《【六下教案】Unit1Lesson6.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【六下教案】Unit1Lesson6.docx（3页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、小学英语冀教版（三年级起点）六下教案教学基本信息单元Unitl课题AFamousFootballplayer课时数1课时Lesson6课型阅读课授课时间教材分析本单元主要以SPOrtS这个主题展开的，让学生学习有关运动的单词，并且在实际中运用。本课时主要提高学生阅读能力，体会球王贝利的精神，感悟有志者事竟成的道理。培养学生合作意识，和自主学习的能力。学情分析这学期即将进入六年级的第二学期，学生负担越来越重，即将面对小升初压力，所以这学期调动学生的积极性尤为重要。所以这学期尽可能多的进行学生奖励机制及夸赞增强学生的自信心。同时课堂多以创情境的教学方法。教学目标及教学重点、难点知识目标：1、能认读
2、、掌握、灵活运用单词：something,ago,around,as,bottle,Christmas,cup,world,would,dig,famouso2、理解并会朗读短文。能力目标：能在图片和关键词的提示下讲述故事。过程与方法目标：正确理解课文，能用语言表达过去已发生的事情。情感态度与价值观目标：学生敢于开口，体会球王贝利的精神，感悟有志者事竟成的道理。教学重点：掌握单词，熟读课文，理解并运用一般过去时。教学难点：能用语言表达过去已发生的事情。教学方法与教具教学方法：任务型教学法、交际法教具：单词卡片、多媒体课件教学过程教学步骤教学活动与设计意图Step1GreetingT:Goodm
3、orning,everyoneoSs:Goodmorning,teacher.建议用时：Imin(PPTPagel)T:Howareyoutoday?Ss:Fine,thankyou.Andyou?【设计意图】用学过的问候语来相互问候，拉近与学生之间的距离。Step2Lead-in建议用时：Imin(PPTPage3)1、T：Let,schant:Letssing?”【设计意图】Cham歌曲使学生轻松愉快的氛围开始本节课的学习，让学生轻松进入学习状态。Step3.Presentation建议用时：25min(PpTPage4-16)1、PPt课件呈现图片T：Whoishe?HeisPeleoH
4、eisafamousfootballplayeroT：Let,swatchthevideoandknowhim。播放视频，初步了解课文。用PPt形式让学生观看课文。2、Fastreading,studentsgothroughthepassagequicklyo3、Circlethenewwordso（让学生圈画生词）4、互相交流，互相帮助解决课后问题。5、Intensivereading.Readthestorycarefully.（细读课文，并讲解生词，帮助学生解决困难，深度理解课文。）Ql：Whydidtheboyuseboxesandbottlesashisfootballs?Q2:W
5、hydidcoachgivehimafootballasagift?Q3:WhatcanyoulearnfromPele?6、讲解课文重要句型。7、再次播放课件，加深对课文理解。8、分角色朗读课文。【设计意图】通过自学，培养学生的自主学习能力。培养学生阅读能力，与学生的合作精神。Step4.Practice(建议用时：9min)(PPTPage17-18)1、完成TeSt（PPt课件）【设计意图】帮助学生巩固今天所学句型及一些短语，并能够在实际中运用。Step5.Summary建议用时：2min(PPTPage19-21)1. Readandrepeatthekeywords.2. Gothroughthekeysentences.3. Askthestudentstogivethemselvesanevaluation.Step6Homework建议用时：Imin(PPTPage22)1.Tellthestorytoyourparents.Unit1Lesson5AFamousFootballplayer板书设计givesbsth给某人某物liketodosth喜欢做某事wanttodosth想要做某事
