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1、新课标水平一原地多种姿势拍球体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容小篮球原地多种姿势拍球接力赛教学目标L运动能力：初步了解原地多形式拍球与拍球前进的方法，发展学生的上肢力量和协调、体素质。2 .健康行为：养成坚持体育锻炼的习惯、提高学生环境（不同分组）人际适应能力。3 .体育品德：通过教学培养学生吃苦耐劳的体育精神、提高团结协作互相配合的能力。灵敏、力量等身教学重点原地拍球的准备姿势与动作方法。教学难点拍球手臂动作自然，协调，连贯，柔和过程时间教学内容教师活动学生活动组织及要求次数开始部分课堂常规1.体育委员集合整队，清点人数2 .师生问好3 .宣布本节课任务及安全要求4 .检查着装5
2、.安排见习生1 .教师指定地点集合2 .检查学生着装3 .提出本节课任务和要求4 .安排见习生5 .提醒课堂纪律和安全要求1 .到指定地点集合2 .体委整队清点人数3 .师生问好4 .明确学习任务5 .见习生出列6 .遵守纪律组织队形tttttIttttttttttt要求：快静齐准备部分【学练U集合与解散游戏1 .“与球共舞”（听音乐抱着球在场地中跳起来，遇到伙伴互相问声好，音乐一停快速集合。）2 .“形影不离”（听音乐尝试将球拍高，遇到伙伴说声嗨，音乐一停快速集合。）3 .“到达指定位置”（听音乐将球拍低，到达指定位置尝试各种拍球，音乐一停快速安静）【学练2】篮球操（4*8）1 .指关节运动
3、2 .颈部运动3 .体转运动4 .体测运动5 .腿部运动6 .跳跃运动1 .设置游戏情境，讲解游戏规则与方法。2 .组织学生进行游戏3 .给予评价1 .教师讲解动作要求2 .教师示范动作并带领学生一起练习3.教师喊口令4 .教师提示学生动作练习规格和要求L听取老师对游戏方法与规则的介绍。2 .按照规则进行游戏.听取教师评价1.认真观看动作示范并明确动作要求2.跟着教师一起认真做热身操3 .跟着老师一起喊口令4 .按教师提醒的动作要求进行练习组织队形tftttft要求：集中注意力，大胆尝试，敢于表现组织队形t要求：跟随口令认真、充分热身。过程时间教学内容教师活动学生活动组织及要求次数基本部分【学
4、练3原地多形式拍球+行进间拍球练习1 .原地多形式拍球练习（半蹲、弯腰、单腿跪姿拍球）方法：双脚前后站立，两膝根据姿势不同程度的弯曲，掌心不触球，按压篮球2 .学习行进间拍球方法：拍按球时，注意手按球后上方的部位，手随球上下迎送，行进间练习。【竞赛】行进运球接力赛比赛方法：进行8次原地拍球后行进间拍球至折返点后在拍球回来与下一名同学接力。【体能】TABATA间歇训练1.并脚跳2.开合跳3.弓步跳4.深蹲跳5.波比跳6.高抬腿7.左右并脚跳8.平板支撑1 .组织学生模仿教师单手拍球各种动作，尝试体验2 .明确触球部位及要点3 .示范触球部位4 .指导学生原地多形式拍球练习5 .讲解行进间拍球触球
5、点6 .教师巡回指导及时纠正错误7 .优生展示学生评价8 .教师评价引导学生作出评价1，教师讲解比赛规则与方法9 .组织学生进行比赛10 强调比赛规则，强调安全对获胜组进行奖励1.教师强调方法和规则并组织教学2.在音乐的指挥下跟随老师进行练习1 .认真学习模仿教师示范动作2 .认真听、看明确重点触球部位3.体会触球部位4.专注跟随教师完成练习内容5 .仔细听行进间拍球触球点6 .根据教师指导及时改正错误.认真看优生展示8.听教师评价并作出评价。1.仔细听讲解明确比赛规则与方法2.按照规则积极参与比赛。.遵守比赛规则，注意安全。1.积极认真练习2.动作标准、态度认真组织队形行进间拍球队形ttttAItttIttt要求：1 .队伍整齐，纪律严明2 .练习精神面貌强3 .同学之间互助组织队形ttttttt要求：1.遵守比赛规则2.注意安全组织：四列横队要求：互相指导相互加油结束部分1 .放松2 .点名表扬3名同学并评价、师生互相总结3 .布置课后练习作业4 .回收器材5 .师生再见L教师带领学生放松2 .引导学生互相总结3 .布置课后练习4 .组织学生回收器材1 .认真放松练习2 .跟随总结3 .记住课后练习4 .积极认真回收器材5 .向老师再见tItttttIttt教学反思预计负荷平均心率：1405次/分钟群体密度：275%个体密度：250%场地器材篮球场、篮球、音响
