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1、上好党纪学习教育“三堂课”争做“优等生”近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知指出，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。广大党员干部要争坐党纪学习教育课堂的“最前排”，认真上好理论学习、检视剖析、实践应用“三堂课”，争做忠诚、廉洁、为民的“优等生”。深学细研、学深悟透，上好“知纪晓法于心”的理论学习课，争做“一寸丹心图报国”的忠诚优等生。“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”只有深入学习党的纪律规定，才能准确知晓纪律的边界线，为自觉守好纪律提供前提和保证。广大党员干部要发扬“挤”和“钻”的学习精神，把中国共产党纪律处分条例（以下简称条例）作为修
2、身从政的“案头卷”“枕边书”，坚持原原本本学、逐章逐条学、联系实际学，做到“学思用贯通，知信行合一”。同时要丰富学习载体，充分运用共产党员网、学习强国等权威学习平台进行个人自学，活用第一议题、主题党日、三会一课等载体开展集中学习，做到“线上+线下”“集中+自学”等相结合，切实把党纪学习融入日常、抓在经常，让“党的纪律规矩是什么、能干什么、不能干什么”真正在思想深处扎根，转化为“日用而不觉”的日常习惯和自觉遵循，确保自己的言行始终符合党的纪律要求。自警自省、慎思慎行，上好“明纪律己于身”的检视剖析课，争做“只留清气满乾坤”的廉洁优等生。“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以
3、明得失。”在党纪学习教育过程中，往往身边人、身边事给我们的触动是最直接的、影响也是最深刻的。广大党员干部要加强警示教育，时刻以身边典型案例为“镜鉴”，通过“以案说纪、以案说法、以案说德、以案说害、以案说责“，认真吸取反面典型“无知无畏”的惨痛教训，让耳边“警示音”不断、心中“重锤”常敲，深刻认识哪些“红线”不能踩、哪些“防线”不能越、哪些“雷区”不能闯，绷紧廉洁自律之弦。要围绕思想、工作、能力、作风、生活等方面，对照条例要求开展自我剖析、反思不足，用好批评和自我批评这一“锐利武器”，做到批评他人“不怕辣”、自我批评“怕不辣”、接受批评“辣不怕”，真找问题、找真问题，以即知即改、立行立改的决心和
4、实际行动，一项一项抓整改，一个一个改到位，不断推动自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。学以致用、以学促干，上好“守纪遵规于行”的实践应用课，争做“俯首甘为孺子牛”的为民优等生。“为学之实，固在践履。”纪律规矩的生命力在于遵守和执行，纵然学得满腹经纶，如果没有指导实践、推动工作，终究是“纸上谈兵”。广大党员干部要善于把党纪学习成果运用到为民服务的火热实践中，校准“让人民生活幸福是国之大者”的价值坐标，自觉从群众的立场出发思考问题、分析问题、解决问题，切实做到权为民所赋、权为民所用。聚焦群众最关心最现实最直接的利益问题，聚焦群众最烦心最揪心的难事急事，要有“舍我其谁”的担当和“明知山有虎，偏向
5、虎山行”的胆魄，拿出“久久为功”的韧劲、“一鼓作气”的干劲、“抓铁有痕”的狠劲，下实功、出实招、求实效，把群众的事一件件办好、一茬茬推进、一步步落实，以实际行动和工作成效让群众真切感受到党纪学习教育带来的新变化、新风貌，不断增强人民群众的安全感、幸福感、获得感。“思”而后”挈推动党纪学习教育走深走实近日，中共中央办公厅印发的关于在全党开展党纪学习教育的通知指出，为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例），经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。学纪是知纪的根本、明纪的关键，更是守纪的前提。党员干部要三“思”而后“学”，明确“为何学”的目的、“学什么”的重
6、点和“如何学”的路径，做到内化于心、外化于行，让遵规守纪成为党员干部内心的坚定信念和日常的行为准则，切实推动党纪学习教育往深里走、往实里走、往心里走。深思“为何学”，在学深悟透中筑牢政治基石。在推进全面从严治党的伟大实践中，我们不禁要深思，为何要进行党纪学习教育？这不仅仅是一场简单的知识学习，更是一次心灵的洗礼和思想的升华。我们党自成立以来，就高度重视纪律建设，始终将纪律挺在前面，这是党能够不断发展壮大、从胜利走向胜利的重要法宝。站在新的历史起点上，国际形势复杂多变，国内改革发展稳定任务艰巨繁重，广大党员干部要发挥表率作用，增强学习党规党纪的自觉性和主动性，带头深入学习党规党纪，维护党规党纪的
7、严肃性和权威性，形成“先学一步、学深一层”的学习氛围，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。勤思“学什么”，在精准把握中增强党性修养。在党纪学习教育中，要明确学习的目标和内容，避免泛泛而谈、浅尝辄止。广大党员干部要把学习重点放在党的纪律规矩上，深入学习领会习近平总书记关于全面从严治党的重要论述和指示精神，确保学习有方向、有重点、有深度。要认真学习党的纪律规定，特别是新修订的条例，深刻领会其精神实质和核心要义，明确党的纪律规矩是什么、能干什么、不能干什么，切实增强纪律意识和规矩意识。同时，还要善于从典型案例中汲取教训、总结经验，以
8、案为鉴、以案促改、以案促治，不断提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，弘扬“红船精神”“井冈山精神”“长征精神”等伟大精神，不断增强党性修养和道德品行。常思“如何学”，在学以致用中提升实践成效。在党纪学习教育中，要想提升学习效果，关键得避免机械学习、死记硬背。广大党员干部要结合工作实际和自身特点，创新学习方式和方法，确保学习取得实效。要注重系统学习和重点学习相结合，既要全面系统地学习党的纪律规定和党的优良传统作风，又要突出重点、抓住关键，深入学习领会习近平总书记关于全面从严治党的重要论述和指示精神。同时，还要注重集体学习和个人自学相结合，通过集中研
9、讨、交流发言等方式加深对学习内容的理解和把握。要注重理论学习和实践锻炼相结合，坚持问题导向和效果导向相统一的原则，针对工作中存在的突出问题和短板弱项进行深入分析，研究制定切实可行的整改措施和办法，确保学习取得实实在在的成效。党纪“心中植”廉洁“脚下行”近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知）。通知指出，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。广大党员干部要准确把握此次党纪学习教育的目标要求，做到心中植“纪”、脚下行“廉”，推动党纪学习教育走深走实、见行见效。“慎终如始”心中植，“廉洁从政”脚下行。讲政治、守规矩，是对党员干部的首位要求。党
10、员干部要坚定政治信仰,时刻清楚党的纪律是什么，弄明白能干什么、不能干什么，让手中权力用得“清清楚楚”“明明白白”。倘若干部缺失党纪“敬畏心”，对党规党纪“不知不学”甚至“明知故犯必将掉入贪欲“深渊”，最终铸成大错。心有所畏，方能言有所戒，行有所止，加强党的纪律建设是一项基础性、经常性工作，要抓好干部的纪律教育，做好思想源头工作，让干部知晓党纪的重要性，明确忽视党纪、违反党纪的危害性，将纪律意识融入到工作和生活的方方面面，做到勤惮“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”。“勤学善思”心中植，“知纪守纪”脚下行。矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。党纪学习教育要取得实质成效,必须力戒形式主义，夯
11、实理论基础。党员干部要熟读中国共产党纪律处分条例，坚持原原本本学、逐章逐条学，仔细对照党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律有关要求，知晓权力应该怎么用；要注重学在平常、融入日常，采取个人自学、研讨交流等多种学习方式，通过以案为鉴时刻警醒自身，在潜移默化中把纪律刻印在心，内化为言行准则；要做好对照检视，面对“四大考验”“四种危险”，时刻保持赶考的清醒和谨慎，筑牢拒腐防变思想防线，做到不该拿的东西不拿、不能做的事情不做。“权为民用”心中植，“实干担当”脚下行。习近平总书记强调，“党员、干部特别是领导干部要清醒认识到，自己手中的权力、所处的岗位，是党和人民赋予的，是为党和人民做事用的，只能用来为民谋利”。可以看到，有部分干部打着“为民造福”的幌子大搞“政绩功”，一边是“面子工程”大上快上，一边却是对老百姓的切身之事能拖尽拖、忽视怠慢。新修订的中国共产党纪律处分条例中增加了对慢作为、假作为等损害群众利益行为的处分规定，让懒政怠政干部失去“混日子”的土壤。党员干部要抓住党纪学习教育的契机，用心把群众的忧心事、愁心事办好，多捧“烫手山芋”、多当“热锅上的蚂蚁”，把群众的“呼声”变为群众的“掌声”，树立起清廉自守、志行高洁的良好形象。
