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1、课堂教学效果评分表年级授课科目授课人授课课题授课时间评分项目评分标准占分得分合计1.教学目标（10分）符合课标要求，提现过程与方法、知识与技能、情感态度与价值观等要求6具体、明确且具有操作性42.教学内容（10分）教材处理得当，教学重难点突出4课程容量适度，课时划分合理3能够结合实际和学科特点，渗透情感、态度、价值观教育33.教学过程（40分）依据课程特点，提出具体问题，激发学生求知欲望，增强学生自学能力5能够创设师生平等交流、生生合作互动的学习氛围10面向全体，关注个性差异，并注重优生培养和差生转化5体现教师释疑过程，突出重点，突破难点，并做适当的拓宽和延伸10及时组织课堂训练或落实，反馈学
2、习效果，提高课堂效率5根据学科特点和教学内容，灵活选用教学方法，科学有序地组织开展教学活动54.教学效果（20分）基本实现课时目标，大部分学生能完成作业并得到不同的发展5学生主动地参与学习活动，相互合作、共同探究学习问题，乐于分享成绩交流心得5师生精神饱满，课堂气氛宽松，学生参与面广，能够体验学习和成功的愉悦5学生注意力集中，积极主动，默契配合教师教学55.教师素质（10分）心理素质好，教态亲切、自然、庄重、大方，具有较强的亲和力2语言标准规范，生动精炼，清晰准确，讲解示范符合科学性，形象性、逻辑性、情感性强2书写规范，字迹工整美观，条理清楚；布局合理，重点突出2据实际需要恰当运用现代教育技术或其他教学手段辅助教学；能利用、开发教学资源提高教学效益2应变自如、灵活运用教材，现场驾驭能力强26.教学特色（10分）贯穿先进的教育方法，渗透先进的教育理念5具有明显的教学风格，并在某些方面具有创造性5评分人评分日期20xx年XX月XX日得分合计课堂教学建议
