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1、2024年体育高质量发展“一县一品”工作方案为深入贯彻落实习近平总书记关于深化体教融合促进青少年健康发展的重要讲话精神，按照关市体育局关于再次确定上报县（市、区）体育高质量发展“一县一品”项目建设的紧急通知文件精神要求，开展“一县一品”特色体育项目品牌建设是今年市体育局年初确定的二十四项重点工作，也是市委、市政府与省体育局就体育高质量发展座谈会确立的重要工作部署。为切实开展好“一县一品”工作,进一步推进我县竞技体育全面发展，促进学生身心健康，增强学生体质，结合我县实际，制定本实施方案。一、指导思想深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的体育工作方针，大力推进竞技体育发展。打造
2、以学校为主体、社会体育组织为补充的青少年培养体系。积极开展以游泳为主的“1+2+N”体育运动项目（即游泳+羽毛球、网球+其他体育运动项目），将体育精神融入孩子血脉，切实发挥体育在培育和践行社会主义核心价值观、推进素质教育中的综合作用，促进青少年学生身心健康全面发展。二、组织机构成立县“一县一品”工作领导小组，由县政府分管县长任组长，成员由县教体局、发改委、财政局、卫健委、自然资源局、住建局、人社局、编办等单位主要负责人组成。领导小组下设办公室在县教体局，负责领导小组日常工作，由县教体局局长兼任办公室主任，县教体局分管负责同志任办公室副主任，统筹推进“一县一品”工作。三、工作目标实现“体育与教育
3、”融合。即充分发挥学校和社会体育组织的力量，以点带面，全面推进，做强游泳特色项目，同时，努力将游泳项目打造成为我县竞技体育品牌项目的基础上，加大网球和羽毛球的项目发展，同步推进乒乓球、田径、篮球、足球、快乐体操、象棋等重点运动项目建设，切实提高我县竞技体育水平。四、主要措施(一)大力发展校园特色体育1.推进游泳课程进校园等相关政策。通过城区已经运营游泳项目的场馆，积极开展游泳运动普及，为全县中小学生上好游泳课，掌握游泳技能，发现有游泳潜力的苗子，作为游泳运动员后备人才进行重点培养。2 .推动各类竞技体育项目特色发展。结合学生的兴趣特长和校内外资源，以游泳项目为指引，组织开展符合本校竞技体育项目
4、的特色教学，提高学生专项运动能力。积极开展“1+N”学校体育运动，大力推进校园足球、篮球、排球等集体项目，广泛开展网球、羽毛球、田径、乒乓球等竞技体育运动项目。积极向上级训练单位输送优秀运动员，到2025年，城区中小学校基本形成“一校一品”“一校多品”的学校竞技体育发展模式。（二）健全完善训练竞赛体系1.开展课余训练。中心小学以上学校须组建至少1支自身学校特色的竞技体育项目运动队，科学安排训练计划，积极开展课余体育训练，组建好项目梯队，确保训练时间，为有天赋的学生打好专项运动能力底子，为培养竞技体育后备人才奠定基础。3 .完善竞赛体系。结合中小学游泳教育工作推进情况分层次定期举行全县中小学生游
5、泳赛事，统筹做好学生选拔、赛训组织等工作，逐步形成青少年游泳项目联赛机制。每年举办全县中小学生网球、羽毛球、乒乓球、篮球等体育比赛，并且积极组队参加上级组织的各青少年体育赛事，以赛事促进体育竞技水平的提高，并对获得荣誉的教练员和运动员给予奖励。各中小学校要广泛开展班级、年级体育竞赛，每年至少要办一次以田径为主的学校运动会。4 .制定体育特长生招生政策。对体育特长生实施直升政策，小学优秀体育特长毕业生可以特招至初中体育特色学校,不受片区招生限制；每年3-5名初中优秀体育特长毕业生统招升入县高中。（三）加强体育教师队伍建设1.多渠道补充体育师资力量。在中小学教师招聘中，优先保障学校体育教师配备，特
6、别是有游泳教练证或救生员证体育教师，招纳吸引专业体育人才从事学校体育教学工作;选拔部分热爱体育教学的非专职青年教师，经业务培训合格后补充到体育教学岗位；鼓励有体育特长的志愿者参与体教融合工作，承担学校体育课外活动辅导和业余训练。2 .加强专兼职体育教师培训。将体育教师（含兼职体育教师）培训纳入我县教师队伍建设和教师培训总体规划。通过在职进修、培训，邀请体育专家来我县指导，把优秀体育教师送出去学习、交流等方式，切实提高体育教师队伍整体素质，为我县竞技体育发展提供师资保障。3 .落实体育教师的地位和待遇。确保参与竞技体育工作的体育教师在职称评聘、评优评先、业务进修等方面与其他学科教师享受同等待遇。
7、将体育教师组织开展竞技体育项目训练、比赛列为常规性工作，纳入教学工作量，并将体育教师带队参加国家、省、市举办的各项竞技体育赛事成绩纳入教师职称评定、评优评先条件。（四）推进体育设施建设1.加大体育场地建设、设施配备力度。加快县全民健身中心的建设进度，公共游泳场馆早日投入使用，为游泳项目开展提供良好的场地基础。按照国家、省关于中小学校运动场馆建设相关标准，结合我县开展体育教育教学活动实际,把体育场地及器材配备达到省定办学条件标准作为必要条件，为学校开展竞技体育项目训练提供必要的场地保障。2.提高体育场馆设施使用效益。学校要健全完善体育场馆、设施、器材的管理和维护制度，并由专人负责管理，任何单位和
8、个人不得侵占、破坏学校体育场馆、设施、器材。学校体育场馆设施在课后和节假日应优先保障竞技体育项目训练的开展。积极推进公共体育场馆设施为竞技体育提供服务，向青少年运动员免费开放。（五）完善经费投入机制进一步完善财政支持“一县一品”发展经费投入机制,将学校体育场地设施建设纳入基本建设投资计划。中小学校要将竞技体育工作及训练条件改善纳入学校预算，保障竞技体育项目训练的开展。要积极争取社会力量捐资或资助学校体育场馆建设和器材配备。（六）健全风险管理机制各学校、各运动队、单项体育协会要认真落实教育部学校体育运动风险防控暂行办法相关要求，健全体育运动伤害风险防范机制和运动训练学生意外伤害事故责任追究制度。
9、加强体育教师、教练员、保健教师、卫生工作人员应急救护知识和运动康复知识培训。加强体育安全教育，加强体育场地及器材设施的定期检查、维修。(七)整合社会资源支持学校体育完善政策措施，逐步建立社会力量参与支持竞技体育发展和青少年体育后备人才培养的长效机制。鼓励专业运动队、职业体育俱乐部、专项体育协会、青少年校外培训机构等定期组织教练员、运动员深入学校指导开展专项竞技体育训练。支持学校与科研院所、社会团体、企业等开展广泛合作，提升我县竞技体育工作水平。五、工作要求(一)落实部门责任。县教体局要做好“一县一品”工作的统筹规划、评价导向和综合管理。加强对中小学竞技体育训练和竞赛的专业指导，加强青少年体育俱
10、乐部建设与管理。县发改委要做好统筹规划，将学校体育场馆建设列入经济社会发展规划，积极争取项目资金。县自然资源局、有关乡镇要保障学校体育场馆建设用地供给。县住建局要加强学校体育场馆建设指导。县卫健委负责对体育教师、保健教师、卫生工作人员进行应急救护知识和运动康复知识的培训。县委编办要在本级编制总量内做好体育师资的编制统筹。县人社局要做好体育师资补充、职称评定的指导服务工作。县财政局要统筹安排体育经费，保障竞技体育工作顺利开展。（二）严格考核督查。把“一县一品”工作列入成员单位考核指标以及学校负责人业绩考核评价指标，每年对“一县一品”工作成绩突出的部门、学校、社会体育组织和个人进行不同级别层面的专门表彰。县教体局要把“一县一品”工作考核评价纳入学校综合督导评估和素质教育督导评估体系。（三）营造良好氛围。各有关部门要认真学习并通过各种途径大力宣传“一县一品”方面的各项政策，积极总结交流和展示学校竞技体育开展的成效、经验，营造全社会关心、重视和支持竞技体育工作的良好氛围。
