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1、小学班主任经验交流发言稿尊敬的各位领导和老师们：大家好!今天能有机会与大家分享我在班主任工作中的一些体会,我感到非常荣幸。在座的各位都是工作经验丰富的老教师和班主任,以及掌握现代教育理念的优秀教师,我的发言可能只是一些粗浅的想法,如有不当之处,还请大家批评指正。这学期我接手的是一(3)班,班里的孩子们年龄较小,各方面表现还比较散漫。经过两个多月的严格管理和细心照顾,各个方面都有了明显的进步。现在我就这段时间的班主任管理工作与大家分享一下。首先是”爱“。”爱自己的孩子是人之天性,而爱别人的孩子就是神“。”谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”教师要像慈母一样关爱每一个学生,无论是品学兼
2、优的好学生还是令人头疼的后进生,都应该一视同仁,公正地给予爱。爱的表现往往体现在一些细节之中,比如我每天都会比学生来得早,不想让孩子们在门口受冻；做操时,如果发现有学生红领巾没戴好,我都会帮他们系好;天气变冷时,我也会提醒孩子们增减衣服;放学时,我还会强调安全。刚入学时，孩子们从幼儿园到小学的生活作息发生了很大变化,有的孩子总是迟到,但我从不批评,而是告诉他们应该到校的时间,并及时与家长联系，帮助孩子们逐步适应新的作息。这些看似平常的事情,其实都是班主任爱心的具体体现。其次是“细”。班主任要带好几十个学生,必须兢兢业业,尽职尽责,勤勤恳恳。1 .培养良好的班风,从细节处加强学生的品德教育。”海
3、宽不如心宽,地厚不如德厚。”一个人要成才,首先要成为一个好人。良好的品质和习惯大多在幼儿时期就己经形成了。所以我特别注重抓住一些细节,对学生进行思想品德教育。每次班里发生一些小矛盾,我都会利用这个机会,教育全班同学要以大局为重,学会宽容谅解,热心帮助他人,班级同学要互相尊重,共同进步。2 .培养集体荣誉感,从细微处抓好养成教育。升入一年级后,孩子们不再是被照顾的娃娃,他们不仅要对自己负责,还要为学校和班级争取荣誉。比如,每次校园广播表扬其他班级而没有提到我们班时,孩子们都会很沮丧。我就会抓住这个机会,引导他们思考自己没有被表扬的原因,然后告诉他们下次应该如何做才能被表扬。经过一段时间的教育,我
4、班的学生在升旗时能快速整齐地站好队,主动佩戴好红领巾、胸卡和小黄帽,放学时能习惯性地背诵古诗,还有的孩子能主动提醒乱队的同学回到队伍中。当广播上表扬一(3)班时,孩子们都会兴奋地欢呼,他们感受到了自己的努力换来了班级的荣誉。3、创造美好环境，卫生紧抓不放由于一年级学生年龄较小，所以打扫卫生的任务就由我和张老师一起承担，我每天在扫地时会留意谁的座位比较干净，谁的座位比较脏，我会及时表扬好的，批评差的，树立好的榜样让大家学习,经过一段时间的教育，孩子们不但不乱扔果皮纸屑，还能主动捡起地上的垃圾，一方面美化了教室的环境，另一方面培养了孩子讲卫生的良好习惯。三、夸心理学家威廉.詹姆土说过：“人类本质中
5、最殷切的需求是：渴望被肯定。任何人做事都希望得到别人的赞赏，连小孩子也不例外。”因此，作为班主任要善于发现学生的优点，要多使用表扬这件法宝，适时的，恰当的表扬能使学生正确的认识自己的价值，消除自卑怯懦的心理，从而更加积极向上进取，有助于培养完全人格的人。我特别喜欢这件法宝，它拉近了我与学生的距离。我们班的马XX同学生性比较懒惰，上课喜欢趴在桌子上，学习积极性不高，和家长沟通也没有特别好的效果，上次在市教研室组织的听课活动中，我给孩子们准备了小小的奖励，当我看到马XX第一次主动举起的小手时，我毫不犹豫地叫起了他，他回答的非常正确并且声音洪亮，我及时的表扬了他，还给予他小奖励，从此以后每天上课都能
6、看到他举起的小手和坐直的身子，这次期中考试还取得了95.5分的好成绩。每天中午我都会留给孩子少量的作业，目的只有一个就是不让孩子因为到校后没事做而出现安全隐患，可是做作业是孩子最烦也最头疼的事，于是我又请出了“夸”这一法宝，开始的一个星期，我每次到教室门口就趴在窗户上观察，看谁在自觉写作业，谁在玩耍,然后等同学都到齐后，就大力的表扬自觉学习的孩子，同时提醒玩耍的孩子如果能向表现好的同学学习你就是最棒的，没想到时间一长，孩子们还真能到校后自觉学习，更可喜的是他们还会在中午放学前主动让老师留作业，真是一举两得，既培养了孩子自觉学习的好习惯，又确保了午饭到校后学生的安全。给学生一个赞扬，给他们一个被
7、别人认可的机会，使其赏识自我，这便会在其幼小的心灵中，点燃追求进步的火把。四、情用真情去感化家长，让家长来帮我。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。家长的支持是我工作最大的动力，有了家长的帮忙，很多事情能取得事半功倍的效果，为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系。经常与家长电话联系，每天用校讯通提醒家长,督促孩子回家做好作业，告诉他们孩子在学校的表现，孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态如何，哪方面知识掌握不好，需要辅导等，我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子健康成长。这样做不仅沟通信息,还增进了情感的交流。我对
8、孩子的一片爱心，不仅使孩子进步了，赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任和支持。做一名班主任不容易，做一名一年级班主任更不容易，我之所以能全身心的投入工作，还要特别感谢我的父母，他们随时听从我的召唤，做好后勤工作，尤其是我的母亲，在我准备示范课的时候帮我给孩子们准备奖励，戴着老花镜剪下50多颗小星星，费时长达三个小时，还要感谢学校领导对我工作的肯定和支持，我没有理由不做好这份工作。班主任的工作确实辛苦，我认为既然选择了就不要抱怨，要有一颗平常心，学会苦中寻乐，合理排解自身的消极情绪，我们要快乐的工作，快乐的生活，学会自得其乐，使自己的教育教学工作收到较好的效果。总之，班主任工作是一项复杂的工作，我们只有从点滴做起，从小事做起，做到润物细无声，一分耕耘，一分收获，只要我们带着爱心走进校园，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会达到令人满意的效果。
