《6《花儿草儿真美丽》（教案）-部编版道德与法治一年级下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《6《花儿草儿真美丽》（教案）-部编版道德与法治一年级下册.docx（5页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、花儿草儿真美丽教学设计详案适用教材版本：统编版小学一年级下册道德与法治第二单元第六课教学目标：1、让学生了解花草的生长过程，培养对自然的热爱和保护意识。2、培养学生的情感体验和审美能力，感受花草的美丽。3、通过讲述花草的故事，引导学生学会用简单的语言表达自己的情感和想法。教学重点：1、让学生了解花草的生长过程和重要作用。2、培养学生的审美能力和情感体验，感受花草的美丽。3、通过讲述花草的故事，引导学生学会用简单的语言表达自己的情感和想法。教学难点：1、如何让全肩了解花草的生长过程和重要作用。2、如何让学生理解花草的美丽，并感受到其中的情感。3、如何引导学生用简单的语言表达自己的情感和想法。教学
2、方法：1、观察和讲解法：让学生观察花草的生长过程，并讲解花草的重要作用。2、故事讲解法：讲述花草的故事，引导学生感受其中的情感，并用简单的语言表达自己的情感和想法。3、游戏体验法：通过花草的游戏体验，让学生感受花草的美丽和重要作用。教材分析：本课程属于小学一年级下册道德与法治教材中第二单元第6课花儿草儿真美丽。本课程旨在让学生了解花草的生长过程，培养对自然的热爱和保护意识，同时通过讲述花草的故事，引导学生学会用简单的语言表达自己的情感和想法。学情分析：学生年龄为小学一年级，对自然和环境的认识和理解较为肤浅。在教学过程中，需要通过多种形式让学生亲身感受花草的生长过程和美丽，培养学生的情感体验和审
3、美能力，并引导学生用简单的语言表达自己的情感和想法。教学资源：1、花草的图片和实物。2、花草的故事和相关文献。3、花草的游戏和活动。课前准备：教学过程：一、导入（5分钟）：老师拿着一些花草样本，向学生展示，并引导学生观察。老师：同学们，今天我们要学习的是关于花草的知识。请看看这些花草样本，你们觉得它们有什么相同的地方？有什么不同的地方？学生：（回答不同花草的颜色、形状、大小等）老师问学生们，为什么花草很重要，为什么我们应该保护它们。老师：为什么花草很重要？我们应该保护它们吗？为什么？学生：（回答花草可以净化空气、美化环境，保护它们有益于保护自然等）设计意图：通过问答的形式引入主题，激发学生对花
4、草的兴趣,引起他们的好奇心和探究欲望，为后续的学习打下基础。二、讲解（15分钟）：老师讲解花草的生长过程，并向学生展示图片。老师：花草从种子开始生长，经历了发芽、生长、开花、结果、凋谢等过程。请看看这些图片，你们可以看到花草的不同阶段。学生：（回答图片中花草不同的阶段）老师讲解花草的重要作用，并讲述花草的故事。老师：花草不仅美丽，还可以净化空气、保持水土、为昆虫和动物提供食物和栖息地等。请听我给你们讲一个关于花草的故事。故事讲的是在一个夏天，因为高温天气导致野火爆发，许多植物都被烧毁了。但是，一些花草却能在火灾中生存下来，因为它们有着特殊的生命力和适应力。学生：（回答故事中的主要情节）设计意图
5、：通过图片和视频的形式，直观地展示花草的生长过程和变化，激发学生的视觉和想象力，帮助他们更深入地理解花草的生命规律。三、互动体验（15分钟）：老师组织学生进行花草相关的游戏，如抢答、观察比赛等。老师：现在，我们来进行一些有趣的花草游戏，看看谁最了解花草。第一个游戏是抢答，我会问一些和花草有关的问题，你们要尽快按铃回答。谁先回答正确，就可以得到一分。学生：（回答问题、抢答）设计意图：通过游戏和活动的形式，让学生主动参与，积极探究花草的知识，增强他们的学习兴趣和主动性。老师引导学生进行花草的观察比赛。老师：第二个游戏是观察比赛，我会给你们一些花草样本，你们要观察它们的颜色、形状、大小等，并写下你们
6、的观察结果。看谁观察得最细致，谁就获胜。学生：（观察、记录、比较）设计意图：通过多种感官体验，让学生更加深刻地感受花草的美好和生命力，激发他们的情感共鸣，增强对花草的保护意识。四、归纳总结（10分钟）：老师引导学生讨论花草的保护方法，写在黑板上。老师：我们已经学习了花草的重要性，那么我们该怎么保护花草呢？请大家一起讨论。学生：（回答可以减少砍伐、垃圾分类、植树造林等方法）老师引导学生进行知识点的总结。老师：通过今天的学习，你们了解了花草的生长过程、重要作用以及保护方法。请用自己的话总结一下今天学到的知识。学生：（回答总结）设计意图：通过让学生总结花草的重要作用和保护方法，让他们对本节课的知识点
7、有一个系统化的理解和掌握，巩固学习效果。五、作业布置（5分钟）：老师布置作业。老师：同学们，今天的作业是观察家庭周围的花草，画出它们的形状，并写一篇50字左右的作文，介绍自己最喜欢的一种花草。老师提醒学生关注花草的生长变化，为下一节课做好准备。老师：同时，请大家关注家庭周围的花草，看看它们在下一次课程中是否有生长变化。我们下一次课会继续学习有关花草的知识。板书设计：（为了方便学生回顾本节课的知识点，老师在黑板上设计以下板书）标题：花儿草儿真美丽花草的生长过程花草的重要作用花草的保护方法教学反思：本节课采用了多种教学方法，如讲解、互动体验和归纳总结等。在讲解环节，老师通过图片和视频的形式生动形象
8、地展示了花草的生长过程，帮助学生更好地理解花草的生命规律；在互动体验环节，老师设计了多个有趣的花草游戏，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂参与度；在归纳总结环节，老师引导学生总结了花草的重要作用和保护方法，帮助学生深入理解课程内容。在教学过程中，老师还需要注意课堂管理，如保持学生的注意力集中、引导学生正确表达观点、鼓励学生积极参与等。此外，老师还需根据学生的不同水平和兴趣，调整教学方法和内容，保证课堂效果。总之，通过本节课的教学，学生们更深入地了解了花草的生长过程、重要作用和保护方法，也更加懂得了保护自然、珍惜生命的重要性。评估方法：1、学生观察和讲解花草的能力。2、学生对花草美丽的感受和表达能力。3、学生对花草保护意识的理解和表达能力。教学建议：1、在教学过程中，尽量引导学生亲自观察和体验花草的生长过程，让学生亲身感受到花草的美丽和重要作用。2、在讲述花草的故事时，老师应注意故事情节的简单易懂，语言的生动形象，让学生在听故事的同时能够感受到其中的情感和美丽。3、在设计花草的游戏和活动时，应考虑到学生的年龄和身体素质，让学生在游戏中感受花草的美丽和重要作用，并加强学生的保护意识。
