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1、2023年学校美育工作自评报告（2篇）2023年学校美育工作自评报告XXXX年XX县教育局高度重视学校美育工作，按照教育部关于印发中小学生艺术素质测评办法等三个文件的通知要求，在全县各级学校认真开展了学校艺术工作自查自评工作，现报告如下：一、加强领导，强化管理成立了以教育局局长为组长、分管局长为副组长的领导小组，制定了XX县艺术校园建设行动实施方案，为美育工作的推进提供有力的组织保证。二、落实措施，丰富渠道一是严格执行国家颁布的艺术教育课程计划，开齐开足艺术教育课程，小学每周音乐美术各两课时，初中和高中每周音乐美术各一课时。定期组织开展音乐美术教育教学示范性教研活动、主题研讨活动，促进美育教育
2、教学质量的提升。二是不断充实艺术教育师资力量，艺术教师学历水平达到国家规定标准，同时加强艺术教师的培训力度，培养一支师德高、业务精、专业素质好的艺术教师队伍，为艺术教育提供有力的保障。目前，我县艺术教师结构比较合理，队伍比较稳定。三是积极搭建艺术实施平台，组织开展形式多样的美育课外活动，广泛开展校园文化艺术节、诗歌朗诵会、书画比赛等文艺活动，展示学生向真、向善、向美、向上的文化素养。今年举办了两次美术书画作品比赛，举办了一次全县演讲比赛。各学校每年举办一次艺术节，教育局每三年举办一次美育节，集中展示艺术教育的成果。四是积极创新美育发展途径，发挥青少年活动中心艺术教育培训的阵地作用，开展多样化立
3、体化的学生艺术实践活动。积极开展戏曲进校园活动，每年戏曲进校园影响师生人数不少于X万人次，重点打造XX职校的传统戏曲培训学校。三、转变观念，改善条件切实转变教育观念，增加艺术教育经费，按国家有关规定配齐配足艺术教育器材、设备，建立设施完善的美术室、音乐室、舞蹈室等专用场室，以确保艺术教育活动的顺利开展。四、因地制宜，打造特色项目积极开展丰富多彩的艺术教育活动，因校制宜，深入分析学生个性的发展需要，确定适合学校特点的艺术教育特色项目，以点带面，并以艺术活动的形式推动学校特色艺术教育的全面发展。我县各学校落实“双减”课后服务活动开展丰富，开设有音乐、美术、体育、机器人、珠心算、书法、阅读等各类兴趣
4、班。实验小学把美育教育同劳动实践结合起来，如栽种除草，下田插秧，包粽子等既锻炼了学生的动手能力，又让学生体会到生活的乐趣，也丰富了学校美育教育形式。五、落实艺术教育自评工作认真落实教育部关于印发中小学生艺术素质测评实施办法等三个文件的通知精神，XXXX年我县完成自评工作的学校比例达到XXX%。2023年学校美育工作自评报告按照XX市教育委员会办公室关于开展XXXX年中小学美育工作评估的通知（X教体卫艺发（XXXX）XX号）要求，我委对全区学校美育工作进行了自查，现将我区XXXX年学校美育工作自评报告如下：一、美育课程稳步推进。各中小学能按照国家课程设置方案开齐开足艺术课程。小学以音乐、美术为主
5、体的美育课每周不少于X课时，初中以音乐、美术为主体的美育课每周不少于X课时，普通高中以音乐、美育为主体的美育必修课分别达到X学分。大部分学校能结合自身实际，利用当地民族民间美育资源，丰富美育课程内容，开设戏曲、书法、篆刻、剪纸、扎染、综合材料等校本课程。有的学校以班级为基础，开展合唱、校园集体舞、课本剧等群体性活动。还有的学校将美育与社会实践劳动相结合，拓展美育场域广度。积极打造研学旅行基地、劳动教育基地、创客空间等，与XX美术馆、群众艺术馆、大剧院等社会场馆签订馆校合作协议，为学生学习实践拓宽路径。如徐悲鸿小学与校园周边的XX馆开展“馆校合作”，定期开展馆校美育课程，赋能学校美育教育高质量发
6、展。二、艺术实践活动丰富多彩。一是组织区级艺术节系列活动。先后组织开展了XX区第十一届中小学生艺术节片区赛、艺术节现场展演暨“五个一点”（学一点艺术科创）示范展示活动，内容包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵等艺术表演，来自全区的XX个参赛队伍汇聚一堂，集中展示XX区学校美育的丰硕成果和XX学子的良好艺术修养。举办XX区中小学生艺术实践工作坊展示、“童韵欢歌”一一XX区XX区少儿美术联展、中小学生艺术作品类评选，共有XXXX余件作品参展或获奖。二是组织高雅艺术和戏曲进校园活动。上半年，由区教委、区文化旅游委共同举办的XX区XXXX年”戏曲进校园”活动陆续走进XX中学等学校。下半年，由市教委、区教委
7、共同组织XX中学等学校。三是参加市级及以上艺术展演活动。组织辖区学校参加XX市XXXX年中小学生艺术活动月系列活动和青少年控烟绘画作品评选。我区推荐报送的校园集体舞、合唱、戏剧进校园、课堂器乐类节目XX余个，获XX个一等奖，XX个优秀组织奖，绘画作品获X个一等奖。组织区内学校积极参加“中外人文交流小使者”展示活动。在第三届“中外人文交流小使者”全国器乐集体总展示活动中，XX实验小学民族管弦乐获得全国一等奖，XX实验小学单簧管管乐团获得全国二等奖。三、艺术师资队伍建设持续向好。一是组织专职艺术教师培训I。通过全员培训、新教师培训、教研活动、艺术实践工作坊、公开课观摩等，还组织骨干教师参加市级培训
8、、邀请市级专家到区有关学校开展专业技术培训，提升艺术教师专业素质。二是打造一支高素质的艺术教师团队。重视音乐、美术学科中心组建设，发挥名师工作室和学科名师的辐射带动作用，健全老中青教师传帮带机制，培养美育骨干教师。坚持开展音乐、美术教师基本功大赛、艺术学科课堂教学大赛等，每届XXX余名教师参与。三是组织美育教师撰写美育案例等。XXXX年，先后开展了小学美育“一校一品”成果评选和中小学美育改革创新优秀案例评比活动，评选出“开发篆刻校本课程提升小学生个性品质的实践研究”主题成果等一等奖X个，“扬音乐艺术之美、育全面发展之才”美育案例等一等奖X个。组织音乐教师参加“XX市首届中小学地方音乐微课评选活
9、动”，我区共选送XX节微课，经市级评选，最终获得一等奖X个，二等奖X个，三等奖X个。四、美育评估和艺术素质测评扎实推进。一是坚持将中小学校美育工作纳入各中小学办学质量考核，实施中小学生艺术素质测评、中小学校艺术教育工作自评和中小学校艺术教育发展年度报告制度。二是对全区五年级、八年级学生开展了音乐、美术基础知识测试和线上基本技能抽测。XX月X日xx日，区教委组织音乐美术学科教研员、骨干教师对XX中学等XX所学校进行现场技能抽测。建立测评结果分析制度,定期开展测评数据分析会。三是由督导室牵头，学科教研员、相关科室、美育骨干教师参与，抽取部分学校开展入校实地督导检查，通过听课、查阅资料等方式，分析和总结学校艺术教育工作现状，提出改进措施，促进学校美育高质量发展。XXXX年，我区新增X所市级艺术特色学校、X个市级艺术团，命名首批X个区级艺术实践工作坊。学校美育承担着以美育人、以美化人、以美培元的新时代育人使命，XX区将坚持德智体美劳全面培养的育人导向，持续加强中小学校美育工作，通过丰富课程体系、加强美育学科融合、打造专业化美育师资队伍，开展艺术实践活动，发展中小学校艺术特色教育，提高美育课程教学实效，不断推动区域学校美育高质量发展。
