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1、幼儿园中班安全主题教育教案注意交通安全一、教学目标：1 .让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。2 .让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。二、教学准备：1 .准备各种玩具车辆（自行车、汽车等）,供学生游戏活动使用。2 .收集各种交通标志的照片或图片。三、教学过程（一）引入活动,揭示主题1.师:同学们,今天我们要开展一个有趣的活动。我们将全班分成两个组进行比赛,你们有信心吗?2 .播放课件:出现各种车辆的喧闹声,接着是紧急刹车声和人们的尖叫声,画面由黑色逐渐变成鲜红色。3 .师:刚才你们看到和听到了什么?有什么想法吗？4 .生:我听到了汽车鸣笛声、刹车声和人的尖叫
2、声。我看到了一场严重的车祸,有人被压在车下流血了。5 .师:是啊,这种车祸太可怕了。为了避免这样的事情发生,我们一定要注意交通安全。（二）游戏活动,体验交通规则的重要性1.师:同学们,我们现在坐的队形像什么？6 .生:像十字路口。7 .师:在十字路口进行游戏。请出两个司机、两个骑车的和三个行人。游戏开始后,大家向对面出发。其他同学观察会发生什么。8 .游戏结束后,师生讨论:刚才发生了什么?为什么会这样？9 .生:因为大家不懂规矩,没有人指挥,所以发生了混乱。10 师:是啊,如果生活中也是这样就不行了。我们需要什么来指挥大家？11 生:我们可以用红绿灯来指挥。红灯亮时,车辆和行人都要停下来;绿灯
3、亮时,大家就可以走了。8.师:很好,你们想得真棒!让我们一起来学习红绿灯的作用。（教师展示红绿灯标志,并用儿歌说明其作用）通过这节课的学习,学生不仅认识了常见的交通标志,还体验到了遵守交通规则的重要性,为今后养成良好的交通安全意识奠定了基础。红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。6、师：认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。同学们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？生：我知道画了斑马线的是人行道，是行人走的地方。生：我知道马路两边是自行车、三轮车道。7、师：骑自行车的同学知道了吗？这才是你们的道路，我们称为非机动车道。生：我还知道中间的
4、是汽车道。8、师：各位司机朋友，各位行人，还有骑车勇士们，现在你们知道自己应该走的位置了吗？你们能在信号灯的指挥下给大家表演一下吗？9、师：现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。学生到位，指挥红绿灯，学生们顺利地经过了十字路口。10、师：同学们，现在你们想说什么？生1：这一次大家都很快到达了对面。生2：红绿灯的作用可真大啊！生3：我又想到一句儿歌：红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。（三）、展示收集情况，初步了解常见交通标志的作用1、师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，你们收集到了吗？把你们课前收集到的交通标志在小组上交流一下，再向全班汇报。2、生拿出收集的交通标志，在小组上热烈地交流着，教师巡回倾听学生的交流情况。妈.咪爱婴网.幼儿园教案频道3、师：现在，我们请小组派代表展示你们收集的交通标志。4、师：你们了解得真多，老师为你们喝彩，现在，我为你们每个组都送上两颗五星。（贴五星）
