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1、河南XX职业学院关于做好我院教师参加202X年暑期研修的通知各部门、各系部：为深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，提升教师综合素养，推进教师队伍建设数字化转型，根据河南省教育厅办公室关于组织实施202X年暑期教师研修的通知(教师函(2023)466号)要求，现就做好我校教师参加202X年暑期研修有关事项通知如下。一、参加人员全院在职教师二、研修时间202X年7月14日至8月31日三、研修方式教师通过国家智慧教育公共服务平台(WwW)进入“202X年暑期教师研修”专题(以下简称专题研修)。报名、学习方式与课程设置等与2022年暑假、202X年寒假教师研修总体一致，
2、教师进入专题，选择相应学段报名、自主选学，完成配套测试、获得相应学习时长。研修可认定10学时教师培训学时，教师通过个人信息审核认证并完成研修任务后，生成电子学习证书，学时可计入教师培训学时。教师202X年6月一7月参加国家智慧教育公共服务平台“师德集中学习教育”专题学习，所获学时自动计入专题研修学时。四、主要内容通识与分学段结合，安排教师学习内容。教师需完成通识内容学习；同时，完成聚焦教育教学能力提升有关“职业教育”板块的学习内容。（一）通识内容1 .学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，帮助教师在深学笃行中提高理论素养、坚定理想信
3、念，夯实拥护“两个确立”、做到“两个维护”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”的思想根基。2 .师德学习教育。通过专家解读从业禁止制度、未成年人保护法等法律法规，提高教师依法从教意识；以公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例为反面教材，提升教师的规则意识，引导全体教师以案为鉴，做到警钟长鸣。3 .数字素养提升。学习教师数字素养标准，提高数字化意识，掌握常见教育教学数字化工具及其应用，提升教师数字素养，助力教育数字化转型。4 .科学素养提升。汇聚“全国科学教育暑期学校”线下培训资源，面向全国教师学习共享，助力教师提高科学素养，增强科学教育意识，提升科学教育指导能力。5 .综合育人能力提升。掌
4、握校园常用急救知识，提高校园欺凌的防范与处置能力，营造安全健康的育人环境。从阅读课程开发、分级阅读策略等方面提高教师的学生阅读指导能力，建设书香校园。（二）分学段内容6 .提高学科教学能力。职业教育聚焦铸造职业教育“良匠”之师，高等教育聚焦培养高校创新型教师队伍等提供专题资源，服务各级各类教师提升教育教学能力的需要。五、工作要求（一）做好动员组织。各部门、各系部进一步深化认识，广泛动员，组织教师用好数字学习资源，提升教育教学能力。（二）做好学习提升。广大教师要认真按照培训要求，深入学习贯彻党的二十大精神，学习优秀教师的典型事迹，全面提升综合育人能力。（三）做好督促总结。各部门各系部要及时关注教师的学习进度，督促教师在规定的时间内高标准完成学习任务，并于专题学习结束后5个工作日将部门人员的学习培训情况报人事处。202X年7月X日
