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1、云南的歌会导学案设计云南的歌会导学案【学习目标】1.了解云南的歌会不同场合歌会的特点。2 .学习人物描写、环境描写和场面描写的描写方法。3 .朗读、揣摩、品味文章言语。4 .感受作者笔下美好的生活，培养热爱民俗文明的情感。【学习重难点】1.重点：在朗读、品味言语的过程中欣赏云南浓郁的民歌文明及民族风情，培养先生热爱民族文明的情感。5 .难点：领会三种场合唱歌的不同场景，欣赏写法上的差异。【学法导航】一、预习自测1 .云南知多少：3 .检查预习（1）读准以下字音迤西（）譬喻（）糯米（）蹲踞（）忌讳（）酬和（）铁箍（）熹微（）请鄙人面写一遍、力求工整、规范、美观：（2）理解以下词语酬和引经据典扶摇
2、直上别开生面若无其事龙吟凤啰即物起兴(3)认真有感情地朗读全文。二、全体感知速读课文，本文在“歌会”的大标题下，描绘了几种场合中唱歌的情景?你能用简单的言语概括每个场面各有甚么特点吗？三、研读赏析1.说说云南的歌会中你最喜欢的场景?谈谈你的理由。2 .下方两段人物描写在写法上有甚么不同?你喜欢那哪一种？为甚么？A.这类年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下独有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。B.这类年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生
3、长得一张枣子脸，满口糯米牙，穿了身衣裤，腰间围个布围裙，脚下穿双鞋，辫发盘在头上。3 .作者为甚么并不直接写赶马女孩唱歌，而是用许多笔墨去描写由呈贡进城一路的景色？4 .“金满斗会”给人的感受如何?结合课文做具体分析。5 .赏读完三个歌唱场面，让我们共同来完成这个表格，以更好的领会各个场面独特的风格。内容特点写作重点四、拓展迁移1 .我国是个多民族国家，很多的民族和地区都有本人独有的艺术方式来表现本民族本地区的风土人情，你能说说你所知道的吗？找出一两个，写鄙人面。2 .你能用一段话表达你此时的心情和感受吗？五、课后练笔搜集我们当地的民风民俗，或者是你了解的中国的民俗，节日，学习本文的写法，以“家乡风情”为话题或者是以中国的风俗为话题，写一篇文章。
