《中学XX-2025年第二学期开学工作自查报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学XX-2025年第二学期开学工作自查报告.docx（5页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、中学XX-2025年其次学期开学工作自查报告依据县教体局的要求，结合学校自身实际状况，我校扎扎实实地做好了开学的各项打算工作，促使开学工作有序有效的进行，经过全体教职员工的共同努力，开学工作呈现出“师生到校齐、工作入轨快、平安无事故、收费零违规”的良好局面。现将本学期开学工作状况汇报如下：一、开学初打算有序，各项工作快捷平稳为了做好开学的各项打算工作，我校于2024年2月23日召开行政工作会议、教研组会议，2月24日召开全体老师会议，明确了本学期的主要工作目标及重点，并依据教体局的部署制定了本学期学校和各部门支配，传达县教体局开学工作会议精神，对开学前的工作做了详细支配。2月25日，学生报到工
2、作进展顺当，学生入学状况正常，课本发放完毕，2月26日老师全部到岗，新课准时起先。二、学校后勤工作状况。开学前对学校各项平安管理制度进行适时整理修订，对校内平安进行排查整治。我校后勤对教室、办公室、功能室等进行了修理，对学校电线线路彻底检查，刚好更换，并对老师办公室进行了修理、整理、搬迁，创建良好的育人环境，添置必需的办公用品等。三、公开管理，坚决杜绝乱收费行为学校在开学报名时，严格执行义务教化阶段免收学杂费、国家规定课本费的规定。对教辅本着学生自愿的原则自行征订，自觉接受社会、家长监督，在工作中没有违规收费的行为，严格执行收费标准。加强经费的管理运用。加强学校财务管理，实行校务公开。加大对财
3、务收支、基建修理、大宗教化用品选购等方面的科学管理，提倡艰苦创业，厉行节约开学工作中没有发生任何收费违规行为。四、抓好平安工作，创建平安校内。学校把平安工作放在首位来抓，坚固树立平安压倒一切的意识，平安工作重于泰山，要求班主任开学的第一堂课就是平安课，教化学生留意交通平安、饮食平安、消防平安、在校期间不能做危急的事情等等。我们还动员家长与学校协作抓好对学生平安教化和管理工作。开学后学校加强了门卫工作，制度了门卫制度，支配每天2名行政人员带领保安值日，外来人员登记制度，对平安隐患防患于未然。同时，加强了平安隐患的排查工作，对平安进行严格排查。五、加大治理辍学工作，降低流失率。加大治理辍学工作力度
4、，保障适龄儿童少年完成九年义务教化，进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师刚好留意学生的思想状况，做好思想工作，为提高我校学生的巩固率，降低辍学率。六、仔细落实素养教化中所规定的课程支配，做到开足开齐课，把“爱好”还给学生，教学中做到因材施教。以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的爱好，学校组织老师深化调查了解学困生和贫困生的状况，对学困生进行“心理健康”教化，打破辍学念头，让他们感到学校的暖和。七、全面推动老师队伍建设，促进老师的专业成长。加强师德师风建设，坚决抵制有偿补课和推销学习资料。学校将加大对老师的培育工作，本学期，学校将支配
5、部分语、数骨干老师参与县、市级新教材培训。另一方面，学校在课程支配等方面尽可能地为骨干老师的学习、探讨供应方面。八、抓好音、体、美等小学科的教学。音乐、体育、美术是学校素养教化的重要组成部分，要以新课程标准为指导,仔细抓好课堂教学的探讨，同时要切实重视合唱、舞蹈、运动队的训练，争取在市、县各类竞赛中获得好成果。九、美化校内环境，加大校内文化建设。美丽的校内环境，具有教化意义的环境布置，对于学生具有潜移默化的教化意义，学校依据实际状况，结合思想道德教化的须要，做好教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置，大力宣扬学生中的好人好事，为学生树立榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。
6、十、上好开学第一课，2月26日上午在升旗仪式上，吴标校长致辞寄语新学期，对学生进行了开学教化，提出了新学期要求，要求同学们在新的学期内要更加努力学习，将来为建设祖国奉献力气。十一、存在的问题和我们的困惑1、社会对教化高的期望值与现有教化资源缺乏的冲突仍旧存在。在工作，我们发觉，办人民满足的教化，做人民满足的老师虽已成为全校老师的共识，但由于部分学科师资的缺乏,我们还难以做到真正让人民满足。一些班级历史、政治、地理等学科课由非专业老师兼任的做法，让我们感到质量的保证没有底气；从学生择班甚至择师的现象来看，教化资源的缺乏已成为制约教化发展的一大难题。2、应试教化与全面贯彻素养教化方针的冲突无法调整
7、。现行中考制度中，要想学生全面发展，非中考科目的课时必需开足，相应的中考科目课时就会削减，因此课时支配无法做到两全其美。3、学校养成教化与社会困难的价值观对学生的影响无法平衡。学校是一片净土，但不行否认，社会困难的价值观对学生的影响却不断抵消着学校教化的力气。在部分顽皮学生面前，学校教化显得苍白无力；家长对学生的溺爱，更让学校老师们哭笑不得，六类学生的管理困难重重。当然，我们的自查，应醒悟的相识到工作中存在的不足,感受到社会对我们的期望。我们会从主动完善学校管理制度上入手，不断强化质量意识，教化教学过程中留意学生的全面发，主动有效地促进教化的均衡发展，真正实现“为学生终身奠基”和“让每一个学的都好”目标的实现。从规范入手，从小处着眼，加强管理，提高质量，为提高我县教化作出更大的贡献。
