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1、10篇汇编2024年在学习贯彻党纪学习教育集中研讨交流会研讨材料、心得体会（发言材料篇一，共十篇）让“围猎”变囹好近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知，强调“要加强警示教育，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。”警示教育是推进全面从严治党向纵深发展的有力抓手，高质量完成党纪学习教育任务，要做到以案促思、以案促学、以案促改，以清醒和定力防范“围猎”，让“围猎”变“围空”，切实推动党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，持续涵养风清气正的政治生态。狠抓根本，筑牢思想防线。“围猎”一词，本意是从四面合围起来捕捉动物。在反腐败斗争中，是指一些别
2、有用心的人拉拢腐蚀党员领导干部。围猎者通常从喜好入手，层层递进逐步使党员干部动摇理想信念、突破思想防线，最终陷入泥泞深渊。理想信念是共产党员的政治灵魂，思想的堤坝一旦打开，那就可能一泻千里。面对诱惑、陷阱时，党员干部要堵死“围猎”门路，深化思想认识，把党规党纪牢记于心、外化于行，接受政治体检、打扫政治灰尘、纠正行为偏差。不仅要坚持集体学习与个人自学、辅导报告与交流研讨相结合，推动党纪学习入脑入心；更要紧扣学习重点，创新学习方式，从现场实践活动、专题讲座教学、警示教育材料、典型案例分析中不段增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，用党的创新理论引领纪律建设工作，筑牢反腐倡廉的思想道德防线。坚
3、守底线，提升防腐能力。当前，面对改革发展稳定任务的繁重叠加、社会前沿突出矛盾的直接冲击，承受利益衡平考量、权力衍生变异、复杂政治生态等多种现实考验，领导干部只有做好政治上的明白人，既有界限更有底线，为官从政才会有坦途，干事创业才会有前途。党员干部权力观一旦发生扭曲，就容易导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化，在利益集团的“围猎”中，沉湎于花天酒地，热衷于灯红酒绿，纵情于声色犬马，在工作中逐渐丢失底线。越在这个时候，党员干部必须“打好自身铁”，识破利益集团的伎俩，堵死“围猎”的突破口，牢记自己的第一身份，将党规党纪作为修身律己的标尺，以敬畏之心严守工作纪律，严格按党的政策办事、按组
4、织原则办事、按规章制度办事，做到知敬畏、存戒惧、守底线，甘做党和人民事业前进道路上的“铺路石分清界限，严防“缝隙”风险。在干部队伍中，“圈子文化”危害性较大，容易随着环境对人的影响潜移默化，极易在江湖义气中淡化党性，吃喝中放松警惕，利益中失去原则，稍不留神就会陷入不法“圈子”，走向犯罪深渊。为避免陷入围猎圈套，就要求党员干部在处理自己的工作圈、生活圈、社交圈中，一定要有“君子之交淡若水的分寸感和原则底线。特别是对那些“能否为我所用”作为交往原则的人，要高度警惕，保持距离。纵观被查处的官员忏悔录，不乏交友不慎的案例。部分走捷径的钻营者，借用权力圈子，攀高枝、架天线，围猎党员干部，在人事任免、资源
5、分配、市场经济等方面滋生以权谋私、贪污腐败现象，破坏亲清政商关系、损害营商环境、败坏社会风气、污染政治生态。唯有保持清醒头脑，时刻自警自省，自觉净化各类“圈子”，真正做到“不徇私、不谋利、不撑腰”,才能让围猎者无“猎”可“围”。（交流发言篇二）党纪学习教育，领导干部是重点，示范和带头作用十分关键。因此，强化纪律作风建设，就必须从领导做起，坚持领导带头。在座的各位党员领导干部是学校的骨干，是促进学校事业发展的关键少数，既是纪律建设的领导者、执行者，也是践行者、维护者。要在党纪学习教育中发挥好示范带动作用，当好关键少数、发挥关键作用、尽到关键责任，做认真学纪、全面知纪、对标明纪、笃行守纪的表率，带
6、动全校广大党员干部在学习和掌握纪律上求实效、在维护和遵守纪律上见行动，推动党纪学习教育走深走实，为顺利通过教育部本科合格评估、推动学校高质量发展、“上层次、起高峰”提供坚强纪律保障。一要坚持深学细悟，在认真学纪上当表率。把新修订的纪律处分条例作为主教材、案头卷、枕边书，坚持逐章逐条学、联系实际学，抓好以案促学、以训助学，真正把党规党纪刻印在心、溶于血脉，用党规党纪校正思想和行动，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。一是要提前预热先学一步，大力开展纪律教育活动，组织全体党员干部深化学习，深刻领悟条例修订的内涵要义，营造学纪、知纪的浓厚氛围。二是要提高标准深学一层，将学习条例
7、同学习习近平总书记关于推进党的自我革命、健全全面从严治党体系、全面加强党的纪律建设的重要论述结合起来，同学习中央、省、市纪委全会精神结合起来，同学习党内法律法规结合起来，深学细悟、融会贯通，不断提升学习的整体性、系统性。三是要提升效用实学一筹，结合工作实际，推动立德树人、教学科研、社会服务、文化传承各项工作提质增效。二要强化底线思维，在全面知纪上当表率。纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员干部约束自身行为的标准和遵循。只有全面准确知晓并掌握纪律的边界，才有可能做到知敬畏、存戒惧、守底线。通过学习要准确把握党纪的边界和底线，做到不违规破纪、不越雷池禁区。通过学习要把道德防线、纪律红线、责任边界搞清
8、楚，把能干什么、不能干什么弄明白，知道什么样的情形是违纪、会带来哪些危害、会受到什么处分，做到不该说的不说、不该去的地方不去、不该办的事不办、不该拿的东西不拿，主动在思想上划出红线、在行为上明确界限，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，做到知行知止、自律自持，紧扣“六项纪律深学细悟，把握蕴含其中的理想信念、价值追求和道德准则，不断增强政治定力、纪律定律、道德定力、抵腐定力。三要增强政治定力，在对标明纪上当表率。守住公与私的“警戒线”、是与非的“高压线”、情与纪的“分界线”，不以小节无碍”放松自我，不以“下不为例”开脱自我，不以“无人知晓”放纵自我，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。一
9、是要把党规党纪作为准绳、戒尺，自觉对照检视，及时自查自纠，及时校正思想和行动。二是要在严于律己的同时，压实落靠主体责任或履行“一岗双责”，要严负起责、严管所辖，严格纪律执行，用好监督执纪问责利器，对违反党规党纪问题，发现一起坚决查处一起，切实维护纪律的刚性、严肃性，营造良好政治生态。三是要把党纪学习教育融入日常、抓在经常，当好“婆婆嘴”、常念紧箍咒”，招1条例纳入理论学习中心组学习、“三会一课”，党员干部培训必修课，推动广大党员干部时常反思警醒，养成遵规守纪的高度自觉。四要严守纪律规矩，在笃行守纪上当表率。党员干部应经常对照党纪军规，看看手中戒尺握紧了没有，始终做到思想锤炼从严、工作标准从严、
10、作风养成从严、自我约束从严，使铁的纪律成为日常习惯和自觉遵循，争做党纪军规的自觉尊崇者、坚定执行者、忠实捍卫者。要在自觉遵纪、守纪上走在前作表率。一是必须做到政治坚定、对党忠诚，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚定捍卫“两个确立”，坚决做到“两个维护”。二是必须做到扎实务实、一心为民，努力锤炼扎扎实实、踏踏实实、求真务实的优良作风，着力提升广大师生的获得感、幸福感。三是必须做到坚持原则、清正廉洁，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，牢牢守住纪律底线，培养健康的生活情趣，崇尚简朴的生活作风，严格家教家风，永葆清正廉洁政治本色。（研讨交流材料、心得篇三）“三点齐发”提高克纪学习教育
11、“含真量”当前，各地各级党纪学习教育正在有序启动中。各级党组织和广大党员干部要认真学习会议精神要求，坚持“去伪存真1.处理好“三对关系1.构筑党纪学习教育“坐标系”，切实推动党纪学习教育在基层落地见效，进而转化为推动高质量发展的磅礴力量。聚焦“基础点”，在思想引导上避免“伪重视”，处理好“正面教育”和“反面警醒”的关系，推动党纪学习教育“真入心”。会议指出，自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。在全党开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。各级党组织和党员干部要第一时间学习会议精神，深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话和重要指示精神、关于在全党开展党纪
12、学习教育的通知等系列要求，从中把握“为什么学、学什么、怎样学”等问题，从思想认识上提高对党纪学习教育的重视程度，以最好的状态投入到党纪学习教育中。要坚持正反结合，围绕各类违纪违规反面案例，深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，从中举一反三、防微杜渐，认真审视自身存在的问题不足，有针对性加以改正提升。抓住“关键点。在学习过程上避免“伪落实”，处理好“全面覆盖”和“突出重点”的关系，推动党纪学习教育“真用力”。一分部署，九分落实。全体党员干部要增强“学纪、知纪、明纪、守纪”的自觉性主动性，通过专家解读、集体学习、个人自学等方式，准确把握这次党纪学习教育的目标要求，搞清楚
13、党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，始终做到心中有数，争做忠诚干净担当的好干部。各级领导班子和党员领导干部要发挥关键少数作用，带头学习、带头践行，引导带动全体党员干部高质量完成党纪学习教育任务。要把握学习重点，坚持全面系统学、深入细致学、联系实际学，认真学习贯彻中国共产党纪律处分条例等法律法规，教育引导党员干部明确日常言行的衡量标尺，用党规党纪校正思想和行动，实现思想解放、作风改进、工作提升。围绕“落脚点”，在成果转化上避免“伪创新”，处理好“理论学习和实践锻炼”的关系，推动党纪学习教育“真见效党纪学习教育成效如何，关键看活动组织的扎实程度，更要看党员干部参与其中的落实力度。要强化
14、学习成果检验，通过理论测试、知识问答、征文演讲等形式，引导党员干部扎实认真开展学习，提高学习教育成效，做到“真学、深学、学好要强化宣传引导，及时总结学习教育过程中的好经验好做法，引导各级党组织和党员干部对标先进、互学互鉴、争先进位。要坚持两手抓、两促进，坚持与落实党中央重大决策部署、完成本地区本部门本单位重点工作紧密结合，推动党纪学习教育成为促进中心工作的有效举措。要尊重群众的“主考官”地位，把群众认不认同、满不满意当作成效评价的重要标准，不断改进工作方式方法，提高群众满意度和获得感。（学习研讨发言材料篇四）克纪学习教育当注重学”思用近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（
15、以下简称通知），通知明确，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，组织党员特别是党员领导干部认真学习中国共产党纪律处分条例（以下简称条例），做到学纪、知纪、明纪、守纪。“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视纪律建设，并将其作为全面从严治党的治本之策。身为基层党员干部，深化党纪学习教育，是一项长期而艰巨的任务，因此，务必要通过实实在在的学习，在实际工作中做到知敬畏、存戒惧、守底线，在党纪学习教育中将学思”用”贯穿始终，为全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。以“入脑入心”衡
16、量“常态学习”，做到“学”的自我识别。通知强调，党纪学习教育要原原本本学，坚持个人自学与集中学习相结合，紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律进行研讨，推动条例入脑入心。纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员干部约束自身行为的标准和遵循。习近平总书记指出，“要把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容，引导和推动领导干部不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养。”作为基层党组织，要充分发挥“关键少数带头作用，严格要求党委会议、理论学习中心组学习会议带头集中学；要结合主题党日、“三会一课”等党内组织生活制度交流研讨学；要通过“板凳会”“田间地头会”等宣讲活动组织群众学；要利用共产党员网、“学习强国”、微信公众号等网络平台随时随地学，切实把学习抓在日常、严在经常，使广大党员干部始终把讲政治、遵守政治纪律和政治规矩排在首要位
