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1、新元小学年度工作总结20212022学年度，新元小学在XX市教体局的正确引领下，始终以新品质“阳光教育”的实施为总抓手，涵养师生人文内涵，引领师生形成乐观积极向上的生活态度，打造底蕴丰厚和谐发展的新品质阳光学校。一年来，我校始终坚持以教育教学质量为中心，强化常规管理和教学研究，激发教师队伍的工作积极性和创造性作为推动全校工作的抓手，不断优化学校管理机制，取得了一定的成绩。本学年我校获评第一批XX省绿色学校、第三届省级文明校园、XX市教学工作先进单位、XX市教师队伍建设工作突出集体、XX市劳动教育工作先进单位，XX市语言文字工作先集体位、XX市篮球体育传统特色学校、XX市教学工作先进单位，XX市
2、教育科研工作先进单位，XX市教育系统先进基层党组织，XX市中小学安全教育与管理工作先进单位、疫情防控先进集体、第八届国学小名士优秀组织单位、2021年中小学生读书活动“书香校园”、诗意校园等荣誉称号。回顾总结，躬耕不辍，砥砺前行一、党建引领，树立新品质阳光教育指导思想新元小学始终坚持“以人为本，以校为本”的党建工作思路，充分发挥基层党支部建设的战斗堡垒作用。在“创先争优”的指导思想下，努力团结一切可以团结的力量，巩固开展师德建设和精神文明建设，把广大教师的聪明智慧和工作热情凝聚到学校教育改革和发展的中心工作上，从而为学校的改革与发展提供思想上的根本引领。（一）加强政治理论学习学校党支部要把教职
3、工的政治理论学习摆在突出的地位，认真贯彻落实党的十九届四中全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，立足巩固和拓展学习实践活动成果。1 ,坚持上好“三会一课二定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。党课教育每月举办一次，党课内容主要有重点地将党员在理想信念、党性观念、党风党纪和模范作用等方面存在的主要问题与学校的中心工作结合起来,进行有针对性地教育。2 .认真抓好各种学习活动。“灯塔一党建在线“网上学习活动，采取“党员自学为主”、“党课”为辅、撰写心得体会”的学习形式，每年每个党员撰写一至两篇读书笔记或教育随笔，学校党支部将下发学习资料，各党
4、小组按时保质完成工作。不断改善学习条件：发挥校园内部优势，积极为党员开辟“党建书屋”“网络学习园地”等栏目，介绍党建工作新动态、反映工作状况、宣传优秀事迹、交流学习心得体会等。（二）抓好作风建设1 进一步落实党风廉政建设责任制工作。在党内积极开展党性、党风、党纪教育，健全完善廉政监督制度，规范领导干部的从政、从教行为，办人民满意的教育。2 加强校务、党务公开工作。探索党政工、教代会代表共同参与的管理共同体基本框架。完善教职工民主管理、民主监督制度，在党务决策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公开办事制度，保证教师依法直接行使民主权利，自觉接受教职工的监督。3 积极推进党组织建设，完善党
5、组织支委会工作机制，发挥支委会对重大党建问题的决策作用。认真做好入党积极分子培养和党员发展工作，对思想比较成熟，基本具备党员条件的积极分子，适时地纳入党组织中来。4 加强党群联系，听取群众的批评和意见，努力争做校园和谐的促进者和排头兵。完善志愿者队伍，每个党员都积极参加党员群众结对和“党员干部进社区”活动。（三）红墙文化融入学校教育围绕如何推动XX市新时代新品质教育党建工作走深走实,我校党支部经多方研判，结合XX是红色文化的故乡这一独特资源和自身的实际，总结提炼创生“岁月如歌”红墙文化。1 .立足课堂阵地，培育家国情怀。学校充分发挥作为爱国主义教育主阵地的育人功能，借助校内1.ED电子屏、宣传
6、栏、黑板报等作用，通过课堂教学、主题班会、国旗下讲话、观看宣传片等方式，营造主题教育浓厚氛围，调动学生参与活动的积极性，强化责任担当，升华家国情怀。2 .追寻爱国足迹传承爱国精神。开展我也是英雄的后代”活动，访谈家族老人“听爷爷讲过去的故事”，一起重温那段艰苦卓绝的岁月；开展“寻访身边英雄爱国”活动，走进村庄寻访革命英雄，挖掘革命事迹；开展“重走红军路”红色研学旅行活动。学校组织学生前往革命教育基地，通过实地观看、聆听讲解等方式，现场感受在战火纷飞的年代，革命先烈们为了民族独立和解放无私奉献的大无畏精神；开展“传承红色基因、继承烈士遗志”经典剧目演绎活动，演绎金色鱼钩、二小放牛郎、小萝卜头的故
7、事、刘胡兰等课本剧，在剧本中感受红色精神，让爱国事迹永远传扬；开发红色读本，在书中与英雄隔空对话，真正感受学校“岁月如歌”红色文化长廊所体现的精神价值；组织党员教师、学生走进社区、养老院等参加社会实践活动，在实践中锤炼意志，锻炼品格。本学年，我校被评为XX市教育系统先进基层党组织。我校的“阳光教育进社区”获得阳光社区优秀服务项目，张魏巍、祁文倩老师执讲的党课分别获得XX市一二等奖。二、立德树人，落实新品质阳光教育根本任务习书记2018年9月召开的全国教育大会上，强调教育必须坚持立德树人的根本任务，明确了立德树人在教育中的核心地位。我校始终坚定不移贯彻执行习总书记的讲话精神，根据上级教育部门的相
8、关要求，结合我校实际，坚持以人为本，扎实开展各项德育活动，培养学生良好的道德品质、心理健康和行为习惯，增强德育工作的针对性和实效性，形成学校、社会、家庭育人网络，构建和谐向上的育人环境。（一）完善德育管理网络学期初，我校根据实际要求，在广泛征求意见的基础上，修订完善班级量化管理细则、新元小学班主任考评细则等各项德育管理制度，狠抓制度的落实与执行，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评。在实行年级管理制度的基础上，重视班主任队伍的建设，充分发挥班主任在德育工作中的主渠道作用。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工
9、作。形成学校一年级一班级一学生四级管理网络。（二）深化德育常规管理学校德育常规管理重点从养成教育、行为习惯、法制教育、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。利用开学典礼，班会和队会课，组织学生认真学习小学生日常行为规范，对学生进行行为习惯教育；通过国旗下讲话，向学生进行文明习惯社会公德等方面的教育；建立健全学校法制教育机构，定期对学生进行法制教育。利用板报、班会及时的对学生进行法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在实处。政教处平时对学生行为习惯等方面加大检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。此外学校还把学生的纪律教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实
10、际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，（三）开展主题德育活动主题活动是德育教育的载体，在活动中育人，在活动中把德育认知内化为师生的德育行为，是德育工作产生实效的最佳方法，无论是爱国主义教育还是理想道德教育，无论是行为习惯养成教育还是法治安全教育，我们都融入生动的主题教育活动之中。九月新生入学，我们通过隆重开学典礼进行入学教育，欢迎孩子们的到来，高年级同学的祝福，老师的期盼，家长的叮嘱，都给孩子们注入了奋进的动力；十月爱国主义教育，国庆期间学校通过唱红歌、诵经典、主题征文、书画展等形式充分激发每一位学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观和爱国情；十二月“法治教育月”，对全校师生进行法治、交
11、通安全教育，学校师生犯罪率为零；每年三月学雷锋活动月，开展“学雷锋，见行动”的体验教育；七月毕业教育，每一级学生毕业，我们将会组织隆重仪式欢送孩子们的离别，同学情、师生情、家校情，在这里得到升华；此外学校每个月都立足实际，结合学生特点，开展一系列丰富多彩的校园文体活动，如以运动会、校园足球和篮球比赛以及踢穗、跳绳、拔河单项比赛为主体的校园体育节和以舞蹈、合唱、绘画、书法和器乐演奏为主体的校园艺术节活动，通过活动调节师生的学习生活节奏，增强学生的集体荣誉感和向心力，有利于学生良好道德修养的形成。在教体局举行的XX市教育系统第三届书画展，我校推荐部分教师、学生的作品参赛。张霞老师绘画作品被特邀；魏
12、文霞获教师绘画一等奖；辛欣获教师绘画三等奖；张霞、李杰、周日霞老师分别获教师软笔书法一等奖；有3名同学获小学组绘画一等奖，2名同学获绘画二等奖，3名同学获绘画三等奖，3名同学获书法类一等奖,4名同学获书法类二等奖，10名同学书法类三等奖。在XX市中小学美术教师书画作品展中，张霞老师获美术类一等奖。张霞、辛欣、魏文霞老师组建的水映画艺术工作坊，三位老师群策群力，将水映画艺术分四个不同系列进行制作、展示，最终获XX市艺术实践工作坊第一名的好成绩。在综合艺术月活动中，我校荣获文艺类优秀组织奖、书画类优秀组织奖，书画类荣获市直小学第一名的优异成绩合唱小小少年、启程、舞蹈初荷和戏剧接过红旗肩上扛节目均获
13、文艺类一、二等奖，刘佳和王星2位教师荣获文艺类优秀指导教师奖。张霞老师辅导的学生绘画荷韵，辛老师辅导的学生绘画飞天梦，魏文霞老师辅导的学生绘画青云得路图分别获一等奖的第一、第二、第三名的成绩；李杰老师辅导两个学生的软笔书法分别获一等奖、二等奖；林静老师辅导两个学生的硬笔书法分别获二等奖、三等奖。李杰、张霞、辛欣、魏文霞4位教师荣获艺术类优秀指导教师奖。张霞老师参加美术学科大比武获XX市第九名、XX市第一的成绩。三、安全防控，筑牢新品质阳光教育生命底线安全和防疫是学校教育的保障。我校贯彻以人为本的教育思想，把师生生命放在首位，把安全和防疫工作作为学校工作的重中之重。今年我们遭遇了两次疫情的考验,
14、我校快速反应，果断处置，严格遵守和执行上级规定，完成防疫任务，很好地检验了我们疫情防控工作的处置能力。这也得益于我们一以贯之严格执行各项安全防控措施。（一）学校重视，措施有力我校把安全、疫情防控工作列入重要议事日程，成立了由校长任组长的安全工作领导小组，根据学校的具体形势制定了新元小学安全工作一岗双责制度，新元小学领导带班及全员参与管理、安全管理制度、安全责任追究制度、安全隐患排查和整改制度、消防安全工作制度学校疫情防控工作方案，学校疫情防控应急处置预案、学校开学疫情防控应急演练方案，因病缺勤登记、病因追踪制度，通风、消毒制度，传染病防控健康教育制度等规章制度。对涉及学校安全、疫情防控的各项工
15、作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。学校每项大型活动都制定了具体可操作的活动预案，有条件的时候进行预演。从而形成了学校校长亲自抓、分管副校长重点抓、其他领导协助抓、班主任具体抓，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。（二）加强思想教育，提高自我保护能力我校以教育周，活动月为重点，经常性地对学生开展安全、疫情防控教育，学校利用周一升旗活动时间强调注意事项，提高广大师生的安全意识、防范能力和自我保护能力。开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全、疫情防控教育，使学生接受比较系统的知识和技能教育。特别利用“XX安全教育平台”对学
16、生和家长进行安全教育，通过专题教育、每周提醒的形式开展丰富多彩的安全教育。（三）强化检查措施，及时整治整改学校把安全、疫情防控教育工作作为常规进行重点检查。对教室、办公室、微机室、阅览室、实验室、围墙、厕所等进行日常安全隐患排查，并留有检查记录台帐。同时，一日三测体温，追踪登记。要求全体师生上学前在家自测体温，体温正常方可到校。早晨、中午在校门口，学校安排领导和老师对全体师生进行体温检测，体温正常方可入校。学生入校后由班主任对各自班级学生进行晨午检，测量体温，并仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等症状。做好筛查工作，把好师生入校关。每次假期开学前全面摸排，厘清每一位老师、学生和家长的假期去向及身体健康状况，疫情期间和疫情以后，学校多次对全校全体师生及共同生活人进行逐个筛查,做到底数清、情况明。在校和网
