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1、2024年小学消防教育活动方案（3篇）2024年小学消防教育活动方案（精选3篇）2024年小学消防教育活动方案篇1一、活动背景对小学生进行消防安全知识教育，是我们教育工作者义不容辞的责任。开展小学生消防安全知识是保护在校学生人身安全和合法权益的需要。在发生火灾时在校小学生由于生理、心理等客观因素,更容易受到危害。如果学生安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数上万人。因此对小学生进行消防知识教育刻不容缓。二、活动目标1、了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生。2、情
2、感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，安全第一”的意义。三、活动时间：20_年_月_日四、活动地点：消防中队五、活动准备：1、活动前，让学生讨论制定研究方案。（活动前准备什么，活动时注意什么，活动后需做什么）2、谈谈消防安全的重要性3、实地去消防中队进行参观、访问，观看消防安全演习，上网查资料。六、活动过程：1、与滨海消防中队联系，聘请消防队活动指导老师。2、到消防中队参观、访问，观看消防军事演习。观看消防知识展板，请消防教官授课。3、观摩消防车配备工具和器材。4、正确使用灭火器材。学生代表手持灭火器模拟“救火”比赛。2024年小学消防教育活动方案篇2游戏目标1、能快速绕开障碍物，
3、能辨别方位。2、能自然协调地、轻松自然地钻和跳。游戏准备1、折叠软垫若干，呼啦圈6个，拱形门3个。2、场地布置：起点处横向放置5个软垫，相隔两米处用折叠软垫搭起露天迷宫，相隔两米放置六个呼啦圈（呼啦圈间拉开距离），相隔两米放置三个拱形门，3组游戏器械围成圆形。游戏玩法1、情境导入：今天，老师带小朋友去丛林里探险，谁愿意参加？好，探险的小勇士们出发！2、教师讲解并示范：首先小朋友要躺下滚过泥潭（软垫），接下来快速地穿过树木迷宫（软垫迷宫），然后跳过小溪（呼啦圈），最后穿过黑黑的山洞（拱形门），探险就成功啦，小朋友有信心吗？3、幼儿排好队，依次滚过泥潭，快速穿过树木迷宫，跳过小溪，穿过山洞。分散游
4、戏爬一爬、滚一滚。软垫拼成大大的床，小朋友可练习变换方向，向前、向后、向侧爬行，或同向方向滚动身体。写给老师的话1、本游戏是集体循环游戏，教师组织幼儿依次进入游戏时，引导幼儿之间拉开距离，保护幼儿的安全，制止危险动作。2、注意观察，及时帮助有困难的幼儿。3、可根据园所体育器械的具体情况调整探险内容。2024年小学消防教育活动方案篇3活动目标1 .理解诗歌中“祖国”的含义，知道祖国很大、很美，产生自豪感。2 .感受诗歌的意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌，尝活动准备1 .动物图片小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小牛、小鸟、小猴子等。2 .美丽的祖国语言CD(盒带)、教师教学资源。3
5、.幼儿学习资源第3233页。活动过程1.借助图片，帮助幼儿初步了解诗歌的内容。(1)分别出示小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂等图片，请幼儿说说动物的名称及其生活的地方。(2)分别出示河流、山坡、泥窝、花朵图片，请幼儿说说是什么地方，分别是谁的家。2 .结合教师教学资源完整感知诗歌内容，尝试用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。(1)教师有感情的朗诵诗歌，幼儿欣赏。(2)教师尝试接龙朗诵诗歌，如教师朗诵前半句，幼儿接后半句。(3)完整朗诵诗歌，用轻柔、优美的声音表现诗歌的美感。3 .理解诗歌中事物之间的关系，引导幼儿尝试仿编诗歌。(1)尝试仿编诗歌。为什么小白鹅说，祖国有清清的河流？(因为河流是小白鹅生活的家。)用同样的方法仿编出其他诗句。出示小鸟、小猴等的图片，请幼儿说说它们生活在哪里，它们会告诉我们祖国有什么？(3)师幼结合图片，共同朗诵所仿编、创编的诗歌。活动延伸：1 .阅读幼儿学习资源第3233页，根据画面提示，引导幼儿继续仿编美丽的祖国。2 .可在阅读区里投放更多图片，供幼儿进行仿编诗歌游戏。
