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1、XX县第二实验小学校长巡课制度为了加强学校教学常规管理，更好地落实学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风、学风的良性循环，以促进教育教学质量的稳步提升，学校将实行校长巡课制度。现结合学校教学常规管理相关要求，特制定校长巡课制度。巡课目的建立和实行巡课制度，就是要加强落实教学常规的过程管理，更好地落实学校以教学为中心，教学以课堂为中心，课堂以学生为中心”的新课程理念，让理念回归课堂，让课堂展示理念，逐步使学校教育教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，为学校的常规管理注入新的活力。二.巡课原则1 .全面覆盖原则力争对所有班级、所有学科及所有任课教师的授课
2、情况进行全面巡视。2 .随机抽查原则：校长每天对班级教学进行随机巡视。三、巡课的内容1 .检查教师执行教学计划情况教师是否按课程表上课，不许擅自换课或不上课。2 .检查教师到岗情况早读、午练教师是否及时到位；教师是否按规定进行侯课；上课铃响后，任课老师是否及时进入所在班级；学生是否在教室内静坐割屋；是否有滞留个别学生辅导而影响其他课程学习的现象；教师是否有上课迟到或下课拖堂现象。检查教师有无擅自离岗现象要求上课时，不干与教学无关的事，不准接打电话，不得脱岗或中途离开岗位。如因教师工作失职，造成学生安全事故，任课教师要负担全部责任，并给予全校通报批评。检查教师有无坐着上课现象要求教师除身体不适及
3、特殊情况外，必须站着上课。学生作业时，教师要巡回指导。检查教师有无有悖师德情况教师是否有对学生体罚或变相体罚现象。要求教师上课时不准让学生长时间站立，更不准让学生站在教室外面。课堂组织情况上课时，教师是否对学生放任自流；学生上课是否做和上课无关的事情；是否有打瞌睡现象或随便和四周同学讲话、吵闹等现象。要求任课教师能运用各种教学方法调动所有学生参与学习的积极性、主动性，课堂气氛活而不乱，井然有序。检查教师板书情况上课板书要求端正、整洁、美观。8.检查教师对学生课堂常规训练情况要求学生听讲、坐姿、举手、握笔书写等姿势要规范。四、巡课要求1 .巡课人员由学校校长、副校长组成。2 .巡课时在教室外驻足
4、几分钟，观察课堂师生表现。每次巡查至少有2次进入课堂，听课时间不少于5分钟。3 .巡课的重点在课堂，同时可以向课前、课后延伸。4 .每周巡查不少于3次。5 .巡课后，对出现的问题要如实记在课堂巡查记录表中，及时反馈并解决。五、巡课问题处理办法1.对巡课过程中发现的问题，巡查人员应本着真诚帮助、重在教育和及时解决的态度向有关教师和学生说明存在的问题，提出处理办法或建议。6 .在巡课时，发现学生存在的问题及时反馈给教师和班主任，必要时,相关领导亲自找学生谈话。7 .巡课人员发现的比较严重的问题,特别是涉及到安全隐患的难题,应立即向校长报告,并向上级职能部门汇报。凡发现教职工在岗或上课时有重大责任问题，学校将根据管理规定进行处理，并及时向教职工公示。8 .巡课校长每周交流巡课中普遍存在的问题及改进措施。检查记录最终由教导处汇总,及时在教师群进行日提醒、周汇报。共性问题要在教职工大会上通报并提出相关意见。9 .针对反馈问题学校继续跟踪巡查整改情况。
