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1、莺莺的变与不变一一长亭送别群文阅读学案任务一：请通读全部材料，找出莺莺的相关部分，包括她的唱词、念白、描写等，完善下表中的内容。莺莺形象的演变角度外在在作身份容貌对话内容情感心理莺莺传义正辞严的指责自荐枕席的痴情对张生的思念劝慰张生的通情达理对自身命运的无奈与接受董西厢相府千金髻维双鬟，钗簪金凤。眉弯远山不翠，眼横秋水无光。体若凝酥，腰如弱柳。指犹春笋纤长，脚似金莲稳小。王西厢相府千金宫样眉儿新月偃，斜侵入鬓边未语前先腼腆，樱桃红绽，玉粳白露恰便似助助莺声花外啜，行一步可人怜。解舞腰肢娇又软，千般袅娜，万般旖旎，似垂柳晚风前寺内相府千金无对张生离去的不舍对张生远行的关心变化指数（最高五星）任务
2、二：以小组为单位，结合补充材料，选择一个角度（创作者、读者、社会、作品），推敲崔莺莺形象某一变化（容貌、身份、心理、性格）的原因。文学四要素理论：作品、作家、世界、读者。一切文学作品都有源泉，这就是生活，即“世界”；生活要经过“艺术家”的加工改造，这样才能创造出具有意义的文本，即“作品”；作品如果束之高阁，不跟读者见面，也还不能构成完整的文学活动。世界作家文本一读者这四个要素，其间包含了体脸、创作、接受三个过程，这才构成完整的文学活动。（美国学者艾布拉姆斯，镜与灯一浪漫主义文论及批评传统）从（创作者、读者、社会、作品）的角度看崔莺莺（容貌、身份、心理、性格）的变化任务三：山西省永济市将建西厢记纪念馆，请为某一作品中的崔参莺画像写一段文字介绍,突出她的形象气质。
