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1、幼儿园体育游戏内容表（完整版）小班体育游戏内容表名称目标教育资源内容、指导过程弹弹球锻炼幼儿的弹跳能力。幼儿四散站在老师的周围。幼儿扮弹弹球，老师拍球。念儿歌：弹弹球，真好玩/拍得轻，跳得低/拍得重，跳得高/弹球漏气了（幼儿蹲下）/弹弹球有气了（幼儿站起来）。也可请个别幼儿做拍球者。学动物爬锻炼幼儿四肢着地爬的能力。场地在大型玩具的草地上幼儿四散站在老师周围。请幼儿模仿自己喜欢的动物，跟着老师一个一个地爬行（膝盖不着地）。在爬行的过程中可加入吃东西、玩游戏等情节。及时表扬坚持到底的幼儿。猫捉老鼠培养幼儿的反应能力。猫头饰一个幼儿四散站在老师的周围。老师扮猫背对幼儿，幼儿学老鼠偷东西吃。老师学猫
2、叫“唯一一并转身，幼儿马上站在原地不动，并任意做一个动作。被捉到的“老鼠要停止游戏一次。当老师把身体转回时，第二遍游戏继续。走小路锻炼幼儿的平衡能力。场地在前操场旁高5厘米的瓷豉栏上老师带幼儿过“小桥，幼儿一个跟着一个在瓷砖栏上走。老师要鼓励和帮助幼儿都尝试成功的喜悦,并给每一个幼点红点。，捕鱼幼儿练习四散跑，增强幼儿躲闪的能力。网一张幼儿扮鱼，老师扮捕鱼者，老师手拿鱼网慢慢跑向场地中间，并说捕鱼的来了幼儿便四散躲闪，当快被鱼网网住时，鱼可以蹲下，捕鱼者就不可以捕蹲下的“鱼。被捕到的鱼要停止游戏一次。躲迷藏培养幼儿活泼开朗的性格老师指定躲迷藏的场地范围。老师用手蒙住双眼背对幼儿数10个数,幼儿
3、在10个数数完之前在指定的场地内藏好。老师开始寻找，被找到的幼儿和老师牵手一起找其余幼儿，直到幼儿全部被找出为止。被找出来的幼儿不可以再躲起来。踩影子锻炼幼儿的灵活性。幼儿站在太阳底下。老师去踩幼儿的影子，幼儿及时躲闪。也可以让幼儿两人一组,相互追着踩影子。当幼儿无力躲闪时，老师提醒幼儿跑到阴凉处，影子就不见了。摸脚Y培养幼儿的反应能力。场地上画2个直径1米的圆幼儿分别站在两个圆上，老师伸长手臂努力去摸幼儿的小脚丫，摸脚者不能踩到圆圈的线。幼儿相互拥紧努力不让老师摸着脚丫，但不能跑出圆圈外。也可请能力强的幼儿来做摸脚者。红灯停绿灯行发展幼儿四散跑的能力。红绿灯牌各一个老师做交通警察，幼儿模仿开
4、汽车、开摩托车等,看见红灯马上停下，绿灯再行驶。也可由幼儿轮流做警察。对违反交通规则的“司机要处罚（抄牌），对自觉遵守交通规则的“司机要表扬。洗白菜、洗青菜培养幼儿的合作能力。幼儿两个人一组。幼儿两人手拉手边念儿歌边甩手：洗白菜、洗青菜/两个娃娃翻过来。当念到翻过来时，幼儿各自转一圈回原位拉手。找蛋培养幼儿思维的敏捷性。在草地、树丛里放一些玻璃珠幼儿四散站在老师周围。老师说：鸟妈妈下了许多的蛋，却不知道下在什么地方了，请小朋友帮忙找蛋，注意不要弄坏草地。幼儿找蛋时，老师可以给予适当的提示。南瓜宝宝培养幼儿活泼开朗的性格。场地上画一个长2米宽5米的方形老师当农民，一部分幼儿当南瓜，一部分幼儿当买
5、南瓜者。南瓜蹲在长方形里，农民给南瓜浇水，南瓜长高（站起来）。等农民走后，卖南瓜的人摘走了南瓜，喊：“卖南瓜哟！农民说：“这是我的南瓜。说完喊：“南瓜一一”南瓜回答哎一一南瓜和农民一起去抓卖南瓜的人。小兔采蘑菇培养幼儿跳的能力。卡纸做的小蘑菇若干老师当兔妈妈，把蘑菇撒在离幼儿10米远的地方。幼儿当兔宝宝，跟着兔妈妈跳着出门去采蘑菇。在幼儿熟悉游戏后可以在路上设一些障碍，以增加游戏的难度。狐狸抓小鸡培养幼儿四散跑的能力。规定一个范围为小鸡的家老师扮鸡妈妈，小朋友扮小鸡，另一老师扮狐狸。鸡妈妈带着孩子睡觉玲起床f刷牙3洗脸玲出去锻炼，狐狸悄悄地跑出来抓小鸡，小鸡赶快往家跑，被狐狸捉住的幼儿停止游戏
6、一次。我是电娃娃培养幼儿躲、闪、跑的能力。电娃娃头饰一个幼儿在指定的范围活动。老师请一位幼儿当“电娃娃（追捉者），其他幼儿当被迫捉者。被迫捉的幼儿在指定的范围内四散跑，“电娃娃去追捉任何一个幼儿。当被迫捉者将要被捉到时立即边说出一种绝缘体的名称（如木头、塑料、纸、泡沫、海棉等）一边做出任意动作，“电娃娃就不能“电住他。当被追捉者说的不是绝缘体时，就会被“电娃娃电住，站在原地不动。迷迷转巩固幼儿对风的特点的风娃娃头饰一个教师说风娃娃，刮小风。幼儿听了慢慢的原地旋转并念儿歌：“迷迷转，迷迷认识，会按指令做动作。转，小风吹来慢慢转。教师说：“风娃娃，刮大风。幼儿听了快一些地原地旋转并念儿歌：“迷迷转
7、，迷迷转，大风吹来快快转。”当教师说：“龙卷风来了。幼儿四散跑开，表示龙卷风把一切都卷走了。贪吃的老鼠发展轻轻走和奔跑的能力，培养注意力。猫头饰一个幼儿在指定的范围活动。老猫蹲在地上闭目装睡，老鼠轻轻走来偷吃东西。“老猫叫一一哺！老鼠迅速跑开：“老猫见“老鼠跑开，又装睡。“老鼠再次偷东西吃，“老猫睁只眼闭只眼，看准机会就捉“老鼠。被捉到的“老鼠要关进牢里。游戏继续进行。小青蛙发展双脚向前跳的能力。场地上画两条间隔30-50厘米的平行线幼儿模仿青蛙蹲在平行线前。边念儿歌边表演：我是一只小青蛙/圆眼睛，宽嘴巴/岸上住住，水里划划/唱起歌来顶呱呱。当念至Ir顶呱呱时，幼儿用力跳过平行线。至卜田地里去
8、捉害虫。喂小鸭发展投掷动作，提高投准能力。画有小鸭子的筐若干，报纸团若干地上画一个大圆圈当“池塘。幼儿手持报纸团当面包，一边学小鸭走路，一边念儿歌：小鸭小鸭叫嘎嘎/肚子饿了吃点啥/送你一个大面包/吃饱肚子别叫了。说完转体用手把“面包投向鸭子。（游戏规则：脚不能踩地上的线。）小羊和狼发展四散跑、追捉跑和钻的能力。老狼头饰一个教师和幼儿拉起双手当架。其余幼儿排成一路纵队当小羊。小羊一边念儿歌一边钻洞：羊群里面有只狼/不知躲在啥地方/小羊小羊要当心/认出它来好提防。念到防字时，搭架人收架，被套住的幼儿当狼，其余幼儿赶快跑，“狼去捉“小羊，被捉到的停止游戏一次。跑传小红帽培养竞争意识和协同意识。场地上
9、画圈、小红帽一顶幼儿分成人数相等的35队。各队在圆圈内侧站成一行横队，排头戴红帽。听到起跑信号后，各队排头绕圈跑一周，把红帽传给本队队尾。队尾把帽子戴上，倒数第二名随即取帽戴到自己头上，游戏依次进行到排头。先跑完的队获胜。放鸭发展四散追捉跑能力和灵敏性。场地上画圈，5米长的绳子一根教师和一名幼儿当放鸭人，其余幼儿当小鸭。游戏开始，幼儿边念儿歌边表演小鸭子，扁扁嘴/摇摇摆摆去戏水/挺着胸，扬着脖/扑通扑通跳下河。小鸭子跳到河里游水，放鸭人在岸上网小鸭，小鸭四处躲闪。当放鸭人说：“小鸭子回家了。小鸭子摇摇摆摆走到场地边休息。中班体育游戏内容表狼来了培养幼儿四散跑的能力。规定一个范围为小兔或小羊的家
10、老师扮兔妈妈或羊妈妈，小朋友扮小兔或小羊，另一老师扮狼。兔妈妈带小兔出门去采蘑菇或玩游戏，狼悄悄地跑出来抓小兔，小兔赶快往家跑，被狼捉住的幼儿停止游戏一次。小小魔术师听口令向指定方向跑，模仿各种动物走、跑、爬。魔术师帽、魔术棒一根（报纸做）老师做魔术师。魔术师头戴魔术师帽，手持魔术棒，朝着小朋友划一个圆说：“变变变，全部变成兔子跳到荔枝树再跳回来。其他小朋友学兔子跳。也可以请小朋友做魔术师。玩飞碟培养幼儿动作的敏捷性及注意力、平衡力的练习。纸碟若干涂上漂亮的颜色成飞碟幼儿两个人一组。1、幼儿两人一组，一人将飞碟飞过来，另一人将纸碟接住，然后将飞碟飞回去。2、画好一条起点线和一终点线，幼儿把飞碟
11、顶在头上双手伸平，眼望前方，从起点走向终点，不要让飞碟掉下来。物归原主快速、灵敏练习。球若干两个人一组或分成人数相等的两组，两组之间分一条中线，请一名裁判。各组把自己场内的球送给对方，在限定时间内，裁判检查，场内的球少的一方为胜。雪人融化T锻炼幼儿的自控能力及对体育游戏的兴趣。幼儿当雪人，做一个自己喜欢的造型不动，四散站在老师的周围。幼儿做雪人不动，老师说太阳出来了，雪人的头融化了，幼儿的头就垂下；雪人的手融化了，幼儿的手就垂下这样逐步逐步说，一直到雪人全部融化了，幼儿就躺在地下；游戏重新开始。地雷开花锻炼幼儿的灵活性。规定游戏范围一人当找雷人，幼儿四散在场地内做活地雷，找雷人追活地雷，活地雷
12、及时躲闪，找雷人碰到活地雷后，活地雷就坏了原地蹲下不动，当剩下最后一个活地雷时，他可去拍响其他坏了的地雷，被拍响的地雷轰叫一声又变成活地雷，重新开始游戏。如果最后一个活地雷没有拍响其他坏了的地雷，就被找雷人碰到了，他就变成找雷人。游戏重新开始。鱼网网鱼幼儿练习四散跑，增强幼儿躲闪的能力。划好一个范围做鱼塘一个幼儿扮鱼网，其他幼儿扮小鱼。小鱼四散站在鱼塘里。鱼网在鱼塘里网鱼，幼儿便四散躲闪，被鱼网网住的鱼就变成鱼网，鱼网继续网鱼，直到把鱼捕完。游戏重新开始。追人游戏培养幼儿快划好场地幼儿分成若干组。一人当追者，其余的小跑及活泼开朗的性格。范围朋友当木头人。幼儿四散在指定的场地内，追者去追场地中的
13、木头人，被追到的木头人送到场地外休息，直到没有木头人了，游戏重新开始。拉人进圈发展幼儿的力量素质，培养幼儿勇于胜利的顽强性格。场地在大型玩具的草地或操场上。规定游戏范围三人一组，在场地上划一个小圆圈，两人相对站在圈外，各出一手相握，另外一人作裁判。游戏开始，裁判发令后双方用力相拉，以把对方拉进圈为胜。抓木头人练习追逐跑，锻炼幼儿的反应能力。猜拳定输赢，输的做追逐者，其他做被追逐者即活人追逐者追活人，活人要尽量躲闪，快被追逐者的手碰到时说：“木头人，蹲在原地不动，等待变木头人的小朋友拍手救活。追逐者就去追逐其他活人。如果活人被碰到时没说木头人就变成追逐者，追逐者变成活人。知果全部活人都变成“木头
14、人时，游戏重新玩。明七锻炼幼儿机智和迅速反应的能力。场地在大型玩具的草地或操场上从任何一个小朋友开始报数，按1、2、310的顺序重复报数（每人只报一个数），逢七的数字时，不准报出，用手击掌一次，下一个人接着报以下的数字，如有报错则请出场外，由下一人重新报数。请出人数达五人时，游戏重新开始。红旗和绿旗练习在一定范围内四散地追逐跑。红、绿小旗各一面规定游戏范围，将幼儿分成红绿两队。老师站在幼儿能看到的地方。老师举起红、绿两面旗，两组小朋友在场地上跑，老师举起红旗，红旗组的小朋友追绿旗组的小朋友；反之，绿旗组的小朋友追红旗组的小朋友；被捉到小朋友站在场外。老师不断变换信号，小朋友按信号互相追逐。游戏
15、反复进行。被拍到或跑出大圆圈，都算被捉到。以被捉到人粗数少的一组为胜。.鱼和虾练习在一定范围内四散地追逐跑。鱼头饰一个，场地上画一个大圆圈为池塘一个幼儿扮鱼，站在圈外，其余幼儿分为人数相等的两组，一组扮石头，站在圆圈上；另一组扮虾四散站在圈内。虾在池塘里游来游去（四散跑），当老师说“鱼来了，鱼立即到圈内捉虾，“虾赶快跑到石头后面蹲下，鱼不能捉躲到石头后面的虾，被捉到的虾站在圈外。游戏重新开始，虾和石头交换角色，鱼重选。蝴蝶和小猫练习在一定范围内四散地追逐跑。规定一定的范围一人做小猫，蹲在家里，其他幼儿扮蝴蝶，蹲在场地外。“小猫”睡着了，“蝴蝶”飞到场地内玩，老师拍一下手说：小猫醒了”。“小猫马上去捉场内的“蝴蝶”，蝴蝶跑着躲闪,被捉到的“蝴蝶必须站到“小猫家里去。小猫捉到两、三只蝴
