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1、开展全国“第十六个防灾减灾日”防震应急疏散演练活动方案根据上级文件级会议精神，增强全校师生的防震减灾意识，提高应急处置技能，保证全校师生掌握应急避震的正确方法，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结协作的精神，提高应急反应能力和自救互救能力。经学校研究决定，现决定组织开展碗水小学防震应急疏散演练活动，特制定如下演练方案：一、演练时间、地点及人员：1.时间：2024年5月13日（周一）早上第三节课。2 .疏散地点：学校操场3 .人员：思南县碗水小学全体师生员工。二、组织机构和工作职责：1、成立防震及消防应急疏散演练指挥部。总指挥：校长副总指挥：教导主任成员：全
2、体教师2、校长为本次演练总指挥，负总责。3、各班班主任及任课老师职责：“地震警报”发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的集合场地。班主任自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。4、各楼道教师职责：负责指挥学生疏散的进程，特别是防止过渡拥挤造成踩踏事故。在教学楼楼梯拐弯处及时处理学生疏散过程中的偶发事件。5、机动人员：陈梅职责：负责维持操场内学生秩序，加强校内巡视，确保师生的生命安全。三、应急岗位安排：四、演练程序及事项：（一）教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”（吹哨）信号。2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，
3、不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号，解除信号后班主任要认真清点本班人数。4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（二）应急疏散演练1、信号员发出“紧急疏散”信号。2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。3、学生在老师带领下有秩序从教室向外撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。4、班级撤离次序：六年级、五年
4、级、四年级从厕所边操场撤离，三年级、二年级、一年级、从前校操场处撤离。5、撤离后在操场集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场总指挥处。五、疏散要求与注意事项：1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。老师应指导学生迅速有书包及书本，俯首低行，有秩序地跑出教学楼，来到安全区。进行疏散逃生时要做到听从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数，及时汇报。2、疏散集合地点：先在操场集中，如情况需要,再听从指挥疏散到其它区域。3、疏散顺序：教师领队，学生排二路纵队，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。5、教育学生发生地震时，能够做到：遇事不慌，头脑冷静。判明情况，思考对策。积极自救，互帮互助。听从指挥，有序疏散。6、遇到其它突发事件，原则上也按此预案执行，如情况需要听从现场指挥。
