学案任务三布置作业约1分钟XX设计投影区齿轮零件草绘步骤：1 .数齿数Z;2 .测齿顶圆直径da;3 .计算齿轮模数m;4 .根据公式计算齿轮其他尺寸；教学反思
