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1、一年级第二学期体育教学工作计划学情分析一年级学生年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足。学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手,让学生感到体育活动和体育课的乐趣,这样才能起到事半功倍的效果。本年段学生的身体素质差异比较大，学习氛围的差异也比较大，各班的学生的体质也不尽相同。教学目标1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会
2、一些体育与健康安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力，进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。教学措施1、精心备课，认真上好每一节体育课，按时完成体育教学常规。2、加强体育课的教学质量，使每一节课都有意义、有收获。3、合理使用体育器材设施，加强学生体育活动技巧的教学。4、注意培养学生对体育的兴趣爱好。5、因材施教注意特长培养。6、加强体育课的安全教育和学生的自我保护意识。一
3、年级第一学期（一）“基本的队列队形动作”学期单元计划学期单元目标L能说出“纵队集合”的基本要求和方法。2 .能在“快集合、小动物找家家、一切行动听指挥、木头人”等游戏中,做出“纵队集合、解散,立正、稍息,向前看齐,向左（右）转、左（右）转弯走”等简单队列队形动作能根据指令准确、快速地完成相应动作,表现出良好的站立、行走姿势.3 .能积极参与游戏,遵守游戏规则与课堂秩序,养成良好的课堂学习习惯课时3课时课时内容教学目标教学重点与难点教学策略1(I)集合、解散。立正、稍息的动作方法1 .懂得找准位置、排直队伍的方法,能区别立正、稍息动作,并知道参与游戏要有序地排队等候。2 .在“小动物找家家、快快
4、集合”等游戏中，能够按教师口令,快速找准位置,学会简单的游戏方法,并学会向前看齐、立正、稍息等动作方法。3 .培养听从指挥、有序地进行活动的良好习惯,并养成正确的站立姿势。重点：动作与口令配合准确。难点：保持良好的身体姿态。L集合、解散,立正、稍息。2 .集合一解散,立正一稍息。3 .“小动物找家家、快快集合游戏。2(2)看齐、原地踏步一立定、报数的动作方法。L了解报数和原地踏步一立定的方法,并能说出队列中左、右、前后同伴的姓名。2 .在“趣味报数、木头人、猫抓老鼠”等游戏中，学会原地踏步一立定的动作要领,做前脚掌先着地,落地轻;知道报数时声音要响亮，身体要正直：在队列队形组合练习中，能根据教
5、师的指令做出正确的动作。3 .培养正确的站、立、行的身体姿势,与同伴团结合作,并养成遵守游戏规则和课堂纪律的良好习惯。重点：反应灵敏。难点：口令与动作准确配合。1向前看齐、原地踏步、立定报数。2.原地踏步一立定趣味报数、木头人、猫抓老鼠游戏。3(3)集队、看齐的动作方法。1 .能够区分教师做出的纵队与横队集合的手势,懂得按信号找准位置，能说出3种看齐的名称与方法,知道在游戏时要排好队,有序地进行活动。2 .能在“抢点占位、快快集合、找朋友”等游戏中,领悟横队集合、看齐等动作要领,能根据教师的指令,准确、迅速地做出相应的动作。3 .保持正确的身体姿态,培养有序地进行活动的好习惯。重点：动作与指令
6、配合准确。难点：保持良好的身体姿态。L集合、横队集合、向右看齐。2 .纵队集合一解散，横队集合一解散,向右看齐一向前看。3 .“抢点占位、快快集合、找朋友”游戏。（二）“简单徒手操”学期单元计划学期单元目标1 .身体各部位的名称,能说出每节操的名称。2 .“看谁学得像、看谁做得棒”等游戏中，初步学会广播操的基本动作,能跟着口令和音乐协调、连贯地完成,且表现出良好的身体姿态。3在游戏中提高合作、交际能力，并培养正确的身体姿态,发展灵敏性、协调性等体能,促进身体健康发育，课时5课时课时内容教学目标教学重点与难点教学策略1(I)徒手操七彩阳光3节的动作方法L出这3节操的名称,知道简单的动作方位,并了
7、解操的动作要领。2 .木头人”游戏中,初步学会3节操的基本动作，能在带领下完成动作路线,且能运用到“看谁学得像”游戏中，表现出正确的动作姿态以及动作的协调性和连贯性。3 .戏中培养纪律观,团结友爱、共同合作的精神.重点：学会3节操的动作。难点：动作连贯、到位。1 .彩阳光-3节:预备节伸展运动、扩胸运动。2 .预备节+伸展运动,预备节+扩胸运动。3 .“木头人、看谁学得像”游戏.2(2)徒手操七彩阳光4-6的动作方法1 .能分别说出这3节操及相应的身体部位名称，并了解操的动作要领。2 .在“模仿秀”游戏中,初步学会这3节操的动作,并能在口令指导下连贯地完成,表现出正确的动作姿态及准确的方向，加
8、强上下肢的协调性。3 .通过游戏培养良好的听课习惯以及互帮互助的精神。重点：学会3节操的动作难点:上、下肢动作协调，方向准确。L七彩阳光4-6节:踢腿运动、体侧运动、体转运动。2 .踢腿运动+体侧运动,体侧运动+体转运动3 .“模仿秀”游戏。3(3徒手操七彩阳光7-9的动作方法1 .通过各种游戏,能说出这3节操的名称,并了解操的动作要领。2 .通过游戏,初步学会这3节操的动作,并能在口令指导下连贯地成,表现出正确、动作姿态,提高对动作节奏快慢的掌控能力。3 .通过游戏培养良好的听课习惯以及互帮互助的精神。重点：学会3节操的动作难点：动作协调、连贯，有节奏感。L七彩阳光7-9节:腹背运动、跳跃运
9、动、整理运动。2 .腹背运动I跳跃运动，跳跃运动十整理运动3 .“看谁学得像“游戏4(6)徒手操七彩阳光15节的运用方法1 .熟知每节操的动作方法、路线和名称,并能说出相应的身体部分。2 .通过游戏,巩固每节操的动作,提高喊口令、记动作的能力，并能在音乐伴奏下,快速地做出相应的动作,培养节奏感、协调性C3 .通过游戏,培养积极向上团队合作的精神。重点：跟着音乐完成每节操的动作。难点：动作熟练、到位，有节奏感。L七彩阳光预备节、伸展运动、扩胸运动、踢腿运动、体侧运动。2 .预备节+伸展运动+扩胸运动,扩胸运动十踢腿运动+体侧运动。3 .你做我看谁最棒、找榜样游戏。5(7)徒手操七彩阳光6-9节的
10、运用方法1 .熟知每节操的动作方法、路线和名称,并能辨别身体姿态的优劣。2 .能根据口令、哨音、音乐等不同信号,较连贯地完成每节操的动作,表现出动作的节奏感、协调性以及良好的身体姿态。3 .通过游戏,培养积极向上、团队合作的精神,重点：跟着音乐完成每节操的动作。难点：动作熟练、到位，有节奏感1七彩阳光体转运动、腹背运动、跳跃运动整理运动。2体转运动+腹背运动+跳跃运动。3.“看谁学得像、看谁做得棒“游戏。（三）“多种形式的跳跃方法和游戏”学期单元计划学期单元目标1 .能说出所学跳跃游戏与动作的名称2 .能在模仿动物跳、跳圈、跳短绳、“剪刀石头布”等练习和游戏中,做出多种形式的原地跳跃动作,如单
11、（双）脚跳,跳上、跳下等,能展示屈膝、蹬摆以及明显的落地缓冲动作,表现出一定的协调性、平衡性。3 .能表现出听从指挥、积极模仿扮演的角色、勇敢完成任务关心并帮助同学的行为。课时4课时课时内容教学目标教学重点与难点教学策略1(1)原地跳跃的动作方法I01 .能说出所学跳跃游戏与动作的名称。2 .在跳跃游戏中,能做出单（双）脚向前、向后、向侧跳等动作,展示屈膝缓冲,保持身体的平稳。3 .表现出听从指挥的行为。重点:屈膝。难点：缓冲，身体平衡CL原地单（双）脚向前、向后、向侧跳。2 .原地听节奏单（双）脚跳+10米沿线跑。3 .“剪刀石头布游戏。2(2)原地跳跃的动作方法2o1 .能说出所学跳跃游戏
12、的名称。2 .在向前、向后、向上、向下的跳跃游戏中，能做出蹬摆以及明显的屈膝缓冲，落地平稳，发展弹跳力、身体平衡性。3 .能表现出勇敢完成任务的行为。重点:蹬摆有力。难点:身体协调。L原地单（双）脚不同方向跳跃垫子，2 .原地跳四方+爬行接力3 .“兔子舞”游戏。3(4)原地连续跳跃的动作方法1。1 .能说出所学跳跃动作的名称以及安全跳绳的注意事项。2 .在跳绳的练习中，能双手协调摇绳,前脚掌着地连续跳过绳子,发展四肢的协调性，3 .能表现出勇敢完成任务关心并帮助同学的行为。重点：先摇绳，后跳起。难点:上、下肢动作协调配合。1 .单（双）脚跳跃短绳，2 .单（双）脚跳跃短绳+10米爬行,3 .
13、跳过“游绳”。4(5)原地连续跳跃的动作方法2。1 .能说出所学跳跃游戏与动作的名称。2 .在跳绳的动作中，能双手连续摇绳,前脚掌着地连续跳过绳子,动作衔接自然,发展弹跳力。3能表现出听从指挥、关心并帮助同学的行为。重点:跳、摇协调难点：连续跳跃1 .单（双）脚跳跃短绳2 .连续跳跃短绳10次十能轮胎跑（爬）。3 .跳跃轮胎。一年级第一学期体育教学进度表周课次教材内容11体育与健康基础知识:我是小学生了。2L体操:集合、解散,立正、稍息的动作方法。2.田径:原地跳跃的动作方法1。231 .体操徒手操七彩阳光3节的动作方法2 .体操:多种形式柔韧的练习方法41 .体操:徒手操七彩阳光4-6节的动
14、作方法。2 .田径:直线跑的练习方法1。351 .体操:徒手操七彩阳光7-9节的动作方法。2 .体操:集合、解散,立正、稍息的动作方法。61 .体操:爬行的动作方法。2 .田径:直线走的练习方法U47L田径:原地跳跃的动作方法12.体操:爬行的练习方法1。8L体操:徒手操七彩阳光1-5节的运用方法2.体操:看齐、原地踏步一立定、报数的动作方法59L体操:多种平衡的练习方法1。2.田径:向前投的练习方法。10L田径:快速跑的动作方法。2.体操:多种平衡的练习方法1。611体育与健康基础知识:认识我们的身体121 .田径:不同姿势单手投的动作方法。2 .田径:原地跳跃的练习方法1。7131 .体操:各种滚动的动作方法2 .田径直线跑的练习方法14L体操:徒手操七彩阳光6-9节的运用方法。2.体操：（单杠）多种形式爬越的动作方法。8151 .篮球：不同身体姿势的拍球方法12 .篮球：原地抛接球的练习方法1161 .篮球：不同身体姿势的拍球方法2.2 .篮球:原地抛接球的练习方法4。9171 .体操:各种滚动的动作方法。2 .体操:多种柔韧的练习方法1。181 .篮球:抛接球的运用方法U2 .篮球:多种形式的走动拍球方法Io1019L体操:看齐、原地踏步一立定、报数的动作方法。2.田径:快速跑的动作方法。
