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1、1.3种子长出了根（分层作业）四年级科学下册同步备课（教科版）【核心素养】1 .能知道植物的根总是向下生长的，植物的根有吸收水分的作用，能将植物固定在土壤中。2 .明白不同的植物，根的形态特征不同，在维持植物生存中发挥的作用也不同。3 .能用实验的方法证实植物的根有吸收水分的作用。【基础作业】一、基础知识填空1 .种子萌发先长出了,再长出了02 .把一株植物的根插进有水的试管中，过几个小时，试管里面水的高度会（），这说明根有（）的作用。3 .植物的根的作用：能够吸收土壤中的和,满足植物生长的需要，还能将植物在土壤中。4 .有粗壮的主根和许多侧根的根系，属于o没有明显的主根，只有很多像胡须一样细
2、长根的根系，属于O5,朝不同方向放置的植物种子，根会生长。二、我来当裁判6 .移栽植物挖苗时，应远离树苗根部，尽量少伤根苗。（）7 .根向什么方向生长，与种子放置的方向有关。（）8 .植物的根的作用最大，茎和叶没有作用。（）9 .有些植物的根还具有繁殖的作用。（）10 .我们给植物浇水，一般要浇在叶子上。（）11 .种子萌发后我们先看到的是植物的芽。（）12 .树的根很多，扎得深且伸展范围广，所以不容易被风刮倒。（）13 .所有植物的根都长得一样，作用也相同。（）14 .根的作用就只是吸收土壤里的水分。（）三、我会智选ABC15 .发育成熟的种子，在适宜的环境条件下开始萌发，最先长出来的是幼苗
3、的（）。A.根B.芽C.叶16 .在做研究根的作用这个实验时，在水面上滴些植物油，目的是（）。A.根需要吸收这些油B.是为了使试管中的水不会被蒸发C.没多大用，叶可以省掉17 .在水土流失的地方，我们植树造林的主要原因是树根能（）oA.向四周延伸B.固定土壤C.深入土中18 .如下图所示，做种子发芽实验时,我们把种子放入透明玻璃杯并贴紧杯壁，主要是为了（）。同回国芭A.照到阳光B.观察到种子的发芽情况C.美观19 .植物吸收水分和无机盐的器官是（）。A.茎B.叶C.根20 .成语“根深叶茂”，说明植物的根有（）作用。A.固定植物、吸收水分B.输送水分、吸引昆虫C.光合作用【优化提升】四、实验探
4、究题实验材料：1支试管、带根的新鲜植物、食用油、水。21 .实验步骤：（1）将带根的新鲜植物装入有水的试管中。（2）将植物的（）浸泡在试管里的水中。（3）在水面上滴一些植物油，使试管中的水不会（）到空气中，并在水面处做好（）。（4）一天后，观察试管中的水量有什么变化。22 .实验现象:经过一天的时间,植物的茎、（）依然保持良好的状态;水面降到（）下面，说明试管中的（）减少了。23 .实验分析：试管中的水是用（）封闭的，因此水减少不是由于（）现象所导致的，而是被植物的（）吸收了。24 .实验结论：植物的（）有吸收水分的作用。参考答案:1.根茎和叶2.降低吸收水分3.水分营养物质固定4.直根系须根系5.向下6.7.8.9.10.X11.12.13.X14.X15.A16.B17.B18.B19.C20.A21.根蒸发记号22.叶记号水23.食用油蒸发根24.根
