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1、XX学校班主任管理制度第一章总则第一条：班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是学校教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是协调本班各科的教育工作，沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。第二章班主任工作职责第二条：一日工作常规1.班主任每天应提前到校进入教室，组织学生做好清洁,并认真做好晨检，清点学生人数。2 .做好学生每天上下午出勤情况检查。对未按时出勤的学生及时查明原因，并与监护人取得联系。对于学生在校期间出现的各种疾病、意外伤害等现象，在第一时间送医院治疗，并及时与监护人联系，做好相应工作。3
2、.指派学生负责一日三扫工作，并亲自进行卫生及保洁情况抽查，以保证教室及清洁区卫生，养成学生良好的卫生习惯。4 .课间操铃响，到班组织学生按顺序整队到操场做操，做操过程中巡查学生做操情况，督促学生动作到位。5 .督促学生认真做好眼保操，保护视力。6,课间时间适当抽空了解学生活动情况，指导课间活动,杜绝学生追逐、打闹现象发生。7,每天巡查一两门学科上课情况，对本班学生上各门课的课堂纪律做到心中有数，采取正确的方法帮助学生上好各门功课，并与科任教师及时沟通，齐抓共管，形成合力，共同抓好本班学生的学习习惯。8.放学时到班，检查班级清洁，叮嘱学生按时回家，注意安全，并督促班干部关窗锁门。9做好集会、上操
3、、大课间、放学等站队组织工作，确保学生安全。10.适时对学生进行安全教育，并作好安全教育工作记载。第三条：一周工作常规。1 .按时地保质保量完成学校布置的一周班级工作任务。2 .认真组织学生参加每周一次的升旗仪式。学生进场后维持好纪律，班主任不得迟到早退，不与其他教师交谈。3,落实好每周一次的班会，做到班会课专时专用，不得擅自挪为他用。应利用班会课有针对性的作好上周班级情况总结，尤其是安全、纪律、卫生和对学校上周布置的工作完成情况进行仔细回顾。4 .搞好学生干部的培训和使用，每周开展一次有针对性的培训活动，使他们能更好地成为班主任的小助手。5.每周检查一次学生的个人卫生，教育学生不留长指甲,勤
4、洗澡，勤换衣，勤理发，保持良好的卫生习惯。6,每周对教室和清洁区进行一次小扫除，间周开展一次大扫除。7.教育学生爱护学校班级财产，节约用水用电，严禁学生在桌椅和墙壁上乱刻乱画。每周五开展一次班级财产自查。第四条：一月工作常规。1.做好爱的旅程点名册文明监督员环保小卫士记录以及各项材料的收缴和整理工作。2.按时参加学生发展中心召开的班主任月工作例会。3根据本班班情，并综合科任教师意见，适时与家长进行交流沟通。4.总结当月班级工作，提出下月工作目标。第五条：学期工作常规。1.每学期开学第二周内，班主任要完成班主任工作计划,计划要分析班级工作对象，结合学校要求，明确班级工作目标，制定层次分明的工作步
5、骤。2 .参考任课教师和学生意见，公平公正地评选各类受表彰的学生。3 .规范认真填写学生成长驿站。学生操行评语要充分渗透素质教育和养成教育内容，符合学生实际，忌千篇一律，要让学生感受到教师的爱心，增强成功的信心，使之成为师生情感沟通的桥梁。4 .撰写班主任工作总结。即可以全面总结一学期班级工作情况，也可以从某一方面谈自己的体会和感受，还可以写成班主任工作小论文。第三章班主任例会第六条：为了不断提高学校班主任队伍的整体素质和工作能力，确保学校德育工作的顺利进行，学校实行班主任例会制度。第七条：例会时间及参加对象：两周召开一次班主任例会参加对象：全体班主任，学生发展中心负责人，少先队辅导员，学校领
6、导。第八条：例会内容：1.组织学习德育理论、政策法规和相关文件。5 .分析研究学生思想状况和心理发展状况，研究教育方法、措施及对策。6 .组织班主任开展工作经验交流和班级管理现场观摩。7 .布置学校德育中心工作。第九条：例会要求：1.学生发展中心负责人会前要认真备会，努力提高会议质量，提高会议效果。2 .参加会议人员提前安排好学生，作好会议准备，不得无故缺席。3 .开会期间概不会客，任何人不得以与家长交换意见，处理班级事务等为借口而影响开会。4 .与会人员认真作好会议记录。第四章家长会第十条：家长会是推进家校一体化的管理机制，使教师与家长更好互通情况，交流信息，沟通感情，协调学校与家庭步调，统一对学生的教育要求，密切学校与家庭的联系的一种好方式。第十一条：班主任根据本班学生在校表现和学习成绩，适时地、分层次地召开家长会。第十二条：召开各种形式的新型家长会，让家长对学生在校情况有一个充分的了解。第十三条：对学生的评价要一分为二，要实事求是地汇报学生在校表现，要与家长共同探讨教育方法，充分调动和发挥家长的教育作用。第十四条：班主任和相关任课教师要提前备会，提高会议效果，达到会议目的。
