初中道德与法治:绽放生命之花练习.docx

上传人:p** 文档编号:958076 上传时间:2024-06-05 格式:DOCX 页数:2 大小:44.74KB
下载 相关 举报
初中道德与法治:绽放生命之花练习.docx_第1页
第1页 / 共2页
初中道德与法治:绽放生命之花练习.docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《初中道德与法治:绽放生命之花练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中道德与法治:绽放生命之花练习.docx(2页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、第十课绽放生命之花练习1.前不久,一则呼吁好心人捐献AB型血的求助信息在微信朋友圈流传,一场全城踊跃献血的爱心接力温暧上演,多名爱心市民定向献血给病情危重的一名中学生。对材料理解正确的是()A.生命是一个逐渐成长的过程B.无私奉献让生命更有意义C.生命的价值在于做出了牺牲D.关爱他人就难以善待自己2 .关于“人为什么活着”这句话解读正确的是()A.人生过程B.人生长短C.人生苦乐D.人生意义3 .“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”这句话主要说明()A.我们借助科技,决定了生命的长短B.生命只有一次,要注意早点享乐C.生命的意义不在于长短,要不断延伸生命的价值D.活着就是为了贪图

2、物质享受,所以对生命要不放弃4 .某政协委员建议,中小学应开设生命教育课程并作为必修课贯穿义务教育全程,课程内容包括人生观教育、青春期性教育、心理健康教育、安全防范教育、生命关怀教育和死亡教育等。开设生命教育课程对中小学生的意义有()人生短暂,我们要学会尝试各种经历直面挫折,锻炼面对挫折的勇气学会敬畏生命,珍视和爱护生命思考人生的意义,追求有价值的人生A.B.C.D.5 .生命的贫乏或充盈取决于个人的行动。下列同学的行为有利于充盈自己生命的是()李明利用寒暑假参加社区里的志愿者活动小静坚持每天锻炼身体、干家务洋洋会扶老奶奶过马路小强每个周末都在家玩电脑游戏A.B.C.D.二、非选择题6 .近年

3、来,文身越来越收到大众的喜爱,尤其是受到了青少年的追捧,阅读材料,回答问题。(10分)材料一:文身针作用于皮肤,可能成为传播疾病的媒介。近年来,文身出现低龄化现象,引发社会关注。对此,国务院未成年人保护工作领导小组于2022年6月6日引发未成年人文身治理工作办法。第四条规定:任何企业、组织和个人不得向未成年人提供文身服务,不得胁迫、引诱、教唆未成年人文身。材料二:看漫画“刺痛”的青春(1)请你评析商家的做法。(6分)(2)请从生命的角度说说,怎样让小明的青春不再“刺痛二(4分)参考答案:15BDCDC6.(1)商家的做法是错误的,这是违法行为。(2分)因为我国未成年人文身治理工作办法中的第四条规定:任何企业、组织和个人不得向未成年人提供文身服务,不得胁迫、引诱、教唆未成年人文身。而商家却知法犯法,要承担相应的法律责任。(4分)(2)小明不能任性,小明应该要学会珍视生命,爱护身体,养成健康的生活方式,珍惜自己的身体,增强安全意识和自我保护意识。(分)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!