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1、教育简报学校2024年4月15日实践叙写学习目标磨课教研引领成长为学习制订精准的学习目标，帮助学生提高学习内驱力和学习效率，我校全体教师经过集体学习和自我吸收，投身实践，开展“一课一研”教研活动与课例展示。如切如磋，如琢如磨。为了使课堂收到实效，老师们精心进行课前准备，他们依据新课标，围绕单元主题，认真研磨每个教学环节。独学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学而睿智。交流是知识保持鲜活的法宝，各教研组老师齐聚一堂，结合对课标的学习、教材的理解、教学设计的思路及本课学习目标的制定进行了发言，老师们畅所欲言，碰撞出进步的火花。通过“一课一研”教研活动，任课教师们深挖教材、巧妙设计，将制订精准学
2、习目标的理念渗透到教学环节中。清晰的教学思路，新颖的教学模式，为我们呈现出一堂堂精彩的课程。教师们个个精神饱满、激情满怀，学生思维活跃、目的明确，最美的课堂教学是教学相长，是师生在思想交流碰撞中互相成长。良好的教学效果，使学生对课堂内容也表现出浓厚的兴趣，让学生在快乐的学习氛围中得到发展。让课堂充满生机与活力的最佳方式就是放手发动学生，充分调动学生的积极性。课堂因学生的互动而精彩，教学因学生的展现而高效。本次“一课一研”活动为老师们搭建了一个交流学习的平台,让老师们在实践叙写学习目标上得到了锻炼、提升、成长。每一次投入的学习都是前进的一步，都是思想交流碰撞的火花，也是大家自我升华的一次收获。附小各学科组的老师们将始终保持这份学习的热情，不断追求进步，为素养课堂建设贡献力量！
