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1、教学质量管理检查制度为加强教学管理，规范教学行为，确保教学工作有序运行，不断提高教学质量，特制订本制度。一、教学检查的目的教学检查的主要目的是通过对各教学环节质量检查和评价，了解教学运行情况，反馈教学信息，提高管理水平，促进教学质量的提高，以保证各教学环节的顺利进行。二、教学检查的主要任务1、检查教学管理各项规章制度的落实情况。2、检查各教学工作环节运行状况。3、对各院（部）反馈检查结果，提出建议。三、教学检查的组织与实施1、校级教学检查由教务处组织实施，人员由学院主管领导、教务处、教学督导组组成。各院（部）应健全相应的检查机制，积极主动地做好自查工作。2、院级教学检查由各系组织实施，人员由各
2、系领导、教学管理人员、教师组成。建立院（部）、学生共同参与的多层次教学检查与评价体系。四、教学检查的形式和内容（一）期初教学检查期初教学检查安排在每学期的第1周。检查内容包括：1、教学秩序各院（部）认真检查本院（部）任课教师到位情况和学生到位情况。2、课堂教学情况各院（部）认真检查本院（部）任课教师的教材、教学大纲、教学日历、教案、课件等教学基本文件的准备情况及规范程度，以确保授课质量。3、教学管理情况各院（部）主要检查教学运行情况。尤其是教学计划、教学任务与课表的情况，特别是课表（课程、任课教师、教室、教学班级）的执行情况，发现问题及时与教务处教务科联系。教务处组织巡视检查，巡视情况同学院检
3、查结果汇总后向各院（部）通报。（二）期中教学检查期中教学检查一般安排在每学期的第812周。检查内容包括：1、任课教师教学资料各院（部）要对照有关撰写教案、教学大纲的要求进行认真检查，保证教学资料完整性和规范性。2、学生学风主要检查当前学生的学习风气，包括学生上课出勤率、参加答疑比例、作业质量与数量、参加课外科技活动情况等。对发现的问题要制定解决方案及时解决。3、教师教风主要检查当前教师的教学基本状况，包括教师上课准时情况、对教学内容的了解程度、讲课思路、讲课方法、讲课效果以及学生对教学需求情况等。检查方式为召开学生座谈会和搜集教学信息员反馈信息，了解教师的教学基本状况，解答学生提出的问题。4、
4、教学运行情况检查内容包括教师听课评课情况、教研活动开展情况、课外答疑、习题指导、信息反馈、考试方法等教学各方面的执行情况；教师调课情况；教学中发现的突出问题；在教学方法、教学手段等方面的改进、改革的情况。各院（部）根据学校有关制度要求先进行自查，并将自查结果汇总到教务处。教务处牵头成立检查组，对各院（部）自查结果进行检查评估验收，并向各院（部）通报。（三）期末教学检查期末教学检查从第18周开始持续到学期结束。主要检查各项教学文件、表格的填写与完成情况、整理归档情况；各门课程教学任务的完成情况，教学质量情况；试卷和考风考纪情况；期中教学检查整改措施落实情况；下学期开课、任课、排课准备情况等等。各
5、院（部）组织对本院（部）的考风考纪进行检查，对违反考风考纪的现象及时上报教务处。教务处组织巡视组对全校考风考纪进行巡视，对巡视中发现的问题及时进行处理。（四）毕业论文（设计）检查毕业论文（设计）检查各主要教学环节的检查工作以学院自查为主，学校组织专家进行抽查。检查内容包括：1、题目审查，检查毕业论文（设计）选题是否符合本专业培养目标和学生综合能力培养与训练的要求；工作量、题目难度和广度等方面是否适宜；软硬件条件是否具备。2、开题检查，检查毕业论文（设计）选题审批情况、是否按时开题、资料搜集、调查研究等情况。3、中期检查，根据学生的选题、任务和工作计划检查学生毕业论文（设计）工作的进展情况，及时协调解决有关问题，以保证毕业论文（设计）按时、保质完成。4、答辩检查，检查答辩小组组成是否符合要求，答辩程序是否规范，学生答辩材料是否齐全和规范，成绩评定是否合理等。（五）经常性教学检查对日常教学的各个方面进行不定期的常规检查。各院（部）平时加强对日常教学环节的检查，并及时将有关情况报教务处。教务处平时也将对日常教学的各个环节进行不定期检查。五、本制度由教务处负责解释，自印发之日起施行。
