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1、健康教育定义健康教育定义：v是通过有计划、有组织的是通过有计划、有组织的系统教育过程，促进人们系统教育过程，促进人们自觉地采用有利于健康的自觉地采用有利于健康的行为，以改善、维持和促行为，以改善、维持和促进个体的健康进个体的健康。健康教育的核心和前提核心教教育人育人们们前提树树立健康立健康意意识识良好健康良好健康行行为为和生和生活方式活方式保保护护促促进进个个体和群体体和群体健康健康改改变变行行为为所所需知需知识识技能及相技能及相关关服服务务促使人促使人们们合理合理运运用用这这些服些服务务必必须拥须拥有有健康教育目的健康教育目的：v1、提高病人住院适应能力和自我保健能力，缩短、提高病人住院适应
2、能力和自我保健能力，缩短住院时间，降低住院费用。住院时间，降低住院费用。v2、让患者了解疾病有关知识，懂得如何防止疾病、让患者了解疾病有关知识，懂得如何防止疾病复发，以最佳的心理状态接受治疗。复发，以最佳的心理状态接受治疗。v3、通过有计划、有目的、有评价的教育活动影响、通过有计划、有目的、有评价的教育活动影响和改变人的不健康行为。和改变人的不健康行为。v4、帮助患者恢复健康、维持健康，达到自理，并、帮助患者恢复健康、维持健康，达到自理，并防止疾病的发生、发展。防止疾病的发生、发展。健康教育优点：健康教育优点：病人方面：病人方面：1、促进护患关系，增加病人对护士的的依赖感、促进护患关系，增加病
3、人对护士的的依赖感和安全感。和安全感。2、使病人自己掌握疾病的预防、保健、治疗。、使病人自己掌握疾病的预防、保健、治疗。3、病人能积极配合治疗和护理。、病人能积极配合治疗和护理。健康教育优点：健康教育优点：护士方面：护士方面：1、丰富知识、更新知识、提高护士业、丰富知识、更新知识、提高护士业务学习的自觉性。务学习的自觉性。2、证实护理专业知识独特性、科学性。、证实护理专业知识独特性、科学性。3、体现了为病人服务和社会贡献价值。、体现了为病人服务和社会贡献价值。健康教育的原则健康教育的原则1.1.可行性原则：可行性原则：护士对病人的健康教育必须考护士对病人的健康教育必须考虑病人接受教育，进行实施
4、的可行性。虑病人接受教育，进行实施的可行性。2.2.针对性原则；针对性原则；根据对象的不同、接受能力及根据对象的不同、接受能力及行为习惯不同有针对性的进行健康教育。行为习惯不同有针对性的进行健康教育。v3.3.保护性原则：保护性原则：任何护理措施包括护理任何护理措施包括护理健康教育都必须注意对病人及家属的身健康教育都必须注意对病人及家属的身心保护。心保护。v4.4.阶段性原则：阶段性原则：要求护士根据病人的疾要求护士根据病人的疾病发展或健康人的身心发展不同阶段采病发展或健康人的身心发展不同阶段采用相应的护理措施。用相应的护理措施。v5.5.程序性原则：程序性原则：护理健康教育必须贯彻护理健康教
5、育必须贯彻护理程序。护理程序。健康教育的内容：健康教育的内容：v主要包括四个方面即v保持健康v预防疾病或外伤v恢复健康v适应机体功能障碍 健康教育健康教育方式：方式：v非正式教育：适用于刚入院或病重时。非正式教育：适用于刚入院或病重时。v正式教育：分四个阶段：正式教育：分四个阶段：v评估评估v计划计划v实施实施 v评价评价护理健康教育方法有目有目标标、有、有计划计划、有、有检查检查、有反、有反馈馈 围绕围绕病人最担心，最病人最担心，最关关心，最需要解心，最需要解决决的的问问题题 护护理健康理健康教教育基本方式育基本方式 抓抓住病人的注意力住病人的注意力 充分利用充分利用时间时间 强化强化教教育
6、育健康教育的方法健康教育的方法v包括知识灌输和行为训练包括知识灌输和行为训练v（一）、知识灌输：讲授、阅读指导、演示。（一）、知识灌输：讲授、阅读指导、演示。v1 1.讲授讲授：是教育者通过循序渐进的叙述、描：是教育者通过循序渐进的叙述、描绘、解释等向学习者传递信息，传授知识、绘、解释等向学习者传递信息，传授知识、阐明概念，以帮助学习者理解和认识健康问阐明概念，以帮助学习者理解和认识健康问题，树立健康的态度和信念。主要包括题，树立健康的态度和信念。主要包括讲述、讲述、讲解和讲演讲解和讲演。v讲述讲述-是教育者用口述的方法，将教学内容是教育者用口述的方法，将教学内容传达给学习者。讲述要求：重点突
7、出，注意启传达给学习者。讲述要求：重点突出，注意启发，鼓励病人参与教学，避免照本宣科。时间发，鼓励病人参与教学，避免照本宣科。时间15-2015-20分钟。分钟。v讲解讲解-是教育者向学习者对要领、原理、现是教育者向学习者对要领、原理、现象等进行的解释。讲述和讲解在健康教育中结象等进行的解释。讲述和讲解在健康教育中结合使用。如为病人做术前教育时，先讲述术前合使用。如为病人做术前教育时，先讲述术前准备的基本内容，然后再具体解释某一项术前准备的基本内容，然后再具体解释某一项术前准备的方法、要求和配合要点。准备的方法、要求和配合要点。v讲演讲演-通常用于专题讲座。讲演者必须做好通常用于专题讲座。讲演
8、者必须做好充分掌握的准备，演讲效果的好坏取决于演讲充分掌握的准备，演讲效果的好坏取决于演讲者的口才、个人魅力。者的口才、个人魅力。v2.2.阅读指导阅读指导：是指护士指导病人通过阅：是指护士指导病人通过阅读健康手册和参考书以获得知识或巩固读健康手册和参考书以获得知识或巩固知识的方法。知识的方法。v3.3.演示演示：教育者通过展示实物、直视教：教育者通过展示实物、直视教具使学习者获得知识或巩固知识，演示具使学习者获得知识或巩固知识，演示的特点在于加强教学的直观性。的特点在于加强教学的直观性。（二）行为训练二）行为训练v1.1.自我能力训练：自我能力训练：既日常生活能力训练。目既日常生活能力训练。
9、目的的提高生活自理能力，包括洗脸动作训练、提高生活自理能力，包括洗脸动作训练、更衣动作训练、洗澡动作训练、进食动作训练、更衣动作训练、洗澡动作训练、进食动作训练、排便训练、眼位的训练等。排便训练、眼位的训练等。v2.2.住院适应能力训练：住院适应能力训练：如床上排便训练、如床上排便训练、咳嗽咳痰训练、胸式腹式呼吸训练、体位引流咳嗽咳痰训练、胸式腹式呼吸训练、体位引流训练等。训练等。v3.3.康复能力训练：康复能力训练：关节功能的被动和主动运关节功能的被动和主动运动训练、膀胱功能训练、吞咽功能训练、言语动训练、膀胱功能训练、吞咽功能训练、言语矫治训练。矫治训练。基本内内容饮饮食指食指导导：培：培
10、养养病人的病人的饮饮食食习惯习惯心理指心理指导导：克服心理健康：克服心理健康问题问题 护理健康教育基本内容入院教育：人员、环境、工作与休入院教育：人员、环境、工作与休息时间、住院规则等息时间、住院规则等 作息指作息指导导：活：活动与动与休息；休息休息；休息与与睡眠睡眠 基本内内容行行为为指指导导：自我：自我护护理或促理或促进进健康健康特殊指特殊指导导：特殊治：特殊治疗疗及及护护理理 护理健康教育基本内容用药指导：告诫病人谨遵医嘱，用药指导：告诫病人谨遵医嘱，按时服药按时服药 出院指出院指导导护理健康宣教内容1、入院宣、入院宣教教（1）介）介绍绍病病区环区环境境（2）介）介绍绍病病区护区护士士长
11、长、责责任任护护士、主管士、主管医医生的姓名。生的姓名。（3）介）介绍绍院院内内相相关规关规章制度（探章制度（探视视、陪住）、陪住）（4）常）常规规工作安排（工作安排（查查房、治房、治疗护疗护理理时间时间、发药时间发药时间、测测量体量体温时温时间间等）等）（5）介）介绍绍患者在住院期患者在住院期间间的的权权利和利和义务义务。（6）讲讲解房解房间内间内各各设设施的使用方法（呼叫器、施的使用方法（呼叫器、电话电话、卫卫浴浴设设施、病施、病床、床床、床栏栏等、等、电视电视的使用的使用时间时间。）。）（7）介）介绍绍病房病房内个内个人物品的人物品的摆摆放要求。放要求。（8）病房）病房内内安全防范安全防
12、范内内容容1）注意水）注意水电电安全安全2）贵贵重物品自行保管，避免重物品自行保管，避免丢丢失。失。3）禁止携）禁止携带带危危险险品及家用品及家用电电器。器。4）告）告诫诫患者和家患者和家属属如如既既往存在可能造成自身或他人人身危害的疾病往存在可能造成自身或他人人身危害的疾病（如精神病、（如精神病、癫痫癫痫、心、心脏脏病等），必病等），必须须提前告知提前告知医护医护人人员员。护理健康宣教内容5）告知患者住院期）告知患者住院期间间不能私自离院，否不能私自离院，否则则出出现问题现问题后果自后果自负负。6）婴婴幼幼儿儿、年老及行、年老及行动动不便者告知患者或家不便者告知患者或家属属加好床加好床档档、
13、24h留陪留陪伴。伴。7）告知患者住院期）告知患者住院期间间不要自行使用可能造成安全陷患的物品，如不要自行使用可能造成安全陷患的物品，如热热水袋等。水袋等。8）告知患者在）告知患者在医嘱医嘱和病情允和病情允许许的情的情况况下方可淋浴，淋浴下方可淋浴，淋浴时时注意安全。注意安全。（9）告知患者及家）告知患者及家属属保持病房的整保持病房的整齐齐、安、安静静，注意，注意爱护医爱护医院的院的设设施。施。2、非手、非手术术病人疾病相病人疾病相关关知知识识宣宣教内教内容容（1）疾病知）疾病知识识介介绍绍：疾病的相：疾病的相关关症症状状、注意事、注意事项项、主要、主要护护理措施、理措施、治治疗疗方法。方法。
14、（2）心理指）心理指导导：心理因素：心理因素对对疾病的影疾病的影响响，调调整心理整心理压压力的方法。力的方法。（3）饮饮食指食指导导：饮饮食的目的、食的目的、种类种类、注意事、注意事项项。（4）休息）休息与与活活动动的目的、方法及注意事的目的、方法及注意事项项。（5）功能）功能锻炼锻炼的方法。的方法。（6）用）用药药指指导导：药药物的名物的名称称、作用、副作用、用法及相、作用、副作用、用法及相关关注意事注意事项项。护理健康宣教内容（7）各）各项项操作前后的告知及相操作前后的告知及相关关注意事注意事项项（静静脉脉输输液、肌液、肌内内注射注射等）。等）。（8）检查检查指指导导：标标本采集的目的及注
15、意事本采集的目的及注意事项项，各，各种检查种检查的目的及注的目的及注意事意事项项。（9）基）基础础病的相病的相关关注意事注意事项项。（10）其）其它专它专科知科知识识宣宣教教，如，如胰岛胰岛素的注射方法素的注射方法3、手、手术术患者的患者的术术前宣前宣教内教内容容（1）饮饮食要求食要求（2）术术前各前各项检查项检查的方法及注意事的方法及注意事项项。（3）备备皮的目的、皮的目的、个个人人卫卫生。生。（4）手）手术时间术时间，麻醉方式。，麻醉方式。（5）术术前用前用药药指指导导（6）胃）胃肠肠道准道准备备护理健康宣教内容（7）心理指）心理指导导。（8）其他）其他术术前准前准备备。4、手、手术术患者
16、的患者的术术后宣后宣教内教内容容（1）术术后后饮饮食指食指导导。（2）术术后体位要求。后体位要求。（3）术术后用后用药药指指导导。（4）疼痛的）疼痛的护护理。理。（5）各）各项项操作前后的告知及相操作前后的告知及相关关注意事注意事项项（静静脉脉输输液、肌肉注射、液、肌肉注射、泪泪道冲洗、道冲洗、结结膜囊冲洗等）。膜囊冲洗等）。（6）各）各种种引流管道的引流管道的护护理方法。理方法。（7）有效排痰的方法。）有效排痰的方法。（8）术术后离床活后离床活动动的方法、的方法、时间时间及注意事及注意事项项。（9）术术后功能后功能锻炼锻炼的方法及意的方法及意义义。护理健康宣教内容5、出院宣、出院宣教教（1）饮饮食要求。食要求。（2）用）用药药指指导导。（3）休息、活）休息、活动动指指导导。（4）患者情）患者情绪绪自我自我调节调节的方法。的方法。（5）所患疾病的）所患疾病的预预防、注意事防、注意事项项。（6）特殊）特殊护护理指理指导导（气气管套管、造管套管、造瘘瘘口等）。口等）。（7）自我症）自我症状观状观察。察。（8）复诊时间复诊时间。健康教育程序健康教育程序v评估学习需求（病人需要学什么）评估学习
