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1、16动物王国开大会第一课时公开课一等奖创新教案16动物王国开大会第一课时教案班级:课时：课型：一、学情分析动物王国开大会是一篇童话。课文讲述动物王国要开大会,老虎让狗熊通知，狗熊在狐狸、大灰狼、梅花鹿的提醒下，终于把通知内容说清楚。第一课时着重识记生字，感知故事大意。在学习生字词的过程中可以和熟字组成常用的词语加强学习。同时也要初知课文大意，理清故事的情节。二、教学目标1 .认识“物、虎”等13个生字和1个偏旁“牛字旁”；会写“要、连”等7个生字。2 .正确、流利地朗读课文。三、重点难点【教学重点】初读课文，掌握生字词的认读和书写。【教学难点】分角色朗读课文，借助课文插图读懂故事。四、教学过程
2、第一板块【情景激趣新课导入】1.师生交流：教师谈话引入：最近动物王国发生了一件大事引导学生进入课题动物王国开大会。3 .读读课题：教师带领学生齐读课题三遍并讲解第一课时要学习的偏旁“牛字旁二教师：同学们，读了题目，你们有什么问题？引导学生进行讨论，对课题提出质疑，进一步展开课文的学习。第二板块【自读课文初识生字】1.朗读欣赏：多种方式听读课文，了解课文的主要内容。4 .教师要求学生自主朗读课文并出示要求：(1)自主朗读课文，圈出生字词。(2)标出课文的自然段。(3)狗熊一共通知了几次开大会？5 .教师出示生字，联系生活经验或借助图片来识记：老虎狗熊6 .我会读：在课文中找出生字所在的句子进行识
3、记。例如：物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼脸、第、准。7 .认识偏旁：认识新偏旁“牛”字旁，回忆常见的带有牛字旁的生字，例如：特、牧、牲等。第三板块【指导书写掌握生字】1.出示要求会写的生字：要、连、百、还、舌、点，并要求学生指出这些生字的结构并指导书写。“要”字：上部要写的稍扁一些,“女”的撇点与撇相交于竖中线，末笔横要长。连”字：车”要靠右，第四笔竖要在竖中线的右侧。“百”字：最上面的“一”要稍长。下边的“白”第一撇从竖中线起笔，“日居下居中。“今”字：人字头撇低，捺脚稍高；点和末笔收笔在竖中线上。“还”字：先写“不”且位置偏右，“不”的第三笔竖在竖中线稍微靠右边一点。“舌”字：第一
4、笔撇要舒展，第五笔横折的折稍往左边倾斜。点”字：占”的第一笔竖写在竖中线上，“口”稍扁；下面的第一点为左点，后三点为右点，第一笔稍长一些。8 .认读生字，读好生字的拼音。9 .小组合作交流写好每个生字的方法。10 教师范写生字。11 学生在田字格中练习写生字，教师巡视指导。12 小组合作评选出优秀书写作品，全班展示，教师鼓励。13 给生字扩词、造句。第四板块【角色朗读初知大意】1 .我知道：狐狸、梅花鹿、大灰狼、狗熊、老虎。介绍课文中的动物。2 .分角色朗读课文并思考：想一想，最后的结果是怎样的？3 .我会填：课文讲了动物王国要开大会，老虎让狗熊通知，狗熊在狐狸、大灰狼、梅花鹿的提醒下，一次又
5、一次才把通知说清楚。通过狗熊四次播报通知，明白了发布通知时要把时间、地点、事情、参加人说清楚、说完整C第五板块【师生归纳课堂总结】我知道：1.本课有多少个自然段？184 .本文的小主人有老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿。5 .找一找课文中表示时间和地点的词语，你明白了通知要将时间、地点等说完整。第六板块【随堂小测巩固提升】1 .我会写。2 .选字组词。注住舌古意音第弟（住）房 关（注）（舌）头（古）老（意）思兄（弟）（音）乐（第）一3.我会组词。要将要要事要点 百百合百分百万 舌舌头口舌舌尖 第七板块【布置作业连连续接连连线 还还是还有还要 点点头点心一点 夯实课堂】1.分角色朗读课文。3 .亲子共读课文对话，分享读后感。
