园林植物应用整体设计说课.ppt

上传人:p** 文档编号:943730 上传时间:2024-05-06 格式:PPT 页数:21 大小:6.88MB
下载 相关 举报
园林植物应用整体设计说课.ppt_第1页
第1页 / 共21页
园林植物应用整体设计说课.ppt_第2页
第2页 / 共21页
园林植物应用整体设计说课.ppt_第3页
第3页 / 共21页
园林植物应用整体设计说课.ppt_第4页
第4页 / 共21页
园林植物应用整体设计说课.ppt_第5页
第5页 / 共21页
园林植物应用整体设计说课.ppt_第6页
第6页 / 共21页
园林植物应用整体设计说课.ppt_第7页
第7页 / 共21页
园林植物应用整体设计说课.ppt_第8页
第8页 / 共21页
园林植物应用整体设计说课.ppt_第9页
第9页 / 共21页
园林植物应用整体设计说课.ppt_第10页
第10页 / 共21页
亲,该文档总共21页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《园林植物应用整体设计说课.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《园林植物应用整体设计说课.ppt(21页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、园林植物应用说课内容说课内容课程基本信息课程基本信息课程目标设计课程目标设计 课程内容设计课程内容设计 能力项目训练设计能力项目训练设计 4123教学进度设计教学进度设计 5第一次课梗概第一次课梗概 6u学分:4u学时:4u课程性质:专业基础课u授课对象:园林专业一年级学生u先修课程:园林制图、景观生态、初步设计 u后续课程:园林施工管理、计算机辅助制图 课程目标设计 能力目标 知识目标素质目标 2.课程目标设计 能力目标能力目标1 1、能够依据不同环境特点,收集与所选环境植物景、能够依据不同环境特点,收集与所选环境植物景 观规划相关的资料。观规划相关的资料。2 2、能够运用园林规划设计的程序

2、进行园林植物造景、能够运用园林规划设计的程序进行园林植物造景3 3、能正确按比例绘制园林植物的配置平面图。、能正确按比例绘制园林植物的配置平面图。4 4、能识读植物配置图、进行分析。、能识读植物配置图、进行分析。5 5、能够依据不同环境特点,进行园林植物造景的方、能够依据不同环境特点,进行园林植物造景的方案设计。案设计。6 6、能够依据不同绿地性质,合理的选择植物进行植、能够依据不同绿地性质,合理的选择植物进行植物造景设计。物造景设计。知识目标1 1、了解园林植物的构成空间功能了解园林植物的构成空间功能2 2、掌握园林植物的景观、标示、软化功能、掌握园林植物的景观、标示、软化功能3 3、掌握园

3、林植物的姿态、色彩、尺度特性、掌握园林植物的姿态、色彩、尺度特性4 4、熟悉园林规划设计中资料收集的内容与方法、熟悉园林规划设计中资料收集的内容与方法5 5、掌握园林植物造景配置的原则、掌握园林植物造景配置的原则6 6、掌握园林植物造景的景观营造方法、掌握园林植物造景的景观营造方法7 7、掌握园林植物造景配置的各类特性、掌握园林植物造景配置的各类特性8 8、了解园林植物造景的生态学基础、了解园林植物造景的生态学基础9 9、了解生态学因子与植物选择的关系、了解生态学因子与植物选择的关系 1010、了解色彩的基础性知识、了解色彩的基础性知识1111、掌握色彩配色的基本原则、掌握色彩配色的基本原则1

4、212、熟悉园林规划设计的一般程序、熟悉园林规划设计的一般程序1313、掌握不同类别园林植物的表现方法;、掌握不同类别园林植物的表现方法;1414、掌握园林植物造景配置的各类特性、掌握园林植物造景配置的各类特性1515、掌握园林植物的平面及立面表现方法、掌握园林植物的平面及立面表现方法1616、掌握园林植物配置图的绘制方法步骤与要求、掌握园林植物配置图的绘制方法步骤与要求素质目标素质目标1、正确遵守行业规范2、培养自我管理能力以及管理他人的能力3、具有尊重岗位,尊重他人的精神4、团体的协作性和较强的合作精神5、自我学习的机会3.3.项目内容设计项目内容设计项目一、园林植物造景的设计方法项目二、

5、校园植物造景项目三、公园植物造景项目四、道路广场植物造景项目五、居住区植物造景项目六、立体植物造景能力训练加强4 4、能力训练项目设计、能力训练项目设计5.5.教学进度设计教学进度设计1、展示优秀植物景观作品案例给学生明确课程目标,介绍课程总体设计安排,上课方式。给学生介绍园林植物造景在园林的中历史、发展及现状,让学生明白植物造景的功能、作用、重要性和趣味性以及最新发展趋势,介绍相关网站及参考资料,扩展学习空间。介绍学习方法介绍学习方法(以项目为载体,任以项目为载体,任务驱动,重能力训练务驱动,重能力训练)介绍考核方式介绍考核方式(跟学生强调出勤的重要跟学生强调出勤的重要和必要,强调每次的实训

6、、项目设计以和必要,强调每次的实训、项目设计以及调查都计入平常成绩,介绍考核方式及调查都计入平常成绩,介绍考核方式和考核要求和考核要求)组织团队组织团队345介绍课程教学方法(项目教学法)介绍课程教学方法(项目教学法)267,1、基本思路鉴于本课程的操作性强,建立多方位考察、全面评价、重视过程,课程设计过程性评价结合终结性评价(50%),小组评价(30%)和个体评价(20%)2、课程设计评分标准:总分100分(1)设计构思:25%(2)设计表达:30%(3)图纸完整性:10%(4)语言表达能力:10%(5)文案说明:5%(6)合作态度:15%3、项目设计要求:(1)总体规划意图明显,符合园林绿

7、地性质、功能要求,布局合理。(2)种植设计树种选择正确,能因地制宜地运用种植类型,符合构图要求,造景手法丰富。(3)图面表现能力强,整洁美观,图例、文字标注,图幅符合制图规范。(4)说明书语言流畅,言简意赅,能准确地对图纸进行说明,体现设计意图。项目化开展纪实教材:邱国金主编.园木林树M.北京:中国农业出版社,2006.2.参考资料:1 潘文明主编.观赏树木M.北京:中国农业出版社,2009.5.2张祖英主编.园林树木栽植与养护技术M.北京:化学工业出版社,2009.9.3 魏岩.园林植物栽培与养护.北京:中国科学技术出版社,2003.4陈有民.园林树木学.北京:中国林业出版社,1990.5 卓丽环.园林树木学.北京:中国农业出版社,2004.16 李承水.园林树木栽培与养护.北京:中国农业出版社,2007.87 景观在线.http:/www.L8 景观中国http:/9 景园世界.http:/

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 大学课件

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!