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1、调查与研究要兼顾“调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功J今年3月，中共中央办公厅印发了关于在全党大兴调查研究的工作方案，要求在全党大兴调查研究，并作为在全党开展的主题教育的重要内容。4月3日，在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记就“深入调查研究”明确提出“在调查的基础上深化研究”以及“防止调查多研究少、情况多分析少，提出的对策建议大而化之、空洞抽象、不解决实际问题”等明确要求。调查研究的根本目的是解决问题、推动发展，这就需要把握好调查与研究这两个环节。一、要深入调查“没有调查，没有发言权。”“不做正确的调查同样没有发言权。”调查是研究的基础，是
2、发现问题和解决问题的重要途径。要通过调查研究解决现实问题，就必须深入调查。一要深刻准确。就是真实地反映实际情况和事情的真相，做到调查的情况是真实的，调查得到的数据是真实准确、不掺水分的。这就需要本着求深、求实、求细、求准的原则，深入到基层一线，多层次、多方位、多渠道地调查了解情况。二要全面系统。列宁说过：“如果从事实的全部总和、从事实的联系去掌握事实，那么，事实不仅是胜于雄辩的东西，而且是证据确凿的东西。如果不是从全部总和，不是从联系中去掌握事实，而是片段的和随便挑出来的，那么，事实只能是一种儿戏，或者甚至连儿戏也不如。”也就是说，调查要能够反映客观实际的方方面面，做到局部与整体相结合、现实和
3、历史相结合、动态和静态相结合、正面和反面相结合，防止片面性和随意性。1927年，毛泽东同志实地考察湘潭、湘乡、衡山、醴陵、长沙五个县的农民运动时，既扎根农村最底层，也接触农村中上层,所得材料，既有一手材料，也有间接材料；既有正面材料，也有反面材料；既有典型材料，也有综合材料。真实准确地反映了农民运动的本来面貌，经分析研究，才形成了湖南农民运动考察报告这一科学著作。三要密切联系群众。调查研究不仅是工作方法，也是工作态度，更是检验党员干部宗旨意识、党性观念、能力作风的“试金石”。所以调查要拜人民为师、向人民学习，深入了解群众意见、倾听群众呼声、感受群众疾苦、总结群众经验、集中群众智慧，只有如此，才
4、能听到实话、察到实情、获得真知、收到实效。二、要科学研究习近平同志在担任浙江省委书记时指出：“不仅要全面深入细致地了解实际情况，更要善于分析矛盾、发现问题，透过现象看本质，把握规律性的东西J通过调查获得了丰富的第一手材料，破解问题的关键也蕴藏在这些材料之中，但是不做一番科学的分析和研究就无法抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，进而解决问题。这就需要在深入调查的基础上，进行科学的分析和研究。一要吃透材料，深入分析。分析是对调查所得进行加工的重要一步，调研材料虽然是客观实际的真实反映，但客观实际的全貌和本质却是分散和隐藏于调查材料之中的。这就需要综合运用分析与综合、归纳与演绎、具体与抽象的办法，以
5、及比较、分类、统计、想象等手段，对调查材料加以科学分析，去粗取精、去伪存真，由此及彼、由表及里，才能找到事物的本质和规律，找到解决问题的办法。二要跳出材料，综合把握。在研究环节，既要吃透前期调查材料，又不能拘泥于调查材料。这就要求，一方面站位要高，站在时代的高度、大局的高度，往远处看，往深里想，不能一叶障目，不见泰山；另一方面要善于发现，不仅要注意对客观事物的历史和现状的研究，而且要把握事物发展中的未来因素，善于发现新事物、新因素，高度重视新事物、新因素的发展趋势，支持新事物、新因素的发展。只有如此，调查研究的过程才能成为推动事业发展的过程。调查是研究的基础和前提，研究是调查的拓展和深化。调查与研究不能相互替代，但也不是完全分离的。严格意义上的调查是带有研究意义、在一定目的指导下的调查，研究则是在调查基础上带有一定目的性、导向性的研究。因此，调查与研究必须兼顾，不调查而研究，是无米之炊；只调查不研究，是食而不化。调查以“求实”，研究以“求是”，既要在“求实”的基础上“求是“，也要在“求是”的思维中“求实”，只有如此才能正确认识事物的本质和规律，把握事物的发展趋势，真正做到一切从实际出发，理论联系实际，实事求是。
