《2023年下半年全国教师资格考试小学《教育教学知识与能力》笔试真题解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年下半年全国教师资格考试小学《教育教学知识与能力》笔试真题解析.docx（8页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、2023年下半年全国教师资格考试小学教育教学知识与能力笔试真题解析一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.1.世界上第一部专门论述教育、教学问题的著作是A.论语B.学记C.理想国D.雄辩术原理2.据教育作用对象的不同，教育功能可划分为A.个体功能与社会功能B.正向功能与负向功能C.显性功能与隐性功能D.积极功能与消极功能3.我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一教育观点出自A.爱弥儿B.教育漫话C.大教学论D.觐教育学4.班级组织建构的首要原则是A.有利于教育原则B.目标一致原则C.有利于则D.可接受性原则5.若T
2、分调查问卷的所有问题都是封闭性问题，则该问卷属于A.结构性问卷B.非结构性问卷C.开放性问卷D.综合性问卷6 .在儿童身心发展过程中，身高、体重等方面有两个生长加速期。这表明儿童身体发A.顺序性B.阶段性C.不D.个别差异性7 .为预防营养不足导致的4年生缺铁性贫血，日常饮食中需要适当补充A.面包8 .水果C.牛奶D.鸡蛋8 .依据柯尔伯格的理论，以严守社会秩序为取向的儿童道德发展处于.惩罚服从取向阶段9 .相对功利取向阶段C.寻求认可取向阶段D.遵守法规取向阶段10 小龙最近总认为自己一事无成。为改变他的消极认识，徐老师对小龙说：“你还记得吗？你很多事情都做得很棒，还做过班干部呢!这种心理辅
3、导技术属于A.积极暗示技术B.行为矫正技术C.认知改变技术D.情绪调控技术10.为记住学过的知识，小学生常常采用眼睛看、耳朵听、嘴巴念、动手写等多通道协同记忆。这种学习策略属于A.计划策略B.元认知策略C认知策略D.资源管理策略解析：本题考察学习策略。题干中学生运用多感官通道协同记忆属于复述策略，复述策略属于认知策略，故本题选G11.小学生在教师引导下，分析”澡“燥”躁三个字的结构后，归纳出形声字的特点。这种学习属于A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.派生类属学习12.课间休息时，小明和同学在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。接下来上教学课，小明很快就进入了学习状态Q这种心理现象属于A.注意分
4、配B.注意转移D.注意起伏13 .某小学开发了具有当地特色的民族舞、民间戏剧等系列课程，从课程开发主体来看，这些课程属于A.国家课程B地方课程C.校本课程D活动课程14 .4苧体育与健康”课程首先应该关注的是A.体育技能B体育知识C.学生典D.学生健康15 .依据义务教育课程方案（2022年版），小学”综合实践活动课程的起始年级为A.一年级B.二年级C.三年级D.四年级答案：A解析：本题考查义务教育课程方案（2022年版）o综合实践活动侧重跨学科研究性学习、社会实践。一至九年级开展班团队活动，内容由学校安排。16.语文学习的外延等于生活的外延。”这句话表明语文学科具有A.综合性B.思想性学C.
5、工具性D.人文性答案：A解析：17 .在评价对象群体之外，预定一个客观的或理想的标准，并运用这个标准去评价每个对象。这种评价方式属于A.常模参照评价B相对评价C.个体内差异评价D.绝对评价答案：D解析：18 .龄卜漩与课堂教学活动的共同特点是A标准化B.同步化C.个别性D.计划性答案：D解析：19 .吾记载：再求做事好退缩，孔子就教他凡事要果断，想到了马上就右故；便由争强好胜，孔子怕他冒失惹祸，就教他遇事要缓行。孑L子的做法所体现的教学原则是A循序渐进B.因材施教C.教辨长D启发诱导答案：B解析：20.有利于学生在鼬时间内获得系统的朝知识的教学方法是A.讨论法B.讲授法C.演示法学D.练习法学
6、答案：B解析：二、简答题(本大题共3小题,每小题10分，共30分)21 .教育评价的功能答案：(1)导向功能(2)诊断功能(3)激励功能(4)调节功能(5)教学功能(6)发展功能(7)管理功能22 .4洋德育的内容答案：(1)爱国主义教育。理想教育。集体主义教育(4)劳动教育。纪律和法治教育。23,简答:根据桑代克理论，简述学习实质和学习答案：(1)桑代克是西方教育心理学奠基人之一，他的理论被称为联结一试误说。(2)桑代克认为学习的实质在于形成情境与反应之间的联结，联结公式为S-R联结。他认为刺激与反应之间的联结是直接的，并不需要中介作用。(3)桑代克认为学习的过程是一种渐进的、盲目的、尝试错
7、误的过程学习必须遵守三个原则分别为准备律、练习律和效果律。准备律是指联结的加强或削弱取决于学习者的心理准备和心理调节状态.练习律是指刺激与反应之间的联结会由于重复或练习而加强，不重复或练习，联结的力量就会减弱效果律是指刺激和反应之间的联结可因满意的结果而加强，也可因烦恼的结果而减弱。三、材料分析题(本大题共2小题,每小题20分，共40分)24.材料：丁老师接三班主任，班里很乱，老师自己开始打扫卫生，学生不好意思老师打扫一周排了值班表，期末被评为流动红旗(1)聊丁(2)4尊教师管理班级遵循哪些原则答案：25.材料：四年级髀们的空气，玄娜里吸不起来(1).探究教学的主要实施步骤小学教学中实施探究教学的意义答案：四、教学设计题（本大蹶1小题，每小题40分，共40分）
