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1、实干成就梦想教学设计教学目标：1 .通过人物的典型事例，体会实现梦想需要奋斗和拼搏的精神。2 .知道我们要努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。教学重难点：重点：通过人物的典型事例，体会实现梦想需要奋斗和拼搏的精神。难点：知道我们要努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。教学方式方法：阅读交流，导读引发思考；阅读故事讨论交流，体会拼搏努力；观看视频对比感悟，理解代代传承；阅读信件畅谈感想，践行时刻准备。教学过程：一、导入同学们我们来读这段话“伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。在实现梦想的道路上，只要我们心往一处想，劲往一处使，橹起袖子加油干，中华民族伟大复兴的中国梦就一定能够实
2、现。“通过前几课的学习大家来思考一下中国梦应该如何去实现？二、同学们先来读一读张桂梅校长的故事，学习张桂梅校长的事迹内容，张桂梅校长的梦想是为大山里的女孩点亮人生，她把全部身心献给了贫困山区的教育事业，创办了全国第一所全免费女子高中。她身体不好，仍坚持为学生上课，她节衣缩食，把省下来的钱捐给学生，帮助许多面临辍学的女孩圆了大学梦。接下来请同学们观看一段视频更加深入的了解张桂梅校长。观看视频后，请问同学们思考张桂梅校长是如何圆梦的？有的同学说，她通过不断地拼搏和努力，勇于圆梦，有的同学说，她为实现自己的梦想付出了自己的全部，她还帮助贫困的女大学生实现人生梦想，助他人圆梦。通过学生们的分享交流，我
3、们了解了唯实干，梦想才得实现，人民才能获得幸福。实现中华民族伟大复兴的征途上，每一个行业、每一个人都要心怀梦想、奋勇拼搏，一步一个脚印，一棒接着一棒，在奋力奔跑和接续奋斗中成就梦想。张桂梅校长用实干追逐梦想，用责任诠释担当，用生命在从事教育工作；用爱点亮国家未来的希望、用力放飞国家未来的梦想、用心实现国家未来的理想。所以同学们人们梦想的实现是要靠不断的拼搏和努力得来的。三、实现中国梦不易，必须实干，请同学们阅读文本故事，我们一起走进大陈岛。初识大陈岛一片荒凉，67名年轻人响应号召来到这里，他们抗击台风，开垦荒地，几十年过去了，荒凉的大陈岛变成了生机勃勃的海上乐园。通过一段视频，我们再来更加直观
4、的了解一下大陈岛的变化。看完视频之后，同学们来思考一下，为什么如今的大陈岛和以前有了天翻地覆的变化呢？请前后四人为一小组合作交流讨论。小组汇报交流：有的同学说，垦荒人都有努力奋斗，敢于拼搏的精神；有的同学说，每一个硕果都是一代代垦荒人的汗水培育出来的。正是这一代又一代垦荒人将大陈岛变了样，实干成就梦想，垦荒人也将这样的精神代代相传。是啊同学们通过阅读故事和观看视频，我们感受到了大陈岛的今非昔比，我们理解了改变不是一蹴而就的，需要靠几代人不断的努力和拼搏才能实现。在学习完两个事例的基础上，同学们齐读的讲话“中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松，敲锣打鼓就能实现的”，请同学们说一说从两个事例中，你学到了
5、什么？有的同学说，梦想是要靠努力才能实现的，有的同学说梦想可能一代人没有实现，但是只要传承下去，就一定能实现。是啊，通过两个事例我们感受到梦想的实现，需要我们努力拼搏,也需要我们真抓实干，还要将这样的精神代代相传。四、六一国际儿童节前夕，爷爷给大陈岛老一辈垦荒队员的后代回信，我们先来读一读信的内容：希望你们向爷爷奶奶学习，热爱党，热爱祖国，热爱人民，努力成长为有知识，有品德，有作为的新一代建设者，准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。请同学们通过小组合作的方式，谈谈你读了爷爷的回信有怎样的感受？有的同学说我要当一名航天员，让我国航天事业保持领先，有的同学说我要向张桂梅校长一样关心爱护每一位学生，帮他们圆梦，有的同学说我要学好知识，掌握更多的本领，长大为祖国贡献自己的力量。同学们说的都太好了，同学们今天你们是祖国的好儿童，明天你们要当祖国的建设者，你们要好好学习，天天向上，时刻准备着，要为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。同学们现阶段的主要目标就是努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。五、课堂总结同学们，通过今天的学习我们了解到，想要实现梦想，离不开个人的拼搏努力，也离不开代代传承的奋斗精神。通往梦想的路是坎坷的，是艰难的，没有人能够轻易的实现梦想，相信通过代代传承的拼搏精神，脚踏实地的奋斗，最终都能成就梦想。
